班級工作總結(jié)格式怎么寫 【篇1】4450字
班級工作總結(jié)（1）：
本學(xué)期，本人擔(dān)任xxx班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：
首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，個性是很多學(xué)生應(yīng)對高考產(chǎn)生了灰心喪氣的感覺，如李曉東、陳延等常常會自認(rèn)為自我已經(jīng)長大，自我能夠決定自我的人生，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始和分班之初，召開班會，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生一日生活常規(guī)》，并體會遵守規(guī)范的重要性，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進行“換位”思考，并進行用心教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自我，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣。
尤其是針對學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題。同時，用心開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，用心的投身于班級的各種活動中。
其次，用心培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo)，樹立自我的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)透過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的潛力。
在中期考試分班前，所帶的一班學(xué)生班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級各科成績均名列年級第一、二名。分班后，班級同學(xué)能盡快進入狀態(tài)，班級管理邁上了規(guī)范化的道路，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足，成績進步快。
第三，用心配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，用心的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。
個性是在分班以后，班級中出現(xiàn)了超多的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學(xué)生寫出2字說明，給學(xué)生一個改過自省的機會，同時用心在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決。
與此同時，用心同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生狀況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式用心同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生狀況，并及時的了解、掌握學(xué)生狀況，到達(dá)共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立潛力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，用心發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自我活動的自由空間，用心提高學(xué)生的潛力。
當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識潛力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。
班級工作總結(jié)（2）：
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一(4)班班主任。經(jīng)過一年的副班主任的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和年級的關(guān)心幫忙下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作?？偨Y(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作。
一、完善班級管理規(guī)章制度
結(jié)合上學(xué)期期末的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動，集會，自修，單車，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)職責(zé)化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。
二、培訓(xùn)班干部
開學(xué)初，透過民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個部門的班干部都負(fù)責(zé)班級具體的.管理工作，實行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長負(fù)責(zé)，班長向班主任負(fù)責(zé)的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會，主題班會按計劃，實施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實行，從而有力提高學(xué)生干部的工作潛力。
三、嚴(yán)格班級常規(guī)管理
當(dāng)班級實行層級管理體制后，要不斷透過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學(xué)們對班級的推薦和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評。
