幼兒園工作總結開頭200字怎么寫 【篇1】250字
回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位，積極進取，推動了幼兒園的發(fā)展，通過全體教師的努力，我園上了xx區(qū)乙級幼兒園，并通過省二級幼兒園的驗收。
一年來，在集團各位領導的指導下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：
篇1寫作要點98人覺得有用
幼兒園工作總結的開頭部分很重要，它不僅概括了工作的整體情況，還為后續(xù)的具體展開奠定了基礎。通常來說，開頭要簡明扼要地介紹基本情況，比如工作時間、主要任務等。比如可以這樣寫：“今年上半年，我們幼兒園圍繞安全教育和教學質量提升兩大核心目標開展了一系列工作?！边@里就提到了時間和主要方向，顯得比較清晰。
不過有時候在寫這類總結的時候，容易忽略一些細節(jié)。比如有些老師會直接寫“上半年工作順利推進”，雖然表達意圖明確，但這樣的表述未免顯得有些空泛。如果能具體一點，比如說清楚是通過哪些措施推進的，效果如何，就更好了。像“通過定期檢查園內設施設備，確保了孩子們的學習環(huán)境更加安全可靠”這樣的描述就具體多了。
再比如，有些人在寫總結開頭時，可能會忘記提及團隊協(xié)作的重要性。其實，幼兒園的工作離不開每位老師的共同努力，所以在開頭部分也應有所體現。比如可以加上一句：“全體教職工齊心協(xié)力，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好條件?！边@既體現了集體的力量，也能讓讀者感受到工作的氛圍。
書寫注意事項：
開頭部分最好能點明工作背景，給讀者一個大致的時間節(jié)點和工作范圍的概念。比如“自本年度春季學期開始，我園積極響應上級號召，致力于打造更具特色的學前教育品牌?！边@樣的開頭就明確了時間范圍，并且暗示了工作的目標和方向。
寫總結時也要注意避免過于冗長的句子。像“為了進一步提高教學水平，我們采取了多種方式方法，包括組織教師培訓、加強家園溝通等等”這樣的句子就不錯，簡潔明了。要是寫成“為了進一步提高教學水平，我們采取了多種方式方法，其中包括組織教師參加各種形式的培訓活動，同時也注重加強與家長之間的溝通交流，努力構建和諧的家園共育環(huán)境”，就顯得啰嗦了些。
幼兒園教師年終工作總結開頭怎么寫【篇2】 300字
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
一、 思想品德本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學期取得的成績
篇2寫作要點244人覺得有用
寫總結的時候，很多人會糾結開頭怎么寫。其實開頭很重要，它得能概括全年工作的核心內容，讓讀者一眼明白你的工作重點是什么。比如，可以直接點明這一年的主要任務，比如“今年我們園里的安全教育工作特別重要”。當然了，要是能稍微帶點自己的想法就更好了，比如“這一年，我覺得教學改革是推動全園進步的關鍵”。
接著就是具體的工作描述了。這部分得詳細列出做了哪些事，最好能有點具體的數字支撐，這樣顯得更有說服力。像“組織了十五次家長開放日活動”，這比單純說“經常舉辦活動”要好得多。不過有時候寫的時候會不小心漏掉一些細節(jié)，比如只寫了“開展了戶外活動”，卻忘了補充“還進行了多次安全演練”。這樣的疏忽雖然不大，但會影響總結的整體效果。
書寫注意事項：
總結里提到的成績和問題都要客觀真實。成績不能吹得太過了，不然容易給人虛夸的感覺。比如，“我們的教學水平達到了全市第一”，這樣的表述就有點夸張。而問題也不能藏著掖著，得坦誠面對。像“部分老師的信息化教學能力還有待提高”，這種說法就很實在。
