幼兒園教師工作總結(jié)格式怎么寫 【篇1】2400字
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，已再幼教崗位上有十五個春秋，也不免有一些感慨。特作以下具體總結(jié)：
一、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識
幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一名幼兒教師我從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。
1、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力。
2、加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。
二、創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境
1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。
2、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
4、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。、建立班級安全責(zé)任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作。
三、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。
1、積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高家長的安全意識。
2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
3、在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度的消除不安全因素。
4、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
四、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲：
1、我結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機(jī)。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。
幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。
3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時補(bǔ)充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，患病人數(shù)較少，出勤率較高。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對玩具、圖書等進(jìn)行及時消毒，雖然工作量很大，但我毫無怨言。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。
在注重保教工作的同時，我多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作。
4、四心對待幼兒，成績突出
做到對待孩子有細(xì)心，有耐心，有愛心，有熱心。用愛感化孩子。更新自己的觀念，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,自身繼續(xù)充電，每年參加大同市組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，計算機(jī)培訓(xùn)，2025年自修完大專，現(xiàn)正在自修學(xué)前教育大本。這十幾年的工作中成績突出:1994年全分局教學(xué)標(biāo)兵、1995年分局五項全能技術(shù)比武榮獲二等獎、1998年評為全分局好教師、年年被評為幼教先進(jìn)工作者，出勤率100％。
五、總結(jié)與反思
回顧成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，找不到引導(dǎo)者、支持者的感覺。在自身教育教學(xué)能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力，爭取更大進(jìn)步。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持以德為首，大膽創(chuàng)新。
篇1寫作要點(diǎn)119人覺得有用
幼兒園教師的工作總結(jié)是一種記錄工作情況、分析問題、提出改進(jìn)措施的重要文件。很多人覺得總結(jié)難寫，其實掌握了方法后，就能輕松完成。寫總結(jié)的時候，先要回顧這段時間的工作內(nèi)容，比如教學(xué)活動、班級管理、家園溝通等方面的情況。這部分內(nèi)容要具體，不能籠統(tǒng)地說“做了很多事”。比如，某次活動中，你是怎么設(shè)計教案的，孩子們有什么反應(yīng)，這些都要詳細(xì)描述。
接著就要分析工作中存在的問題了。這里要注意，不是單純地找問題，而是結(jié)合實際情況，找出問題背后的原因。例如，如果發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中，可能是教學(xué)方式單一，也可能是因為環(huán)境布置不夠吸引人。找到原因后，就可以有針對性地制定改進(jìn)措施。這里有個小提醒，有些老師可能會直接抄其他人的措施，這樣效果往往不好，因為每個班的情況都不一樣。
在寫總結(jié)時，還可以加入一些個人的想法和感悟。比如，通過這次活動，你學(xué)到了什么，以后會怎么做。這部分內(nèi)容不必太長，點(diǎn)到為止就好。需要注意的是，總結(jié)里的數(shù)據(jù)要真實準(zhǔn)確，不能為了顯得成績好而夸大事實。另外，語言表達(dá)上也要注意，有時候一個詞用得不對，可能就會讓人產(chǎn)生誤解。比如，本來是“家長會”，結(jié)果寫成了“家長見面會”，雖然差別不大，但聽起來總覺得別扭。
總結(jié)的格式也很重要，一般來說，標(biāo)題要醒目，正文部分分成幾個小節(jié)，每個小節(jié)講一個方面的內(nèi)容。字體大小和行距也要適中，這樣看起來不會太累眼。寫完之后，最好能多檢查幾遍，看看有沒有遺漏的地方，或者句子不通順的問題。要是時間允許的話，不妨請同事幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)你沒注意到的小問題。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候一定要實事求是，既要肯定成績，也要正視不足。這樣才能幫助自己更好地成長，也能為園所提供有價值的參考意見。
幼兒園教師個人實習(xí)總結(jié)格式怎么寫【篇2】 2100字
一轉(zhuǎn)眼，一個多月的時間已經(jīng)悄無聲息的過去了，最后一個星期已經(jīng)來到了，當(dāng)這一天真的來到時，突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實習(xí)的一個多月里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，讓我把理論知識應(yīng)用到實踐當(dāng)中，并在實踐中積累更加豐富的理論知識，在幼兒園老師的幫助下，我從一個什么都不懂的實習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。園長根據(jù)我的實際情況和幼兒園的實際情況，把我安排在中一班，由中一班的班長張慧老師帶我 一個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別，同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。
俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)園的時候我感到了很大的困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通，和他們說一些表揚(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們終于愿意主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。
經(jīng)過一個星期的實習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級一日常規(guī)活動，班上的小朋友也都認(rèn)識了，和小朋友也相處得挺愉快的。因為是全托班，每天晚上，小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動畫片，這個時候，我就會靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開心的玩，認(rèn)真的投入到動畫片里面，雖然有點(diǎn)無聊，但也是一件很幸福的事。
在接下來的每一天里，我都會認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨，學(xué)會保教結(jié)合，積極配合他們工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣物;洗手時，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到...我盡自己的努力照顧好每個小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。
然后就是教育工作，作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)之前，我也參加過試教活動，但真的的幼兒教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出很多的努力。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案，給指導(dǎo)老師審批，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時，由于對幼兒了解得少，對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調(diào)、動作都不夠夸張，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得非常不理想。但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動中存在的問題，請指導(dǎo)老師給我評課，然后總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，虛心聽取其他老師的意見和建議，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動一次比一次有進(jìn)步，這讓我感到很有成就感。
我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間，小朋友們可愛極了，給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是張慧老師，她上的課很生動有趣、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺。在實習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會主動地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進(jìn)。
我把在實習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，及時吸取教訓(xùn)并改正自己的不足，不斷提升自己的能力。
在實習(xí)期間，我認(rèn)識到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心，細(xì)心，愛心，責(zé)任心。經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。通過這次實習(xí)，我看到了自己的很多不足，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一個多月的實習(xí)不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會做得更好。
篇2寫作要點(diǎn)169人覺得有用
在寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)是什么東西。簡單來說，總結(jié)就是把做過的事情做個回顧，看看哪些做得好，哪些需要改進(jìn)。對于幼兒園教師實習(xí)來說，總結(jié)當(dāng)然也是一樣，不過得有點(diǎn)特別的地方。
開頭部分最好寫清楚你是誰，實習(xí)了多久，帶的是哪個班。這部分不用太復(fù)雜，簡單介紹下基本情況就行。比如，“我是小李，在xx幼兒園實習(xí)了三個月，主要負(fù)責(zé)小班的教學(xué)工作?！边@樣寫就挺好。
接著就要開始回顧具體的工作內(nèi)容了。這一塊兒得注意，別光說做了什么，還要說說為什么這么做。比如，你組織了一次戶外活動，就可以寫寫為什么要組織這個活動，目的是什么，活動效果怎么樣。要是活動效果不太好，也要分析下原因，是準(zhǔn)備不足還是別的什么原因。
總結(jié)里頭得提到一些具體的例子。這些例子能讓你的總結(jié)更有說服力。比如，你發(fā)現(xiàn)有個小朋友總是不跟其他小朋友玩，你可以寫寫你是怎么觀察到的，后來又是怎么解決這個問題的。這樣的例子能讓總結(jié)看起來更真實，也能體現(xiàn)你的專業(yè)能力。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭還可以提提自己的感受。不過這感受不是那種抒情式的，而是偏向于職業(yè)性的。比如，你覺得這次實習(xí)最大的收獲是什么，有沒有學(xué)到新的教學(xué)方法之類的。這部分可以稍微寫得詳細(xì)點(diǎn)，畢竟這是對自己工作的反思。
不過，寫總結(jié)的時候可能會遇到一點(diǎn)小麻煩，比如有時候會記不清具體的時間或者細(xì)節(jié)。這時候就只能盡量回憶，實在想不起來的話，也可以參考當(dāng)時的記錄本子。畢竟總結(jié)，得盡可能做到客觀準(zhǔn)確。
還有個需要注意的地方，就是總結(jié)里的語言要正式一點(diǎn)。畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的東西，用詞得符合職場環(huán)境的要求。像“我覺得”“我認(rèn)為”這樣的表達(dá)最好少用，改成“通過實踐發(fā)現(xiàn)”“經(jīng)過分析得出”之類的會顯得更專業(yè)。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后記得多檢查幾遍。檢查的時候要注意語法問題，有時候一個小小的標(biāo)點(diǎn)符號可能會影響整個句子的意思。當(dāng)然，檢查的時候也不能太過糾結(jié)于小問題，畢竟總結(jié)的重點(diǎn)還是在于內(nèi)容本身。