四、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
當(dāng)學(xué)生進入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式，從不一樣角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。
五、做好雙差生的教育轉(zhuǎn)化工作
差生的構(gòu)成原因是多方面的。這學(xué)期我透過個別談心，家訪，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進生的多方面信息，對每一位后進生都設(shè)計出詳細(xì)的幫扶計劃。對于紀(jì)律差生，讓他們明確自我哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。當(dāng)然我們不能為了處罰學(xué)生而進行處罰，為了少讓學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，在日常班干部的班級管理工作中，我就要求班干部對違紀(jì)學(xué)生多一些事前的暗示，多一些監(jiān)督，從而有效減少班級學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象;對于成績差生，我比較看重他們學(xué)習(xí)自信心的重塑。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放下自我，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)必須會慢慢跟上來。
六、做好家長溝通工作
與家長溝通必須不能等學(xué)生在校出現(xiàn)紀(jì)律學(xué)習(xí)問題后才開展。在日常班級管理中，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時與家長溝通，努力爭取采用最能讓學(xué)生理解的方法實施教育。對于每一位學(xué)生，當(dāng)我認(rèn)為和家長共同努力能促進學(xué)生更好的時候，我就會同家長商量，一齊做學(xué)生的思想工作。把學(xué)校對學(xué)生的管理措施，班級對學(xué)生的要求一一向家長交待清楚，使我們的工作取得家長的支持、理解、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果。
在工作中也還有一些問題，我班宿舍和班級紀(jì)律一般狀況下比較好，學(xué)生反映一旦出現(xiàn)群眾討論的問題后，同學(xué)們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，沒有及時復(fù)習(xí)功課，造成知識的遺忘。在以后的工作中還要進一步加強管理，加強指導(dǎo)，把工作做得更好。
班級工作總結(jié)（3）：
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選取一些品學(xué)兼優(yōu)、職責(zé)心強、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、潛力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取。接手初三(2)班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)構(gòu)成的優(yōu)良班級風(fēng)貌更上一個新臺階，我個性重視班干部的隊伍建設(shè)。下方讓我來談?wù)勛晕业囊恍┳龇ê腕w會。
一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部
由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的'民主'，讓學(xué)生完全'自決'，一些學(xué)生往往會傾向選舉自我的'好朋友'，以便在以后的班級管理中得到'照顧'，同樣有不足。比較好的辦法就應(yīng)是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。
為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時光內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣能夠最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及潛力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。李葉敬，我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他便利用機會跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語中暗示我--他能當(dāng)班長，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的職責(zé)心和組織潛力都很強，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，而且愛好廣泛，我便決定請他出任班長;xxx，初二年級時的班長，他思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問題比較膚淺、輕率，這個學(xué)生平時往往未經(jīng)慎重思考而迅速發(fā)表自我的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員;陳麗華，初一年級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當(dāng)文娛委員;思考到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風(fēng)貌，我決定讓體育競賽成績突出、組織潛力強的鄭豪杰同學(xué)出任體育委員，同時再加多一個副班長的銜頭。
實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。
二、教育培養(yǎng)班干部