總結里最好能結合一些專業(yè)的教育理論。比如提到某項活動的成功，可以說“這次活動遵循了皮亞杰的認知發(fā)展理論，取得了良好效果”。這樣不僅顯得專業(yè)，還能讓領導覺得你有理論基礎。
小編友情提醒：
寫總結的時候要注意語言簡潔明了，別啰嗦。有時候為了表達一個意思，會繞來繞去說一堆話，結果反而讓人抓不住重點。像“由于種種原因，包括天氣不好和人手不足，導致活動效果不盡如人意”，這種句子就太復雜了。不如直截了當地說“活動受天氣和人手影響，效果一般”。
幼兒園教師年終工作總結開頭語怎么寫【篇3】 1600字
看著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。
在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現問題。一次，我發(fā)現建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。
三、家長工作方面：
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。
四、存在不足：
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
篇3寫作要點261人覺得有用
寫總結的時候，很多人覺得這是一件挺麻煩的事。特別是幼兒園教師，既要回顧這一年的工作，又要總結出一些門道來，確實不容易。開頭這部分尤其關鍵，要是沒寫好，后面的內容再精彩也容易讓人提不起興趣。
開頭這部分最好能抓住重點，把一年工作的核心內容概括一下。比如，今年咱們幼兒園在教育質量提升方面做了不少努力，這個就可以作為開篇的一句話。當然，光說大方向還不夠，還得具體一點，像“通過一系列教學改革措施，我們顯著提高了孩子們的學習興趣?！边@樣寫就比籠統(tǒng)地說“工作取得了一定成績”顯得更有說服力。
書寫注意事項：
開頭部分也可以稍微帶點感情色彩，畢竟幼兒園的工作涉及到孩子和家長，大家的感情都很投入?？梢詫懸痪漕愃频脑挘骸盎厥走@一年的點點滴滴，看著孩子們一天天成長，我們感到無比欣慰?！辈贿^這里要注意，別太煽情了，否則會顯得不夠專業(yè)。
還有一點需要注意，就是語言要簡潔明了。有些人喜歡用一些復雜的句子結構，結果反而讓讀者摸不著頭腦。像這種句子就不太好：“由于受到多方面因素的影響，我們的教學計劃在實施過程中遇到了一些預料之外的情況。”其實完全可以改成“教學計劃在執(zhí)行中遇到一些問題?！?/p>
開頭部分寫完后，緊接著就要進入正題了。這個時候可以分幾個方面來談，比如教學成果、家園合作、團隊建設等等。每個方面都要舉一些具體的例子，這樣才能證明你說的話不是空話。例如，在講教學成果時，可以說某個活動得到了家長的好評，或者某個小朋友的進步特別明顯。
幼兒園出納年度工作總結開頭怎么寫【篇4】 550字
幼兒園出納年度工作總結開頭
合理安排收支預算，嚴格預算
管理單位預算是學校完成各項工作任務，實現事業(yè)計劃的重要前提，因此認真做好我校的收支預算責任重大。為了搞好這項工作，根據學校上年度的實際情況，擬定的預算方案，特別是支出方案多次向學校領導匯報，進行了反復修改，本著“以收定支，量入為出”，使預算更加切合實際。充分發(fā)揮在出納管理中的積極作用，較圓滿地完成預算編制任務。在實際執(zhí)行過程中，嚴格按照預算執(zhí)行，每月未編制好計劃用款報表，充分體現了資金的使用效益，確保學校各項工作的順利完成。
認真做好收費、結算工作
收費是學校最為繁瑣，也是政策的一項工作，為了做好這項工作，我們及早做好申報審批工作，做到收費的依據，嚴格執(zhí)行收費標準。及時出具票據，期未做好結算工作，做到多退少不補，同時做好代收費“報告書”的上報。
