教師年終工作總結(jié)開頭怎么寫 【篇1】1050字
xx年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：
組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。
在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責(zé)任感。
強化德育管理，凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。
狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。
篇1寫作要點214人覺得有用
教師的年終總結(jié)算是一個總結(jié)全年工作的重要部分，開頭這部分尤其關(guān)鍵。開頭如果寫得不好，后面的內(nèi)容再好也容易給人留下不好的印象。開頭最好能開門見山，直接點明主題，這樣能讓讀者一眼就明白你要表達(dá)的核心內(nèi)容是什么。
一般來說，開頭可以從基本情況入手，比如說這一年學(xué)校的整體情況怎么樣，自己的教學(xué)任務(wù)完成得如何。比如可以這么寫：“____年，我們學(xué)校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，各方面都取得了不錯的成績，我個人的教學(xué)工作也順利開展?！边@樣的開頭既簡潔又清晰，能夠快速抓住重點。
開頭也可以結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)或者事例來展開。比如提到某次活動或者比賽的成績，用事實說話會更有說服力。像是“今年我所帶的班級在全市統(tǒng)考中平均分提高了5分，這離不開學(xué)生們的努力和家長的支持?！边@樣的表述不僅展示了成果，還體現(xiàn)了個人的責(zé)任感。
不過在寫的時候，有些細(xì)節(jié)需要注意。有時候可能會因為疏忽，把某些數(shù)字搞混了，比如把“5分”寫成了“6分”，雖然只是小差錯，但要是被仔細(xì)檢查的人發(fā)現(xiàn)，可能就會覺得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。還有些時候，為了突出成績，可能會用比較夸張的詞來形容，比如“全校師生共同努力，創(chuàng)造了一個前所未有的奇跡”，這樣的話雖然聽起來鼓舞人心，但未免顯得有點空洞，缺乏具體的支撐。
書寫注意事項：
開頭還可以從自身的感受出發(fā)，談?wù)勥@一年工作的體會。比如說：“作為一名教師，這一年讓我深刻體會到教育工作的不易，同時也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗。”這種方式能拉近與讀者的距離，增加親和力。
不管選擇哪種方式，開頭都要做到言簡意賅，直奔主題。如果開頭啰嗦太多，鋪墊過長，反而會讓讀者失去耐心。畢竟總結(jié)不是散文，不需要過多的修飾，關(guān)鍵是讓別人一看就知道你這一年的主要工作內(nèi)容和成果。
幼兒園教師年終總結(jié)開頭怎么寫【篇2】 1650字
不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中；時間的流逝讓人感覺到要學(xué)的東西實在是太多了；時間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況！現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的情況，以便自己能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)進步！
個人思想：在這一學(xué)期里，我一直以來都以幼兒園的基本要求出發(fā)，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個學(xué)期里，我都會認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到，經(jīng)過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團結(jié)集體，一切以集體的團結(jié)出發(fā)，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學(xué)校能有一個良好的榜樣學(xué)習(xí)！
教育之德：