班主任對班干部，不能只是使用，還就應(yīng)進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為群眾服務(wù)的光榮感和職責(zé)感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，個性是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽偉華同學(xué)，起初對自我的工作好象不太滿意，每一天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自我的工作中去，之后的狀況證明，她們的工作完成得相當(dāng)出色!
此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實狀況，總結(jié)得失，并加以改善，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。
三、增強班干部間的凝聚力
群眾是在活動中產(chǎn)生的，大群眾如此，小群眾也一樣。我每月組織一次班干部群眾做好事活動。例如搞大掃除等，透過活動擴大班干部在同學(xué)中的用心影響，透過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
誠然，在班干部隊伍建設(shè)的工作中，我認(rèn)為自我還存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒有一個人總分到達(dá)600分，要明白我們班一共有18位同學(xué)總分在600分以上呢!假如有機會再當(dāng)班主任，我必須會重視對班干部進行考試心理輔導(dǎo)，畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學(xué)要大很多很多。
篇1寫作要點74人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人覺得只要把事情羅列清楚就行，其實不然。開頭得有個大致的方向，這就好比蓋房子，地基沒打好，后面就容易亂。比如這次班級的工作總結(jié)，先要明確幾個點，一個是工作內(nèi)容，另一個是取得的成績，再一個就是遇到的問題。當(dāng)然，這些問題不能光說表面現(xiàn)象，得深入挖掘原因。
說到成績，肯定要具體點。像上次組織的活動，參與人數(shù)達(dá)到了多少，大家反饋怎么樣，這些都要提出來。如果能用數(shù)字說話就更好了，比如說“參與人數(shù)較上學(xué)期增加了20%”。但這里有個需要注意的地方，有些人在寫的時候會忘記標(biāo)注具體的時間范圍，這就有點不嚴(yán)謹(jǐn)了。時間范圍不明確的話，別人看的時候就會有點摸不著頭腦。
再說說遇到的問題吧。每個班都會有各種各樣的情況發(fā)生，比如學(xué)生之間的矛盾，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚之類的。這些問題不能一筆帶過，得詳細(xì)分析下背后的原因。像有的同學(xué)總是遲到，那就要看看是不是家庭方面出了問題，還是個人習(xí)慣不好。不過在描述這些問題的時候，語氣要客觀一些，別帶著情緒去寫，這樣會影響總結(jié)的整體效果。
還有就是改進措施這部分，不能只是泛泛而談。比如說針對學(xué)習(xí)氛圍的問題，不能只說要加強管理，而是要提出具體的辦法，像是定期舉辦學(xué)習(xí)交流會，或者邀請優(yōu)秀學(xué)長來做分享。這里有一個小細(xì)節(jié)需要注意，有些人在寫改進措施時，喜歡用一些比較寬泛的詞，像“提高效率”，這樣的表述就顯得有些空洞，最好能細(xì)化到具體的行動步驟。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加入一些感想，但這部分不宜過多。畢竟總結(jié)的重點還是在于工作本身，感想只是輔助性的內(nèi)容。要是感想寫得太長，反而會喧賓奪主。這里也有一點需要注意，有些人在寫感想的時候，會夾雜太多個人情緒，這會讓總結(jié)顯得不夠?qū)I(yè)。所以寫這部分的時候，還是要控制一下情緒，保持冷靜客觀的態(tài)度。
小編友情提醒：
檢查一遍整個總結(jié)是非常必要的。有時候人忙起來，容易忽略一些小地方，比如標(biāo)點符號用錯了，或者某個詞用得不太恰當(dāng)。這些問題雖然看起來不起眼，但如果被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)了，可能會影響到整體的印象。所以，寫完之后一定要仔細(xì)檢查，確保沒有明顯的錯誤。
班級安全工作總結(jié)報告格式怎么寫【篇2】 700字
學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。本學(xué)期來結(jié)合創(chuàng)建學(xué)校安全，以確保校園安全為目的，增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。
因此，做好安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要，學(xué)生多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗為了進一步提高本班的安全，具體做法：
(一)、抓好了安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全管理制度和規(guī)章。利用晨會、班會，對學(xué)生進行了的安全防護知識宣傳和教育使學(xué)生在主觀上樹立起安全高于一切的意識，防患于未然。
(二)、抓好了生理健康教育。抓好日常教育“健康第一”加強了飲食(讓學(xué)生意識到不食用發(fā)霉、發(fā)臭等變質(zhì)食品)、飲水衛(wèi)生(不喝生、冷水和被污染的水)和宿舍衛(wèi)生(主要是做好個人衛(wèi)生常洗澡、勤換衣)的監(jiān)管，加強了對學(xué)生防病治病常識的宣傳教育，加強了學(xué)生用眼衛(wèi)生和正確書寫姿勢的教育，形成人人關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生、人人創(chuàng)設(shè)健康氛圍。
(三)、抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建設(shè)以綠色學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，從思想意識到日常管理都從嚴(yán)要求，因此在班級的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生愛校如家，提高環(huán)保意識。