認真做好決算工作
年終決算也是一項較為復雜繁重的工作任務，主要進行結舊建新，編制決算報表，決算報表是反映學校一年度的出納收支情況，是指導學校預算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計劃的基礎，所以除了認真細致地做好年終決算外，同時針對所編制的報表進行對比性分析，通過分析，總結經驗，揭示存在的問題，為學校領導決策提供依據。
篇4寫作要點188人覺得有用
幼兒園出納的工作總結，開頭部分其實挺關鍵的，得先把一年的主要工作交代清楚，讓讀者心里有個底。比如，“今年的工作從一開始就有不少挑戰(zhàn)，特別是在資金管理這塊，既要確保日常開銷，還得兼顧一些突發(fā)情況?！边@樣的開頭既帶點總結性質，又不會太死板。
接著，可以稍微提一下具體任務，“像是每月的賬目核對，還有各類報銷單據整理，這些都是常規(guī)工作，但每次做都得特別仔細，不然一個小疏忽就可能出大問題。”這里其實有點像提醒自己，日常工作雖然看似簡單，但馬虎不得。
說到賬目核對，這里就該提到一點細節(jié)了，“有時候發(fā)票上的金額跟實際支出對不上，就得反復查憑證，有時甚至要打電話問供應商，這個過程雖然繁瑣，但確實很重要?！边@部分帶入了一些具體的例子，顯得真實些。
再往后，可以聊聊團隊協(xié)作的部分，“和其他同事配合的時候也遇到過不少事，比如某次活動經費臨時增加，大家都得加班加點調整預算。”這樣寫能讓總結看起來更有人情味，畢竟工作不是一個人的事。
關于總結開頭，千萬別忘了提下成果，“總的來說，這一年下來，賬目清晰了不少，大家對財務流程也更熟悉了?！边@句雖然簡短，但能給人一個積極的印象，讓大家覺得工作是有成效的。
另外要注意，寫總結時最好少用那些特別正式的詞，像“嚴格執(zhí)行”之類，改用“認真對待”就挺好。還有就是，別光顧著說自己做了什么，適當提提遇到的問題也是必要的，“當然，工作中也有做得不到位的地方，比如偶爾會漏掉某些小額支出記錄?！边@種話聽起來更接地氣，不會顯得太過完美主義。
幼兒園教研活動總結開頭怎么寫【篇5】 2400字
教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進步的靈魂。“科教促教、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學期，我園教科研工作以貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南，全面實施素質教育，促使幼兒全面發(fā)展和主動發(fā)展。我們的教科研工作本著發(fā)現問題—設計方案—解決問題—改善實踐這一循環(huán)往復的過程來不斷改善教師的實踐行為，提高教師素質。透過各位老師的努力，鉆研，我們幼兒園的教研工作已取得了初步的成績。現就將本學期的教研工作做一個簡單的小結：
幼兒早期閱讀是一個新的課題。應對一個知識日新月異多元價值并存的時代，人們越來越清楚的看到，閱讀是一個人務必具備的潛力，開學初，課題組帶領老師學習《綱要》，把握《綱要》中提出“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能的精神實質，讓老師了解早期閱讀不等同于讀書寫字。之后，我們課題組的所有成員研討教材，把握知識點和最近發(fā)展區(qū)與其關系，制定適合本園幼兒的計劃。如何科學地到達閱讀的目的？