2025年班主任工作總結(jié)開頭怎么寫 【篇1】1650字
為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、把握班級情況
基本情況：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任，經(jīng)過上學(xué)期的整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有38人，有近6人無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重，有兩個曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
二、進一步完善班級管理建設(shè)。
本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團支委，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出，中途更換了兩名班委。實行值日班委制度，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實行安全、賭博一票否決制，嚴禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。
三、抓典型，以點帶面以點補面。
本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結(jié)合。
四、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策
1、壓力過大，焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。
2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。
3、準備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。
4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。
5、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
6、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時間分配不得法。
根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策：
1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。
b、改進學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。
c、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實。
d、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強迫自己成功的意識。
2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。
3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。
戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。（最低要求必須以比省平均分低5分為底線）
五、家長會形式的變革效果良好
本次家長會采取分批的形式進行，離校最近的學(xué)生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生分別進行召開，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的老師。在召開家長之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進一步了解學(xué)生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了，現(xiàn)在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應(yīng)。
六、喜憂參半。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒，工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。進行高三沖刺階段的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
篇1寫作要點182人覺得有用
做總結(jié)這事，說難也難，說簡單其實也不復(fù)雜。像咱們當(dāng)班主任的，一年到頭忙忙碌碌，要是能把工作里的重點都梳理清楚，那總結(jié)也就寫得差不多了。不過，有些人一提寫總結(jié)就發(fā)怵，覺得無從下手。其實呀，總結(jié)，關(guān)鍵是要理清思路，把該說的都說透徹。
一開始的時候，別急著下筆，先得靜下來想想這一年到底干了些什么。比如，開學(xué)初制定的那些計劃，后來是不是都落實了？班上的學(xué)生情況怎么樣，有沒有什么特別需要注意的地方？這些問題想明白了，心里就有底了。當(dāng)然，光靠回憶肯定是不夠的，平時的工作記錄也不能落下。如果平時沒記好，等到要寫總結(jié)的時候就會很被動。
寫總結(jié)的時候，得講究個順序。先說說大的方向，就是學(xué)校布置的任務(wù)，咱們是怎么完成的。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體例子，這樣看起來更有說服力。比如，去年學(xué)校要求加強家校溝通，咱們是怎么做的？是不是開了家長會？又或者搞了一些線上交流活動？把這些事情一條條列出來，既能讓別人知道你的努力，也能讓自己回顧一下成果。
接著，就要談?wù)勛约旱南敕?。比如，這一年下來，你覺得班上的孩子有什么變化？他們的學(xué)習(xí)態(tài)度有沒有改觀？作為班主任，你覺得自己哪些地方做得不錯，又有哪些地方還需要改進？這一部分其實挺重要的，因為它反映的是你的反思能力。要是只顧著寫成績，卻忽略了不足之處，那就顯得不夠真誠了。
總結(jié)里最好能提到一些創(chuàng)新的做法。哪怕只是一點點小嘗試，只要有效果，就可以拿出來分享。比如，我去年就試著讓學(xué)生輪流當(dāng)班長，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方式能很好地鍛煉他們的責(zé)任感。這種新鮮的點子，往往會讓總結(jié)增色不少。
寫總結(jié)的時候，也要注意語言表達。有的老師寫總結(jié)喜歡用大段的形容詞，好像不這樣就顯不出水平似的。其實呀，簡潔明了才是王道。把事情說清楚就行，沒必要堆砌辭藻。另外，數(shù)字也是很重要的元素。如果能用上具體的數(shù)字，比如班級成績提高了多少百分點，學(xué)生的參與率是多少之類的信息，會讓總結(jié)更有說服力。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，記得檢查一遍。這里提醒大家一個小細節(jié)，有時候?qū)懽值臅r候，筆誤是難免的。比如把“提高”寫成了“提搞”，雖然看不出來，但仔細核對一下還是能發(fā)現(xiàn)問題的。所以，寫完之后多看幾遍，確保沒有明顯的錯誤，這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
總結(jié)這活兒，說到底還是一個自我提升的過程。通過總結(jié)，不僅能回顧過去的成績，還能找到今后的努力方向。所以，別把它當(dāng)成負擔(dān)，當(dāng)成一次自我檢視的機會就好啦。
幼兒園中班班主任個人工作總結(jié)開頭怎么寫【篇2】 1050字
回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵孩子自立、自理，使孩子在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進孩子的發(fā)展：
一、愛心——班主任工作的靈魂
“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學(xué)那段時間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的符思博，因喝涼牛奶引起肚子痛，趴在桌子上時，我及時聯(lián)系家長，孩子得到及時的治療，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上，我們真是很放心!”