因此，本期來我班在安全教育上狠下功夫，從開學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)生沒有出現(xiàn)一例安全事故。在今后的工作中仍要對學(xué)生安全、健康常抓不懈，建立切實可行的班級安全防范體系，使班級安全工作進一步制度化，爭取建立一個平安班級。
篇2寫作要點34人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)的性質(zhì)，是針對一個階段的工作情況做一個回顧，還是針對某個具體項目做個梳理。如果是前者，那就要把這段時間內(nèi)發(fā)生的事情都理清楚，哪些做得好，哪些還需要改進，都要有個明確的說法。比如，最近班里的安全工作，就得從日常巡查開始說起，看看有沒有隱患排查到位，學(xué)生們的行為習(xí)慣怎么樣，這些都是關(guān)鍵點。
說到巡查，每次巡查的重點都不一樣，有時候側(cè)重消防設(shè)施，有時候則放在學(xué)生們的課間活動上。記得有一次檢查滅火器，發(fā)現(xiàn)有幾個已經(jīng)過期了，當(dāng)時就趕緊聯(lián)系后勤部門更換，這事后來就在總結(jié)里提到了，因為這是個教訓(xùn)，提醒以后得定期檢查這些設(shè)備。還有一次，看到幾個男生在走廊玩鬧，差點撞到低年級的小朋友，這也得寫進總結(jié)里，作為加強紀(jì)律管理的一個例子。
書寫注意事項：
總結(jié)不是單純羅列事情，還得分析原因。比如為什么會出現(xiàn)安全隱患？可能是因為巡查人員不夠細(xì)致，也可能是因為安全意識培訓(xùn)不到位。這就需要在總結(jié)里提到，下一次應(yīng)該怎么做才能避免類似的情況發(fā)生。比如，是不是可以增加巡查次數(shù)，或者讓每個班都參與進來，互相監(jiān)督，這樣既能提高大家的安全意識，也能減輕巡查人員的壓力。
寫總結(jié)的時候，有時候會遇到一些小問題，比如記不清具體的日期，或者對某些細(xì)節(jié)不太確定。這時候最好的辦法就是翻閱當(dāng)時的記錄，比如會議紀(jì)要或者值班日志，這些都是可靠的依據(jù)。要是實在找不到，也只能憑記憶寫了，但記得標(biāo)注一下“據(jù)回憶”之類的字樣，以免出錯。
還有一個需要注意的地方，就是總結(jié)里要用到一些專業(yè)術(shù)語。比如提到消防設(shè)施的時候，就不能只說滅火器，得說“干粉滅火器”或者“二氧化碳滅火器”，這樣顯得更專業(yè)。同樣地，在描述事故處理流程的時候，也要用上“應(yīng)急預(yù)案”這樣的詞兒，這會讓總結(jié)更有說服力。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候別忘了帶上自己的想法，畢竟總結(jié)不只是匯報工作，更是為了改進未來的工作方式。如果只是照搬事實，那就失去了總結(jié)的意義。所以，不妨大膽地提出一些建議，比如是否可以引入新的安全教育方法，或者調(diào)整現(xiàn)有的巡查制度，這樣能讓總結(jié)更有價值。
大一班班級安全工作總結(jié)ppt格式怎么寫【篇3】 800字
我班三位老師深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作，現(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：
一、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。
1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時；
2、保證桌椅的安全、衛(wèi)生；
3、每周清洗、消毒玩具；
4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；
5、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。
三、戶外活動時，提醒幼兒活動要求，注意安全。檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消除不安全的隱患，保障幼兒安全。
四、通過標(biāo)記,進行潛移默化的教育。
制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開關(guān)”、“小聲說話”等圖標(biāo)，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、保護嗓子。
五、家園合作，充分利用家園專欄，班級博客，向家長宣傳安全教育，達(dá)成家園共識，引起共鳴。
六、學(xué)習(xí)必要的自救常識。
學(xué)會正確撥打特殊電話號碼： 110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡單的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。
七、運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規(guī)則等。
八、注意幼兒的細(xì)節(jié)，教育幼兒不做有危險的事。
不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。
九、嚴(yán)格把好離園關(guān)。
組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動，如：歌唱、朗誦兒歌等。不對不認(rèn)識的人來接幼兒，需事先預(yù)約，帶接送卡。對沒有預(yù)約的，先電話聯(lián)系，得到肯定答復(fù)，再查問接送人，“孩子父母的姓名及基本家庭情況。嚴(yán)防幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，確保幼兒安全。
篇3寫作要點215人覺得有用
做班級安全工作總結(jié)的時候，很多人會糾結(jié)ppt該怎么弄。其實，得看具體的情況。比如咱們得先想清楚這個總結(jié)是給誰看的，要是老師的話，可能就得比較正式一點，要是給同學(xué)看，那就可以輕松點。我以前做這類總結(jié)的時候，就會先列個大綱，把想說的事情都記下來。比如，上學(xué)期我們班的安全情況怎么樣，有哪些地方做得好，哪些地方需要改進。