一、在這一學(xué)期里，我主要擔(dān)任的科目是配班的一些科目，有識字、英語、整合、分級閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來還是有點緊張，不過，通過我的不恥下問以及學(xué)到老活到精神認(rèn)識理解，我自己感覺到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受，學(xué)識知識還可以的！有點自夸，但確實是這樣子！總結(jié)開心中！開心的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來，就如英語吧，雖然我以前到高中的時候，英語成績是非常好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點模糊，為此，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機中，有空就聽，還有向有經(jīng)驗的、有資格的老師請教，這樣，總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高；其次應(yīng)該是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運動，因為體質(zhì)比較弱，所以，三年時間只是懂得理論知識，實踐起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教，嘻嘻，對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿意，當(dāng)然，自己還要繼續(xù)努力，這樣才對得起可愛的小朋友！
二、俗語說，幼兒是那么的可愛、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國未來的花朵，說到花朵，就想起我們自己小時候，老師們也是用那種熱誠的心來教育我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力，所以，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的興趣出發(fā)，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工作者，我自己也嚴(yán)格的要求自己，無論幼兒學(xué)的怎么樣，都應(yīng)該一切以幼兒的興趣出發(fā)，所以，在教育工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展，使得幼兒能在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)、能在開心的時光掌握最基本的對大自然的認(rèn)識、能讓幼兒在健康長身體的過程中認(rèn)識不同的中國文字……
三、幼兒處于長身體的過程中，所以，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴(yán)格要求自己時刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等，通過自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過危險事情，值得欣慰！
與家長共同教育：家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面認(rèn)真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況，如黃慧雯這一個小朋友，她是我這一學(xué)期里與家長共同教育最有效的一位小朋友，看到她的進步，我覺得我的付出沒有白費！雯雯，她本來是是一個很挑食的小朋友，在我剛接觸這個班級時，我就留意她兩個多星期，發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉，于是，我就以我的發(fā)現(xiàn)來跟雯雯的媽媽聊天，發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來讓雯雯吃肉，減少吃雞翼的習(xí)慣，經(jīng)過我和家長的努力，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通，家長也很容易的配合我，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā)，所以，本學(xué)期，我在這一方面做得還是比較好，至于個別就要繼續(xù)努力了！
很多很多的總結(jié)，總結(jié)起來一切就是比較好！自己也覺得在不斷的進步中，謝謝一切給以我?guī)椭娜?，而我還會繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識，為祖國未來的花朵而努力！
xx年1月7日
篇2寫作要點214人覺得有用
寫年終總結(jié)對很多人來說是個頭疼的事，尤其是幼兒園老師，既要回顧一年的工作，還得把事情說清楚，還得有點條理。開頭這部分很重要，得先把人吸引住，不然領(lǐng)導(dǎo)看一眼就丟一邊去了。
開頭，最好是能有個引子，比如說一下這一年的變化，比如今年咱們幼兒園換了新園長，或者添置了不少新玩具，這樣一下子就讓人覺得新鮮。不過有時候?qū)懙臅r候可能會想當(dāng)然地以為大家都清楚，比如直接寫“今年我們幼兒園工作順利”，這樣的話就太籠統(tǒng)了，不如具體點，像“今年咱們幼兒園在家長會上增加了互動環(huán)節(jié)，反響特別好”。
還有一種方法就是直接點題，比如“這一年幼兒園的教學(xué)工作有了不少進展”，接著再展開講具體的進展是什么。但要注意的是，這里別光顧著堆砌形容詞，像“非常成功”、“十分圓滿”這樣的詞最好少用，因為聽起來太虛了，反而沒啥說服力。