學(xué)前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里，而很多家長都來反應(yīng)說幼兒的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給幼兒更多的愛，幼兒才能健康快樂的成長，而這也是我們老師的安慰。
二、耐心——班主任工作的關(guān)鍵
在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班級管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“30多個孩子管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。再說，他們還是一群賈生慣養(yǎng)的娃娃!父母忙更沒時間管!!”我總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時，面對30個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看孩子的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班級大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦!
三、育心——班主任工作的基礎(chǔ)
學(xué)校是培養(yǎng)教育孩子學(xué)知識的搖籃，針對全班30個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。
總之，好的開始是成功的一半.下一學(xué)年我要向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗.以充分的準備迎接新寶貝們。
篇2寫作要點133人覺得有用
幼兒園中班班主任個人工作總結(jié)的開頭寫法其實挺講究的，既要概括工作情況，又得有點深度。開頭這部分，最好能帶點概述性的描述，比如“本學(xué)期的工作算是告一段落了，作為中班的班主任，感覺這一路走來還是有不少收獲的?！苯又梢陨晕⑻嵋幌抡w的工作基調(diào)，“從開學(xué)初制定計劃到日常管理，再到活動開展，這中間經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)。”
說到具體工作，可以從班級管理入手，“我們班的孩子們性格各異，有的特別活潑，有的相對內(nèi)向，所以管理起來需要不同的方式。”這里就可以穿插一些具體的例子，“比如說小明同學(xué)，他平時比較調(diào)皮，經(jīng)常在課堂上說話，開始的時候確實讓我有點頭疼，后來慢慢找到方法，通過表揚他的優(yōu)點，比如畫畫不錯，漸漸地他表現(xiàn)就好多了?！?/p>
還有就是教學(xué)活動的設(shè)計，“每次活動都希望能調(diào)動孩子們的積極性，讓他們既學(xué)到東西又玩得開心。”這一點很重要，畢竟孩子的注意力有限，“有時候準備的材料不夠吸引人，效果就差了些，后來吸取教訓(xùn)，下次就會多花點心思去挑選更適合的教具。”
書寫注意事項：
跟家長溝通也是個重點，“家長們對孩子的期望都很高，所以我們每周都會發(fā)一些簡短的信息，告知他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。”不過，這里有個小問題，有時候信息發(fā)送得不夠及時，導(dǎo)致家長有些誤解，這點以后得改進。
八年級班主任德育個人總結(jié)開頭怎么寫怎么寫【篇3】 100字
篇3寫作要點150人覺得有用
寫總結(jié)的時候，先得想清楚這個總結(jié)是給誰看的，是領(lǐng)導(dǎo)還是同事？如果是領(lǐng)導(dǎo)，那得把重點放在成績和問題上，要是同事，就簡單明了點就行。比如開頭一段，就說說這段時間做了什么，大致情況先交代一下，這很重要。比如，這學(xué)期帶班，先提一下班級的基本情況，學(xué)生人數(shù)，大概的學(xué)習(xí)氛圍之類的，別直接跳到具體工作。
接著就是說說自己干了些什么，比如搞了多少次主題班會，組織過哪些活動。這里有個小建議，寫的時候盡量具體一點，像某月某日搞了個什么活動，參與人數(shù)多少，效果如何，這樣顯得真實可信。不過有時候?qū)懚嗔思毠?jié)反而容易亂，比如把時間記混了，明明是三月份的事，寫著寫著變成四月了，這事不大，但會影響整體印象。
然后，就得提到成果了，這是總結(jié)的重點之一。成績不說白不說，但也不能吹得太過了。像我們班這次考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了幾個百分點，這些都是硬指標(biāo)。不過也有時候會遇到一些小問題，比如說表揚名單寫漏了一個學(xué)生，雖然只是個名字的事，但回頭想起來總覺得有點遺憾。
說到問題，就不能只說表面現(xiàn)象，得分析原因。像我班上有個學(xué)生總是不按時交作業(yè)，起初以為是懶，后來發(fā)現(xiàn)是家里出了些事，這才慢慢改觀。這種深入剖析很重要，能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的責(zé)任心，也能讓自己明白今后該咋辦。