說到具體的制作方法，我覺得最好是先把內(nèi)容分成幾個部分。像第一部分可以是基本情況介紹，第二部分是安全工作的開展情況，第三部分就是遇到的問題和解決的辦法。當(dāng)然了，這部分分法不是絕對的，主要還是看你自己的想法。記得要把重點放在解決問題的方法上，這樣能顯得更有深度。
在做ppt的時候，配色也很重要。如果顏色太花哨，反而會讓觀眾分心。我個人的習(xí)慣是用比較柔和的顏色，比如淺藍(lán)或者淡綠，這樣看起來舒服一些。還有就是字體的選擇，我覺得微軟雅黑就挺好，既清晰又不會顯得太呆板。
有時候，我會覺得自己的思路有點亂，這時候就會停下來休息一下，喝口水，然后再繼續(xù)整理。這樣做出來的ppt就不會那么僵硬。另外，別忘了檢查一下有沒有拼寫錯誤，雖然這事看著小，但要是被發(fā)現(xiàn)，多少會影響印象。
再來說說數(shù)據(jù)圖表這塊兒。如果能用圖表把數(shù)據(jù)直觀地展示出來，效果會更好。不過，畫圖的時候要注意比例，不然很容易搞錯。我記得有一次我就因為沒注意比例，導(dǎo)致整個頁面看起來很奇怪，后來只能重做了。
大學(xué)班級工作總結(jié)格式怎么寫【篇4】 1300字
過去一年中，我們信息112班在團支部、班委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班三十名同學(xué)的積極努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績?，F(xiàn)匯報如下，望考察并批準(zhǔn)。
在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個信息112班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議，例如學(xué)習(xí)三個代表等。二是班委、團支部學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好同學(xué)們的思想工作，并隨時向輔導(dǎo)員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠(yuǎn)與國家政策保持高度一致。同學(xué)們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動要求入黨。全班有二十二人遞交了入黨申請書，先后共四批十五人參加了學(xué)校的黨校培訓(xùn)并以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)。兩年里，我們班已經(jīng)有兩人被發(fā)展為中共預(yù)備黨員。
在班風(fēng)建設(shè)上，我們擬訂了班訓(xùn)：“贊美集體，欣賞個人。立身謹(jǐn)慎，為學(xué)嚴(yán)肅?！痹诎l(fā)揚集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能，展現(xiàn)每個同學(xué)的才華。在過去的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物。比如在學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽上我們班一位同學(xué)獲三等獎，物理競賽上兩人分獲一、三等獎。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們在經(jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
在抓好班級建設(shè)的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進行多項文體活動，在活動中，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球?qū)官?，乒乓球友誼賽，有時還請外班的同學(xué)一起開展班級友誼賽，爭取讓所有的同學(xué)都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學(xué)們的集體主義感和班級的向心力。
在過去的一年中，我們?nèi)嗳瑢W(xué)同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得優(yōu)秀班級這項殊榮，大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標(biāo)邁進！
此致
敬禮！
篇4寫作要點83人覺得有用
大學(xué)班級工作總結(jié)格式怎么寫
大學(xué)里的班級工作總結(jié)，是反映一個學(xué)期或?qū)W年班級工作成果的重要文件。寫好這樣的總結(jié)，需要結(jié)合實際情況，既要全面，又要突出重點。開頭部分得先把基本情況交代清楚，比如時間范圍、班級人數(shù)、主要活動等。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，簡明扼要就好。
在總結(jié)具體內(nèi)容時，可以圍繞幾個關(guān)鍵點展開，像是學(xué)習(xí)方面的進步，班級文化建設(shè)的成效，還有同學(xué)之間的互動情況等等。每個點都要有具體的事例支撐，這樣才更有說服力。比如，學(xué)習(xí)進步這部分，可以提到期末考試成績的整體提升幅度，以及哪些科目進步明顯，最好還能附上具體的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
至于班級文化的建設(shè)，就得從活動入手了。像組織過的集體活動，主題班會之類的，都可以拿出來講講。特別是那些效果特別好的活動，應(yīng)該詳細(xì)描述一下過程，包括大家的參與度如何，活動結(jié)束后同學(xué)們的感受怎么樣。這不僅能展示班級凝聚力，也能體現(xiàn)工作的成效。
書寫注意事項：
對于班級管理方面的工作也不能忽略。這部分主要是針對日常事務(wù)的處理，比如考勤制度的執(zhí)行情況，班級規(guī)章制度的落實情況等。這里邊可以穿插一些遇到的問題和解決辦法，這樣顯得真實可信。當(dāng)然，寫的時候要注意分寸，既不能吹得太滿，也不能過于低調(diào)。
還有個需要注意的地方就是，總結(jié)里的語言要平實，盡量避免使用太過華麗的辭藻。畢竟這是個工作總結(jié)，不是文學(xué)作品。不過有時候為了表達(dá)某些想法，可能就會不小心用錯詞，比如把“促進”寫成“促近”，雖然意思差別不大，但還是希望細(xì)心的人別太在意。