有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)開頭部分寫得有點亂，比如一會兒提到這個活動，一會兒又提那個比賽，結(jié)果思路就不清晰了。這種時候就需要停下來整理一下，把最核心的東西先拎出來，其他次要的稍后再補充。
書寫注意事項：
開頭還可以結(jié)合一些數(shù)據(jù)，比如“今年咱們幼兒園的孩子數(shù)量比去年增加了百分之十”，這樣顯得有依據(jù)。不過寫數(shù)據(jù)的時候要小心，千萬別搞錯了數(shù)字，不然很容易鬧笑話。還有，有時候為了湊字?jǐn)?shù)，可能會把一些無關(guān)緊要的小事也寫進去，這就有點畫蛇添足了，反而會讓重點不突出。
其實寫開頭最重要的是要讓自己先靜下心來想想這一年到底做了哪些事，把這些事理順了，開頭自然就好寫了。
小學(xué)教師年終總結(jié)開頭及結(jié)尾怎么寫【篇3】 1900字
小學(xué)教師年終總結(jié)開頭及結(jié)尾
教師專業(yè)發(fā)展是新課程改革對學(xué)校發(fā)展提出的新要求，也是學(xué)校管理工作的重要構(gòu)成部分。千石小學(xué)致力于打造一支高水平、高專業(yè)、高素質(zhì)的教師團隊。為此，在歷年教師培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，我們注重服務(wù)基層，以校為本，抓校本培訓(xùn)、校本研修，形成教師成長的校本特色；同時，緊密圍繞縣教師進修學(xué)校對教師培訓(xùn)的新任務(wù)、新要求，大力開展具有針對性、系統(tǒng)性、實效性強的全員培訓(xùn)和知識性課程、實踐性課程培訓(xùn)。本學(xué)年，我校非常重視教師的成長與培養(yǎng)，把教師的培訓(xùn)工作作為一項重要的常規(guī)工作來抓，工作的規(guī)范化，制度化逐漸加強，并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具有針對性和實效性?，F(xiàn)把本學(xué)年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)十分重視和支持教師培訓(xùn)工作
本次培訓(xùn)一如既往地得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，培養(yǎng)的組織體系為：校長統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)，教務(wù)處組織實施并制定科學(xué)合理的培養(yǎng)機制，精心挑選有較強針對性地培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)定了新教師的管理措施，并做好培養(yǎng)的組織與后勤保障工作。培養(yǎng)工作做到了組織健全、責(zé)任明確、分工協(xié)作、保障有力，為保證培養(yǎng)工作收到實效奠定了堅實的基礎(chǔ)。特別是徐冬秋校長對教師的培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)的要求考核驗收都親自過目，予以具體地指導(dǎo)。她還參加每一次教師培訓(xùn)活動，給予大家很多精神上的鼓勵和支持。
二、教師積極參與是做好培訓(xùn)工作
全體教師思想上對培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識到位。他們更加認(rèn)識到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的，更認(rèn)識到是時代的需要，是一位優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的需要。因此，全體教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請假，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)要求。
三、本學(xué)年開展的主要工作
1、理論培訓(xùn)：
一是我們組織教師認(rèn)真地學(xué)習(xí)理解永嘉縣教育局教研室制定的有關(guān)教學(xué)常規(guī)這一部分內(nèi)容，包括制定計劃、備課、上課、作業(yè)的批改、考試與講評等等，使中青年教師明確了當(dāng)好教師的標(biāo)準(zhǔn)和要求，使之有規(guī)可依，有章可循。除此，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《走進新課程》、蘇霍姆林斯基的《給教師一百條建議》、各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀等。
二是聘請專家為教師做新課程理論的報告。邀請縣王建群老師給我校教師做“有效教學(xué)”的專題報告，給我們帶來了全新的教育理念，使我們耳目一新，提高了對新課程改革的認(rèn)識，明確了方向，樹立了走向新課程改革的信心。