總結(jié)里最好能提點未來的打算，哪怕只是個小計劃也好。比如下學(xué)期打算加強家校溝通，每周開一次家長會，這樣的規(guī)劃會讓總結(jié)看起來更有條理，也不會顯得太死板。當(dāng)然，有時候?qū)懹媱澋臅r候容易跑偏，比如把目標(biāo)定得太高，結(jié)果實現(xiàn)不了反而尷尬，這點得注意。
最后再補充一句，寫總結(jié)的時候心態(tài)要平和，別想著一蹴而就，慢慢來，先把草稿打好，再反復(fù)修改。有時候?qū)懚嗔朔炊鴷l(fā)現(xiàn)一些小問題，像是標(biāo)點符號用錯了，或者句子不通順，這時候別急著改，放一晚上再看，說不定第二天就發(fā)現(xiàn)問題了。
大一班主任年終工作總結(jié)開頭怎么寫【篇4】 500字
大一班主任年終工作總結(jié)開頭
20xx-20xx學(xué)年，本人擔(dān)任了畢業(yè)班xx國貿(mào)2班班主任一職。本班大二年級由馮尊武老師帶班。
本班一共39位同學(xué)，其中一位(金王燕)在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍，故共有38位同學(xué)。
在與學(xué)生相處的過程中，本人感觸很多，總結(jié)如下：
學(xué)生自主程度較往年有較大提升。
本人自進入越秀工作以來已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)xx屆，本班是第xx屆。相較于以前的班級，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒有太多過問。
與學(xué)生的溝通也越來越少，了解也越來越少。
由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進行面對面的交談與溝通，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動態(tài)。但本屆的談話并沒有完成，只是對部分學(xué)生進行了談話，所以對班級動態(tài)和學(xué)生動態(tài)了解不夠。至今仍無法將本班38位學(xué)生的名與人對號，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。尤其是認錯學(xué)生的時候真是無地自容。
篇4寫作要點248人覺得有用
大一班主任年終工作總結(jié)開頭怎么寫，這確實是個需要好好琢磨的事。每個班的情況都不一樣，總結(jié)的時候就得結(jié)合實際情況來說話。開頭這部分很重要，它得能吸引人，讓看的人愿意繼續(xù)往下讀。我建議可以從這一年的工作背景說起，比如說學(xué)校布置的任務(wù)，學(xué)生們的整體表現(xiàn)，這些都是很好的切入點。
比方說，這一學(xué)年我們班整體氛圍還不錯，學(xué)生們都很積極參加各種活動，這也是一個亮點。當(dāng)然了，工作中也遇到不少挑戰(zhàn)，特別是有些學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活比較慢，這部分情況也要提一下。要是開頭就直奔主題，感覺會有點突兀，先鋪墊幾句背景，后面講具體工作的時候就順暢多了。
說到開頭，還得注意語氣，要顯得既專業(yè)又親切。畢竟班主任跟學(xué)生接觸多，說話太正式會讓學(xué)生覺得有距離感。所以，措辭上要拿捏好分寸，既要體現(xiàn)出工作的嚴謹性，又要讓人感覺到你的用心。如果開頭寫得平淡無奇，后面再怎么努力也很難彌補回來。
開頭這部分字數(shù)不用太多，控制在三四行左右就行。要是寫得太啰嗦，反而會讓讀者失去耐心。記得要把重點放在工作的大方向上，別一開始就陷入細節(jié)。比如可以簡單描述一下這一年的總體目標(biāo)，然后再引出具體的措施和成效，這樣層次分明，條理清晰。
書寫注意事項：
開頭最好能體現(xiàn)一些個人特色。每個班主任都有自己獨特的管理方式，不妨在開頭稍微提及一下自己的理念或者方法。這樣不僅能讓總結(jié)顯得更有個性，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。當(dāng)然，這里說的不是那種特別夸張的表達，而是自然流露出來的想法。
不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒穆┑粢恍┲匾男畔?。比如剛才提到學(xué)生參與活動的積極性，其實還可以補充一下具體有哪些活動，這樣就更具體了。類似這樣的小疏忽，只要不影響整體邏輯就沒太大關(guān)系。
五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)開頭怎么寫【篇5】 1150字