首先，各班創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境，教室里添設了“字寶寶樂園”、“天天讀句欄”、“圖書角”以使幼兒身臨其境感受閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣，個性是中（一）班的張萃老師和大（三）班的陶潔老師字寶寶樂園里的字寶寶添得多、換得快。第二，透過觀摩、聽課的方法來了解幼兒對閱讀的興趣，在觀摩過程中，我們采用觀察、實錄、討論、小結、反思這樣的步驟，循環(huán)上升，到達改善教育實踐的作用。比如：中（三）班顧榮老師的那節(jié)《色彩謠》，教案經過一次一次地修改試上，總不能激起幼兒的興趣。經過課題組一次次的討論、改善，最后根據幼兒愛看動畫片的特點，使用電腦教學，將動畫軟件貫穿于整個活動的始終，使幼兒簡單愉快地掌握了資料，到達預期目
標。在5月28日對江都市開放半日活動中受到外園老師和領導的好評。第三，我們將早期閱讀貫穿于一日活動的始終。晨間活動、盥洗、午餐、游戲都有機地對幼兒進行閱讀潛力和興趣的培養(yǎng)。比如：大（三）班的童莉芳老師將標點符號做成搞笑的頭飾，在晨間活動時和幼兒一齊玩，幼兒輕簡單松，很容易地認識并掌握了標點符號。另外，各班還透過家園聯(lián)系，讓家長配合帶幼兒逛書店，看一些動畫片，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的潛力。透過早期閱讀，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、注意力、理解力和想象力，同時也提高了教師布置環(huán)境、組織教學、設計教案、隨機教學的潛力，提高了教師的整體素質。
333學具，已是我園多年前研究的課題，在整個江都市幼教界是一支獨秀，風景亮麗。而本學期我們采取了結對子的辦法，老教師盛翠鳳和田麗身先士卒，傳授經驗帶著課題組的成員們共同進步，上好教研課，并組織觀摩討論，使得333教學在中大班全部普及。透過333的操作，訓練了幼兒的眼、耳、手、口、腦的協(xié)調活動潛力。調動了幼兒感知、記憶、比較與分類、推理等潛力，更增強了幼兒勇于探索的精神。最值得一提的是，經過幾年的333實踐教學，我們每位老師都能隨機地將333經驗遷移到其他的各門學科中去。季敏老師的一節(jié)體育課《神奇寶貝皮卡丘》就是運用333軍事化的訓練，一改了體育課以往的混亂、難以組織這些缺點，取得了很好地效果。下學期，我們還要朝著這個方向去努力，在333經驗遷移方面爭取取得更加豐富地成果。
隨著中國加入wto，國際間交流地增強，英語作為國際化語言正日益受到青睞。兩年來，我們認真貫徹全教會精神，深化改革，使英語教學在我園得到推廣和普及。根據幼兒的年齡特點，我們教研組總結出幼兒英語務必遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，關注幼兒的個性差異，個性在發(fā)展趨勢上、學習方式上、智力結構上、性格特點上，我們把課題研究地重點放在了發(fā)展和提高幼兒英語口語這一主題上，讓幼兒成為學習的主人，充分放手，讓幼兒敢說、會說、多說。小（一）班的陳曉梅老師是本學期剛擔任英語課，由于她不因為自己是老教師，而虛心好學，主動向小教師巫芳芳、王靜討教英語教學經驗，學習口語。在5月28日的小班開的英語課，受到外園老師的一致好評。而巫芳芳、王靜已有兩年的英語從教經驗，語感好。兩節(jié)課《icanhelpyou》、《go》經過教研組地觀摩、修改，再經過試上，最終取得了好的效果和領導的好評。當然，幼兒英語口語的提高也能促進語言表達潛力的培養(yǎng)，它們是相輔相成、相得益彰。英語教學的嘗試將是我們研究的方向，在以后的教學實踐中，我們將不斷努力，加大聽課、觀摩、研討力度，不斷提高教師的英語教學實踐經驗。