在排版上，建議采用條目式結(jié)構(gòu)，用序號標(biāo)注各個部分。這樣不僅看起來整潔，也方便閱讀。每一條內(nèi)容都盡量控制在一兩句話之內(nèi)，過長的話容易讓讀者失去耐心。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀淄涍@個原則，寫到后面就不知不覺變成一大段一大段的了。
中班班級工作總結(jié)報告格式怎么寫【篇5】 1850字
我班的孩子進入幼兒園已整整兩個年頭了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲，兩年以來的集體生活，讓他們學(xué)會了很多，各方面也有了不少進步?；仡櫼幌逻^去，總結(jié)經(jīng)驗，以便能更好地開展
工作。
1、大膽創(chuàng)新，加強平時教學(xué)活動的質(zhì)量
本學(xué)期我班仍然以分組形式進行日?；顒雍蛯嶋H教學(xué)，圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進行活動.。結(jié)合本班特色和上學(xué)期的實踐經(jīng)驗，我們?nèi)蚤_展了小型多樣的區(qū)角活動，設(shè)計各類區(qū)角，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。每次晨間和集體教學(xué)活動后，我們就讓幼兒隨意地開展各類區(qū)角活動?；顒訁^(qū)通常是小組或個別形式開展，因此我們就有更多的機會觀察了解幼兒。有利于促進每個幼兒在原有水平上的提高。在操作中，幼兒會遇到各種困難，他們常會出現(xiàn)畏難的情緒，這時我們就適時地給予鼓勵并積極引導(dǎo)，樹立他們克服困難的決心，使每個幼兒通過活動有所發(fā)展和提高。同時，對于個別能力弱、教學(xué)中沒有掌握的幼兒，我們也可以在區(qū)角活動中加強個別輔導(dǎo)。雖然區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)和材料投放傾注了老師的心血，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點發(fā)現(xiàn)、每一絲創(chuàng)新、每一個進步，我們就更加堅定了區(qū)角活動的開展，確實幼兒在區(qū)角中受益很多
2、加強常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，引導(dǎo)教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，使孩子有較強的集體榮譽感，愛勞動，愿意為他人服務(wù)的幼兒多了。
中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。
3、結(jié)合主題，開展豐富多彩的游戲活動
本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的游戲活動，真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用各片場地，設(shè)計的區(qū)角位置，結(jié)合主題的開展來不斷新的材料。蛋糕店、美發(fā)屋、表演區(qū)、寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區(qū)；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來，結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、紙杯小人、光盤熊貓等手工活動，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心。
4、保教并重，促進家園互動
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們。雖說中班幼兒的自理能力提高了，但在家里衣來伸手、飯來張口慣了，自己整理物品的習(xí)慣還有待加強。春夏季的來臨，為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒，，每周還進行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識比較強。
在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可。
為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，我們還特地請侯遠(yuǎn)芊家長撰寫有關(guān)家教的文章，刊登在園報上，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”、“家園同樂運動會”等，我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。
5、總結(jié)過去，反思將來
篇5寫作要點175人覺得有用
中班班級工作總結(jié)報告格式怎么寫
中班的班級工作千頭萬緒，總結(jié)起來確實需要花些心思。作為班主任，平時忙于各種事務(wù)，到了年底回顧這一年的班級管理工作，總希望能梳理得清楚明了。一份好的總結(jié)報告，既要能反映實際情況，又要能讓領(lǐng)導(dǎo)看到成績，還得提出一些改進的方向。
在寫總結(jié)時，第一步是列出主要的工作項目。比如，這學(xué)期我們開展了幾次大型活動，像是親子運動會、讀書分享會之類的。這些活動的組織過程要簡明扼要地寫出來，包括前期準(zhǔn)備、活動當(dāng)天的情況以及后續(xù)效果。記得要把每個環(huán)節(jié)都寫進去，特別是那些細(xì)節(jié)部分，因為這是體現(xiàn)工作認(rèn)真程度的關(guān)鍵。
接著就是講成效。這一年下來，班級的整體表現(xiàn)怎么樣？學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有沒有提高？班級紀(jì)律是否有所改善？這些都是需要重點突出的地方。可以結(jié)合具體的數(shù)據(jù)來說話，比如考試平均分提升了多少，違紀(jì)次數(shù)減少了幾次。不過有時候數(shù)字可能不太好統(tǒng)計，這時候就需要憑印象大致估計一下，但一定要保證這個估算是合理的。