三是我們始終強調(diào)培訓(xùn)方式的開放性、多樣性、參與性和研究性。倡導(dǎo)培訓(xùn)者與學(xué)員的互動交流，注重兩者在培訓(xùn)過程中的相互啟發(fā)與思維碰撞，改變“一言堂”的注入式講授方式，采用“參與——分享”式培訓(xùn)模式，搭建平等的對話平臺，以實現(xiàn)最充分的信息交流與資源共享。
2、加強教學(xué)技能培訓(xùn)，提高了教師的水平。
本學(xué)年開展了教師教學(xué)技能方面的各項比賽，包括教師鋼筆字比賽、說課比賽等。從大家的成績中可以看出，教師的教學(xué)基本功朋明顯提高，駕御課堂的能力和水平也有不同程序的進步。
3、開辟多種空間，多種渠道對教師進行培訓(xùn)。
我們學(xué)校支持教師走出去取經(jīng)。走出去可開闊教學(xué)視野、拓寬知識范圍，為中青年教師的“換腦”和“充電”提供條件。學(xué)校多次分批組織教師外出（xx省xx市、xx等地）學(xué)習(xí)，并且定期組織學(xué)科教師到縣里其它學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。通過實施學(xué)習(xí)匯報制度，我們讓學(xué)習(xí)者通過校園網(wǎng)的學(xué)習(xí)論壇和學(xué)術(shù)交流活動，展示學(xué)習(xí)經(jīng)驗與收獲。同時學(xué)校還與一些知名網(wǎng)站進行聯(lián)系，開辟多種空間，多種渠道對教師進行教學(xué)方法的培訓(xùn)。
四、取得的成績與效果
全體教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去，在平凡的教學(xué)工作中努力進取，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績。
五、存在的問題與建議
1、教師培訓(xùn)與教學(xué)實踐工作的聯(lián)系是緊密了，可有時候會疏忽了培訓(xùn)與教師提高的互相促進。
2、實踐性課程的設(shè)置更要關(guān)注如何提高老師們的工作積極性。
3、在今后的教師培訓(xùn)中，要繼續(xù)增強對青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，繼續(xù)增強對教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，繼續(xù)增強培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實效性，強化培訓(xùn)紀(jì)律要求，加強對培訓(xùn)效果的考核。
總之，教師培訓(xùn)是一項任重而道遠(yuǎn)的長期工作，我們既要在政策上準(zhǔn)確把握培訓(xùn)要求，又要在工作中創(chuàng)設(shè)、爭取、珍惜各種學(xué)習(xí)機會，支持老師參加學(xué)習(xí)，保證老師學(xué)有所用，學(xué)有提高，真正通過教師繼續(xù)教育促進教師專業(yè)提升。xx學(xué)年我校的的教師培訓(xùn)工作取得了一定的成績，這和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體教師的積極參與是合分不開。今后我們要再接再厲，不斷地總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，力爭使教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
篇3寫作要點201人覺得有用
年終總結(jié)對很多人來說都是一項重要任務(wù)，尤其是小學(xué)教師這類需要全面梳理一整年工作的群體。寫好一個總結(jié)，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧條理性。先說開頭，開頭部分得先把背景交代清楚，像是這一年學(xué)校布置了哪些重點任務(wù)，自己承擔(dān)了什么角色，這能為后面的具體內(nèi)容打基礎(chǔ)。
記得開頭時要把自己的主要工作范圍點出來，比如負(fù)責(zé)哪個年級的教學(xué)工作，參與了哪些教研活動，還有就是自己在教學(xué)之外還干了些什么，像家校溝通之類的額外付出。這部分不必太復(fù)雜，簡單明了就好，讓讀者一眼就明白你是干什么的。
接著說結(jié)尾，結(jié)尾得有點深度，不能只是簡單的羅列成績。可以回顧一下這一年的成果，尤其是一些比較突出的成績，比如學(xué)生取得了哪些進步，自己獲得了哪些榮譽。但別忘了提一下不足之處，畢竟沒有哪個人的工作能十全十美。不過在提到問題的時候，態(tài)度要誠懇，像是說自己在某些方面還需要提升，未來會繼續(xù)努力之類的。
說到總結(jié)，其實最難的是把事情寫得有條理又不啰嗦。有時候?qū)懣偨Y(jié)就像拼圖一樣，得把零散的事情整理成完整的畫面。有些老師可能會在總結(jié)里反復(fù)強調(diào)自己的努力，但這樣反而顯得不夠真實。不妨多從學(xué)生的角度去寫，比如說通過你的教學(xué)，學(xué)生們在哪些方面有了明顯的改善，這樣不僅能讓總結(jié)更有說服力，也能展現(xiàn)你的教育理念。