西方的教育家杜威說過：“兒童的世界是一個具有他們個人興趣的世界，而不是一個事實和規(guī)律的世界?！备鶕變旱呐d趣特點，多年來，我們一致進行著書畫教學研究，也總結出一套適合我園特色的教學方法。幾年來，捷報頻傳，幼兒的書畫作品連年榮獲全國性書畫大賽的各項獎項。本學期，幼兒參加的“華辰杯”少兒書畫大賽全部獲獎，可喜可賀！在取得成績的同時，更增強了我們不斷學習、再上新臺階的決心和勇氣。讓幼兒在“興趣”老師的指導下，用心學習，熱情探索，為今后的成長奠定良好的基礎。
由于我們深入的進行教科研工作，使得我園教師的整體素質有了明顯的提高。在今年5月28日，對整個江都市開放了半日活動，全面開花，新穎的課題，創(chuàng)新的方案，得到了外界領導和同行的高度贊譽。足以證明每位教師都有上進、開拓、不斷創(chuàng)新的教育理念意識，能夠充分吸收幼教的新觀念、新動態(tài)?？傊?，本學期我們取得了必須的成績，但也存在著一些問題：由于本學期忙于園慶活動，在對教研的觀摩、研討力度上還不夠，還不能養(yǎng)成隨時寫心得的習慣。因此，我們還不能上升到必須的理論高度。
以上只是我對本學期教研工作方面的一點總結。為了使我園成為揚州市現代化幼兒園，在以后的教研工作中，我們將不斷地充實、豐富和完善自己，用科學的教育理念，指導自己的工作實踐。我們全體同仁將努力拼搏，不斷探索，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)開展“早期閱讀”、“333學具”、“英語教學”的教育活動，努力打造我園的特色品牌，為孩子們的成長耕耘幸福的沃土。
篇5寫作要點86人覺得有用
幼兒園教研活動總結開頭該怎么寫？這個問題困擾著不少老師。其實總結，說到底就是把自己做過的事情梳理一遍。就像整理玩具一樣，先把散亂的東西歸類，再挑重點說說。
每次寫總結前，最好先翻翻之前的記錄，比如會議紀要、活動照片啥的。這樣能幫你回憶起很多細節(jié)。我有一次寫總結差點忘了上次教研的主題，后來一看筆記才想起來，那會兒討論的是戶外游戲的安全隱患。如果不看記錄，很可能就漏掉了。
開頭這部分，關鍵是要點題，把背景交代清楚。比如，“本學期我們圍繞提升幼兒閱讀興趣展開了系列教研活動?！碑斎涣?，具體怎么個展開法，后面再說也不遲。記得要開門見山，別繞彎子，不然讀者看了半天還不知道你在講什么。
開頭這段話最好簡短精煉，別太啰嗦。畢竟誰也沒耐心看一大段沒營養(yǎng)的話。像“為了促進教師專業(yè)成長，提高教育教學質量，我們開展了多項工作?！边@樣的句子，既概括全面又不至于太長，挺適合開頭用。
不過有時候寫著寫著就容易跑偏，比如本來想說教研目標，結果一不小心開始夸團隊合作有多重要了。這種情況得留神，寫的時候腦子里要有個大致框架，別偏離主題。要是實在擔心忘詞，可以在紙上列個提綱，隨時對照一下。
再比如，有些老師喜歡在開頭堆砌形容詞，什么“卓有成效”、“意義非凡”之類的。我覺得大可不必，總結重在實事求是，太夸張反而顯得不真實。當然，適度表達積極態(tài)度是可以的，但別過頭就行。
開頭這部分寫完后，接著就可以轉入具體內容了。不過具體怎么轉，這個因人而異，大家可以根據自己的習慣調整。有些人喜歡直接列出幾條主要成果，有些人則愛從一個生動的小故事說起。
幼兒園教師年度工作總結開頭怎么寫【篇6】 950字
通過對幼兒園區(qū)域活動的教研學習及互查，使我們知道所謂區(qū)角活動，它能給予幼兒自由的游戲空間長自主的游戲氛圍，是幼兒自我學習，自我發(fā)現，自我完善的活動。同時它具有靈活性，能滿足幼兒發(fā)展的需要，是實施個別化教育的有效形式。
開學初，我們根據我班幼兒的發(fā)展水平，對部分活動區(qū)域材料進行了調整，在調整的過程中，充分考慮層次性、趣味性、易操作性。通過孩子們的活動，也充分證明了我們投放的材料符合幼兒的發(fā)展特點。特別是我們在美工區(qū)投放的用面粉、鹽、顏料混合在一起的繪畫材料，幼兒的作品體現出立體的效果，增強了幼兒繪畫的興趣。