還有就是存在的問題。每個班級都有自己的短板，不可能方方面面都做得盡善盡美。比如，個別學(xué)生的行為習(xí)慣不太好，上課愛說話；或者是班級的衛(wèi)生狀況偶爾會出現(xiàn)反復(fù)。這些問題不能回避，而是要實事求是地寫出來，這樣才能給下一年的工作提供參考。
書寫注意事項：
對于未來的工作設(shè)想也很重要。雖然現(xiàn)在還不知道接下來會發(fā)生什么變化，但可以根據(jù)當(dāng)前的情況做一些初步規(guī)劃。比如針對剛才提到的問題，可以考慮加強個別輔導(dǎo)，或者增加值日檢查的頻次。當(dāng)然，這些想法不一定都能實現(xiàn)，但至少表明了態(tài)度，也讓領(lǐng)導(dǎo)看到你有長遠(yuǎn)打算。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，難免會遇到一些困惑。比如有些事情明明做了，卻不知道該怎么表達(dá)才好；或者是一些小事情覺得不值得一提，又擔(dān)心遺漏掉。這就需要多翻閱之前的記錄，把重要的點都找出來，再仔細(xì)琢磨一下措辭。
在寫的過程中，要注意語言簡潔樸實。畢竟總結(jié)不是文學(xué)作品，不需要華麗的辭藻。只要能把事實說清楚就行了。不過，偶爾也可以適當(dāng)加上一點生動的例子，這樣可以讓報告更有吸引力。比如某次活動中某個學(xué)生的精彩表現(xiàn)，或者是家長反饋中提到的感人瞬間。
小學(xué)三年級班級工作總結(jié)格式怎么寫【篇6】 1700字
良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。這學(xué)期我把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。
一、以身作則給學(xué)生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
三年級學(xué)生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么?漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。
三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：(1)、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;(2)、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”;(3)、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體，即“以面帶面”。事實證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。
四、注重家校聯(lián)系
五、積極參加學(xué)校的各項活動
集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如廣播操比賽、慶六一文藝匯演等活動。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：應(yīng)用題比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。各項比賽都取得非常優(yōu)異的成績。
六、關(guān)心愛護每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進生
做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。事實證明，我班學(xué)生，愛意十濃，無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
篇6寫作要點141人覺得有用
關(guān)于小學(xué)三年級班級工作總結(jié)的寫法，其實每個老師都有自己的習(xí)慣和方式，但基本的格式和內(nèi)容還是要把握好的。一般來說，總結(jié)要包括幾個關(guān)鍵點，首先是基本情況，就是這個學(xué)期班級的整體情況，學(xué)生人數(shù)、任課教師之類的，這部分內(nèi)容不能省略，畢竟這是背景介紹。
接著就是教學(xué)工作，這部分得具體一些，比如語文、數(shù)學(xué)、英語這些主科的教學(xué)進度如何，有沒有完成既定的教學(xué)計劃，還有就是課外活動的開展情況。像是上個學(xué)期我們班搞了個讀書分享會，效果還不錯，孩子們都很積極參加。另外，還可以提到一些特色活動，比如勞動實踐或者手工制作比賽，這能讓總結(jié)看起來更生動。
然后就是學(xué)生管理方面的工作，這里可以講講班規(guī)的制定和執(zhí)行，還有學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我記得有一次有個孩子上課說話被批評了，后來他自己意識到不對勁，主動向我認(rèn)錯，這種自我反思的能力挺難得的。當(dāng)然，表揚也不能少，有些孩子進步特別大，像小明同學(xué)，從一開始的作業(yè)馬虎到現(xiàn)在每次都能按時完成，這種變化值得肯定。
紀(jì)律管理也是重要的一部分，需要詳細(xì)記錄一些突發(fā)事件以及處理結(jié)果。上個月有次課間打鬧，差點引發(fā)矛盾，當(dāng)時我就趕緊制止了，還專門開了個班會強調(diào)安全意識。除此之外，還得提到家校溝通的情況，有些家長反映孩子在家表現(xiàn)怎么樣，學(xué)校這邊也要及時反饋，這樣雙方才能形成合力。
小編友情提醒：
就是對未來的展望啦。這一部分不用太長，主要是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下個學(xué)期的工作做準(zhǔn)備。比如，我覺得這個學(xué)期在閱讀理解這塊做得還不夠好，下學(xué)期就得加強這方面的指導(dǎo)。另外，也可以提出一些新的想法，比如組織一次校外研學(xué)活動，開闊學(xué)生的視野。
不過，寫總結(jié)的時候容易漏掉一些細(xì)節(jié)，有時候?qū)懼鴮懼屯四承┲匾氖虑椤１热缯f上次那個家長會的具體內(nèi)容，我明明記得當(dāng)時討論得很熱烈，但現(xiàn)在寫的時候就想不起來了，只能憑記憶大概寫一下。還有，數(shù)字這類東西最好核對清楚，別寫錯了，不然會給別人造成誤導(dǎo)。