還有個小技巧，寫總結(jié)的時候可以參考一下學(xué)校的年度計劃，看看哪些目標(biāo)你們已經(jīng)完成了，哪些還在進行中。這樣既能保證總結(jié)內(nèi)容符合實際情況，又能凸顯出你在完成任務(wù)時的主動性。不過，寫總結(jié)的時候千萬要注意用詞準(zhǔn)確，有些詞看似差不多，但放在一起可能就會顯得不太協(xié)調(diào)，比如“教學(xué)效果顯著提高”和“教學(xué)水平明顯加強”，雖然都是夸獎的話，但搭配起來總覺得有點怪怪的。
學(xué)校教師年終總結(jié)開頭怎么寫【篇4】 850字
時光過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)狀況，特做總結(jié)如下：
一、加強自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育。
在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時光，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生就應(yīng)怎樣做，自我有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué)。[由整理]
1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑；課尾，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思，反思自我學(xué)到了什么。
2、學(xué)生有了讀的時光：學(xué)生多讀，讀好書，學(xué)生能夠利用超多的時光去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。
3、學(xué)生有了講的時光：教師精講后學(xué)生主動表達(dá)自我的認(rèn)識，感想，還能夠小組討論，每個學(xué)生都有講的機會。
4、學(xué)生有了寫的時光：在課中學(xué)生能夠把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練潛力。這種方法透過實踐較好。
5、轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，教師用愛心和行動用心轉(zhuǎn)化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，用心家訪與家長一齊配合教育好差等生，利用自我的休息時光為他們補課。使后進生覺得自我真正是班中的一員
三、紀(jì)律方面
抓好紀(jì)律，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”，讓每個學(xué)生都感覺到自我有職責(zé)和義務(wù)管好自我的班級體。
四、其它方面
教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。
總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。
篇4寫作要點139人覺得有用
學(xué)校教師年終總結(jié)開頭怎么寫
寫總結(jié)這事，說難也難，說簡單也簡單。開頭要是沒點新意，人家看一眼就撂一邊去了。這開頭得有點吸引力，但又不能太花哨，畢竟總結(jié)歸根結(jié)底還是工作的事。比如，你可以從這一年的總體情況說起，把這一年干了啥大致交代一下，這樣既能讓讀者知道你在說什么，又能給自己理清思路。
有些老師可能喜歡從數(shù)字開始，像“今年我們班的成績有了明顯提高”，接著列出幾個關(guān)鍵數(shù)據(jù)，像是平均分提升了多少，優(yōu)秀率提高了多少之類的。這種方法挺直觀的，能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看到成果。不過，光有數(shù)字還不夠，還得有點感性的描述，不然顯得太冷冰冰了。
還有一種開頭方式就是直接點明問題，比如“這一年教學(xué)工作中遇到了不少挑戰(zhàn)”。這種方式比較直接，能立刻抓住注意力，尤其是那些對問題特別關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)。不過要注意的是，提問題的時候別忘了帶解決方案，不然給人的感覺就是只會抱怨。
其實開頭寫得好不好，關(guān)鍵還在能不能緊扣主題。要是你開頭說得天花亂墜，后面卻扯不到一塊去，那肯定不行。所以一開始就要想清楚，你是想突出成績還是想反映問題，或者是兩者兼顧。要是兩者都想兼顧，那就得好好琢磨下怎么平衡了，不然很容易顧此失彼。
寫總結(jié)的時候，有些人喜歡用一些比較正式的措辭，像是“本年度在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下”，聽起來挺嚴(yán)肅的。但也有人覺得這樣太死板了，更愿意用比較口語化的表達(dá)，像是“這一年下來，感覺還挺充實的”。這兩種方式各有優(yōu)缺點，具體用哪種還得看你的習(xí)慣和場合。
開頭這部分最好能簡潔明了，別啰嗦得太厲害。要是開頭就寫了好幾段還沒進入正題，那估計讀者早就失去耐心了。當(dāng)然，也不能太簡短，一句話就把開頭打發(fā)了，那樣顯得太草率了。找到那個平衡點很重要，既要讓人明白你要講什么，又要給后續(xù)的內(nèi)容留足空間。