制作區(qū)，一直是我們活動效果不佳的區(qū)域，因為幼兒的制作水平有限。這學期我們經過反復研討，為幼兒提供了新穎的衍紙畫，新的材料，吸引了幼兒，每天選擇這個區(qū)的幼兒多了，孩子們制作出來的作品也相當漂亮。但是在具體的區(qū)角活動中，我們遇到了一些問題。
問題一：在科學區(qū)中，我班小朋友利用反沖力制作的小汽車，老師們提出有不衛(wèi)生的現象，這一點，使我們沒有考慮到的。根據老師們的意見，適時地調整活動材料，我們可以嘗試用替代物給氣球進行充氣，不直接用嘴充氣。同時對科學區(qū)的材料進行增加它的趣味性，可以根據一些科學原理，制作一些孩子們喜愛的玩具。讓孩子在玩的過程中，發(fā)現科學原理。
問題二：圖書區(qū)的環(huán)境有些不夠安靜，這有客觀原因，也存在著幼兒在看書的過程中有不安靜的因素，這要靠日常生活中的習慣培養(yǎng)。教師也要及時調整一些圖書資料，吸引幼兒的興趣，能夠專注的看書。
此外，教師應該及時的分析、長反思，在觀察長指導的基礎上，做好觀察記錄長進行理論、實際的分析。在這其中，可以從兩個方面考慮：一是教師自己，環(huán)創(chuàng)是否適宜，布局是否合理;材料提供上是否要做調整;游戲中的介入行為是否及時、適時，對幼兒的游戲是否有推動作用。二是幼兒：孩子的興趣在哪里，游戲中需要幼兒積累怎樣的經驗，幼兒是否已經具備幼兒在游戲中的效、合作等達到怎樣的水平，還存在什么問題，需要怎樣的幫助。有了分析反思，才能體現指導的價值，幫助我們不斷發(fā)現區(qū)活動的價值，促進幼兒在枕頭的自主游戲中得到進一步發(fā)展。
同時，還可以進一步將主題與區(qū)角有機結合，互相滲透，使主題在區(qū)角中生成和發(fā)展，使區(qū)角在主題背景下豐富和深入，體現出課程內容的整體性，促進幼兒整體性發(fā)展。
篇6寫作要點120人覺得有用
幼兒園教師的年度總結，說起來還挺講究的。一開始，得先把這一年的工作情況大致理一遍，別一上來就大段抒情啥的。有些人喜歡從時間說起，比如說“自去年九月到今年八月”，這倒也不壞，但也不能太死板。畢竟總結不是流水賬，得有點自己的特色。
開頭這部分，最好能帶點工作的實際感覺。比如可以提到一些大事記，像是新課程的開展，或者是園里組織的大型活動，像親子運動會之類的。不過寫的時候要注意，不要光是羅列事情，得有點自己的感受在里面。要是能稍微提一下自己在這過程中學到的東西，那就更好了。
還有一點，開頭這部分千萬不能太長。有些人在寫總結的時候，可能因為想把自己做過的事都交代清楚，結果前言寫了半頁還沒說到正題。其實，只要把關鍵的事情點出來就夠了。比如“本年度在教學實踐中不斷探索”，這樣一句話就夠用了。接下來就可以轉入具體的內容了。
也不是說開頭就得千篇一律。有的老師可能會選擇從工作中的一個小亮點開始，比如說“這一年最讓我驕傲的是孩子們的進步”。這種方式也不錯，關鍵是看個人的習慣和風格。不過有個小提醒，寫的時候別把話說得太滿，像“取得了前所未有的成績”這樣的句子，雖然聽著挺鼓舞人心，但有時候會顯得有點虛。
書寫注意事項：
寫開頭的時候，還要注意和后面的內容呼應。要是開頭提到某件事，后面卻沒接著往下寫，那就會讓人覺得前后脫節(jié)。還有就是，開頭部分盡量避免用太復雜的句子，簡單明了就好。畢竟總結，不是文學作品，太花哨反而會讓人摸不著頭腦。
小編友情提醒：
開頭這部分最好能體現一點工作的熱情。畢竟誰都不愿意看一篇冷冰冰的總結，哪怕只是開頭。所以，試著讓自己寫得更有溫度一點，這樣不僅能吸引人讀下去，也能給自己接下來的工作做個好的鋪墊。