時光荏苒，這個學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結(jié)合我班實際情況，現(xiàn)對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、以身作則給學(xué)生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
二、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)
一個良好的班集體，必須有一個好的班級____。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
每個班都有后進生，因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
四、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。
良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。這學(xué)期我把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。做了一年的班主任，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重，有些時候還是容易急噪，做事后勁不足，但我想總結(jié)是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時候還是快樂的！
篇5寫作要點51人覺得有用
五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)開頭該怎么寫？其實這事得從平時的工作習(xí)慣說起。一開始接手這個班的時候，說實話心里也沒底，畢竟每個學(xué)生都不一樣，情況復(fù)雜得很。不過時間久了，慢慢就摸索出一些門道了。每天早上一到教室，看著孩子們一個個坐得整整齊齊，感覺特別踏實。當(dāng)然，也有頭疼的時候，比如有的孩子總是不按時交作業(yè)，找他們談話也說改，但過幾天又故態(tài)復(fù)萌。
我覺得寫總結(jié)的時候，最重要的就是把自己做過的事梳理清楚。比如說這次期末考試，成績比上學(xué)期有所提高，這肯定不是一天兩天就能做到的。從開學(xué)初就開始抓課堂紀律，那時候班里有幾個調(diào)皮鬼，上課老愛插嘴，后來經(jīng)過個別談心，總算讓他們安分了不少。還有一次組織春游，本來以為會亂成一團，結(jié)果大家表現(xiàn)得都很棒，讓我挺意外的。
有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)自己記不清具體日期了，比如記得上次開家長會是在三月中旬，但到底哪天？只能翻看工作記錄本才找到確切日子。這也提醒我以后做事最好隨手記下來，不然到時候想不起細節(jié)，總結(jié)起來就費勁了。另外，總結(jié)里提到的成績和問題都要有依據(jù)，不能憑空捏造。像這次班級活動搞得不錯，就得拿出照片和活動記錄來證明。
寫總結(jié)的時候難免會有遺漏的地方，特別是那些看似小事但實際影響挺大的事情。比如有次班里有個孩子生病請假好幾天，回來后情緒很低落，我就找了幾個同學(xué)陪他聊天，沒想到效果還不錯。這類事情往往容易被忽略，但卻是工作中不可或缺的一部分。所以建議大家在寫總結(jié)前多翻翻自己的工作筆記，說不定能想起不少重要的事。
三年級班主任年度工作總結(jié)開頭語怎么寫【篇6】 500字
篇6寫作要點147人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得琢磨一下怎么下筆才合適。有些人覺得總結(jié)，就是把一年的工作堆在一起，這想法有點片面了。總結(jié)不是簡單的羅列事情，而是要提煉出關(guān)鍵點，讓人一眼就明白你這一年干了什么，成效如何。
比如，當(dāng)個三年級班主任，一年下來肯定有不少事。要是上來就寫“本學(xué)期我?guī)Я巳?）班”，這就太直白了。開頭最好能有點引子，可以聊聊班級的整體情況，像是學(xué)生人數(shù)，班風(fēng)建設(shè)之類的。當(dāng)然了，這里頭也可能有個小差錯，“班風(fēng)建設(shè)”這個詞是不是用得準確？這要看具體情況，但寫的時候可能一時沒注意到。
接著就是講具體工作了，別光顧著寫表面的東西。比如開展活動，不是單純說組織了多少次，而是要說這些活動對學(xué)生有什么影響。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會把“影響”寫成“作用”，其實差別不大，但仔細看會覺得有點怪怪的。
書寫注意事項：
寫總結(jié)時數(shù)字很重要。像學(xué)生的成績進步了多少，參加比賽拿了幾等獎，這些都得有具體數(shù)據(jù)支撐。不過，有些時候數(shù)字記不太清，就隨便填了個數(shù)，這樣就不夠嚴謹了。這不是說故意糊弄人，可能是當(dāng)時沒留心記錄。
還有一點要注意，寫總結(jié)時得兼顧全面性。不能只盯著成績好的學(xué)生，也要提提那些需要幫助的孩子。有時候?qū)懼鴮懼赡軙诉@部分內(nèi)容，只顧著夸獎表現(xiàn)突出的學(xué)生，這就有點偏頗了。