有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己偏離了主題，這時候就得趕緊調(diào)整方向。要是發(fā)現(xiàn)開頭部分已經(jīng)偏離了重點，那就得重新構(gòu)思一下，看看是不是需要換一種開頭方式。畢竟開頭這部分對整篇總結(jié)的影響還是挺大的，不能掉以輕心。
大班教師年終總結(jié)開頭怎么寫【篇5】 350字
大班教師年終總結(jié)開頭
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在孩子們的歡聲笑語新的一年來臨了?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績。在新的一年之際，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
教育教學(xué)方面
大班的幼兒有了一定的自我意識和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也變的懂事了但也會任性，在與同伴相處的過程中很容易產(chǎn)生矛盾，愛告狀，所以我認(rèn)為對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處，懂得禮貌待人。兩人發(fā)生矛盾時，我將主動權(quán)教給孩子，讓他們正確認(rèn)識自己的行為，找到解決的辦法，我們再進行指導(dǎo)。
篇5寫作要點243人覺得有用
大班教師年終總結(jié)開頭怎么寫
年底到了，每個老師都得寫總結(jié)了，這活兒可馬虎不得。開頭部分很重要，得先把全年的工作有個大致交代，不然給人感覺沒頭沒腦的。我一般會先說說班級的基本情況，比如孩子人數(shù)、年齡分布啥的，這部分不用太復(fù)雜，簡單明了就行。
接著，就該提到這一年的重點工作了。比如有沒有開展什么特別的教育活動，或者配合學(xué)校搞過什么大型項目。記得要把這些事情的背景簡單介紹一下，不然別人可能不清楚你在說什么。比如，“今年我們班參與了社區(qū)環(huán)保教育活動”，就得補充下這個活動是怎么回事，為什么要做。
寫的時候別光顧著自己想當(dāng)然，多想想看家長和領(lǐng)導(dǎo)會怎么看。他們關(guān)心的可能是成果，所以開頭最好能提一下成效，哪怕只是初步的效果也行。比如，“通過這次活動，孩子們的環(huán)保意識有了明顯提升”，這樣顯得工作有方向也有結(jié)果。
開頭這部分最好能帶點情緒，不是那種煽情的，而是真誠的那種?？梢陨晕⒏锌聲r間過得快，比如“轉(zhuǎn)眼間，這一年就這么過去了”，這會讓讀者覺得你是用心在寫這份總結(jié)。不過有時候?qū)懫饋砣菀着茴}，寫著寫著就忘了初衷，這就需要反復(fù)檢查，把無關(guān)緊要的話刪掉。
其實總結(jié)開頭沒啥固定套路，關(guān)鍵是要真實反映實際情況。有時候?qū)懙锰ㄉ诜炊缓茫唵沃卑追炊菀鬃プ≈攸c。不過，有些細(xì)節(jié)容易忽略，比如寫名字的時候別把拼音字母寫反了，雖然大家都認(rèn)識，但總歸有點不專業(yè)。另外，數(shù)字最好核對一下，特別是涉及到人數(shù)或者經(jīng)費的地方，差個一兩個零可就麻煩了。
大學(xué)教師年終總結(jié)開頭怎么寫怎么寫【篇6】 250字
篇6寫作要點119人覺得有用
大學(xué)教師年終總結(jié)開頭怎么寫？其實寫總結(jié)這事挺講究的，特別是開頭部分，得讓人一眼就明白你在說什么，又不至于太啰嗦。開頭如果能開門見山點明主題，那效果就好多了。比如你可以直接說今年做了哪些事，像是教學(xué)啦、科研，或者輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽之類的，這樣能迅速抓住重點。
當(dāng)然了，開頭也不必非要特別正式，可以根據(jù)自己的情況調(diào)整。比如，要是這一年你參與了不少課題研究，那就可以先把這事提出來，接著簡單聊聊成果，這樣既顯得專業(yè)，又能吸引人繼續(xù)看下去。不過千萬記得，別一上來就堆砌一堆專業(yè)術(shù)語，不然讀者可能會有點懵。
有時候，寫總結(jié)的時候會發(fā)現(xiàn)，有些內(nèi)容不好組織，尤其是那些平時不太注意記錄的事情。這就需要平時養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，哪怕是很小的事也隨手記下來，到年底寫總結(jié)的時候就能派上用場了。像我有一次就差點漏掉一個重要的項目匯報，后來翻看筆記本才想起來，真是虛驚一場。
書寫注意事項：
開頭這部分最好能讓別人感受到你的熱情和努力。比如，你可以寫寫自己為了提升教學(xué)質(zhì)量都付出了哪些努力，或者是為了解決某個教學(xué)難題絞盡腦汁的樣子。這樣的描述不僅能展現(xiàn)你的工作態(tài)度，也能讓領(lǐng)導(dǎo)對你刮目相看。
還有一點需要注意，寫總結(jié)的時候別光顧著寫成績，適當(dāng)?shù)姆此家埠苤匾１热缈梢蕴岬揭恍┕ぷ髦杏龅降膯栴}，以及自己是如何克服的。這樣做不僅顯得真誠，還能給其他人提供借鑒。不過這里頭有個小竅門，就是不要把問題說得太嚴(yán)重，以免給人留下負(fù)面印象。