幼兒園教師年度考核個人工作總結(jié)格式怎么寫【篇3】 1600字
看著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。
三、家長工作方面：
這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。
四、存在不足：
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
篇3寫作要點(diǎn)95人覺得有用
幼兒園教師年度考核個人工作總結(jié)的寫法其實挺講究技巧的，畢竟既要反映工作成果，又要體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)。開頭得先把基本情況說清楚，像是帶了哪些班級、負(fù)責(zé)什么課程之類的。比如說今年我主要負(fù)責(zé)小班的教學(xué)工作，還兼任教研組組長，這就好比是在給自己的工作定個基調(diào)。
接著就得談?wù)劸唧w的工作內(nèi)容了。這部分要詳細(xì)點(diǎn)，別光說做了什么，還得說為啥這么做。比如為了提升孩子們的動手能力，我設(shè)計了一系列的手工活動，用彩紙剪出各種動物形狀，這樣不僅能鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)，還能讓他們對大自然產(chǎn)生興趣。不過有時候?qū)懙臅r候可能會漏掉一些細(xì)節(jié)，像具體的活動名稱忘了提，這就需要事后仔細(xì)檢查一下。
再就是關(guān)于取得的成績這部分，這可是重點(diǎn)。成績不是吹出來的，得有依據(jù)。像今年我們班的小朋友參加全市的繪畫比賽，拿了好幾個獎項，這就是實打?qū)嵉某煽儭．?dāng)然，這里邊可能有個小疏忽，就是忘了把參賽人數(shù)寫進(jìn)去，只寫了獲獎情況，看起來就有點(diǎn)不完整。
還有很重要的一塊是存在的問題和改進(jìn)方向。每個老師都會有不足之處，關(guān)鍵是要坦誠面對。比如我覺得自己在組織大型活動時經(jīng)驗還不夠豐富，有時候流程安排不太合理，導(dǎo)致場面有些混亂。不過這個問題也正在逐步解決，我已經(jīng)開始多向有經(jīng)驗的老教師請教了。
最后這部分就是對未來的展望了。作為一名幼兒教師，我希望能在接下來的時間里繼續(xù)提高自己的教學(xué)水平，爭取讓每一個孩子都能快樂成長。當(dāng)然，寫到這里的時候可能會不小心把“教學(xué)水平”寫成了“教學(xué)能力”，雖然差別不大，但還是希望能改過來。
幼兒園教師年度工作總結(jié)格式怎么寫【篇4】 1250字
隨著新年的鐘聲即將敲響，學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束.一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們 在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽冮_心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面：
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù). 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo) 安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教學(xué)方面:
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育 幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的 身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。
另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn) 行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí) 慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱 患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行 活動。本期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長工作方面
一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、 在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需 要家長支持時，家長們都給予了的支持。
四、參加活動和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
3 、在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴(kuò)大自己 的視野，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來.同時向有經(jīng)驗的老師請教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺 階。
五、認(rèn)識工作中的不足，努力進(jìn)步。
篇4寫作要點(diǎn)93人覺得有用
幼兒園教師的年度工作總結(jié)，說起來也是個挺重要的事情。畢竟一年到頭，大家的努力都得有個交代。這總結(jié)不是寫給自己看的，也不是為了應(yīng)付檢查，而是要把這一年的工作好好梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方還可以改進(jìn)。
開頭這部分，得先把背景交代清楚。比如，這一年的教學(xué)任務(wù)是怎么安排的，目標(biāo)是什么，這些都是需要說一說的。當(dāng)然，不能光是干巴巴地列數(shù)字啥的，得帶點(diǎn)自己的理解進(jìn)去。像什么“為了提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣”，“為了加強(qiáng)家園溝通”之類的，這些話就挺好。不過有時候可能會忘記把具體的目標(biāo)細(xì)化一下，這樣看起來就有點(diǎn)籠統(tǒng)了。
接著就是具體工作了。這個部分可不能太簡單，得把每個環(huán)節(jié)都說清楚。像是日常的教學(xué)活動，還有那些特別的節(jié)日活動，像六一兒童節(jié)、中秋節(jié)之類的，都是重點(diǎn)。每個活動的具體情況，比如參與人數(shù)、活動效果啥的，都要提到。但有時候會漏掉一些細(xì)節(jié)，比如某個活動的策劃人是誰，或者是某個環(huán)節(jié)誰負(fù)責(zé)的，這樣的信息其實也很重要。
再來說說跟家長的合作吧。幼兒園的工作可離不開家長的支持。這一年里，跟家長們開了幾次會，發(fā)了幾封信，組織了多少次親子活動，這些都得記下來。不過有時候可能會忽略掉一些小細(xì)節(jié)，比如某次家長會上討論的具體問題，或者是某個家長提出的建議，要是能詳細(xì)寫下來就更好了。
工作中肯定也遇到過困難。這些困難是怎么解決的，用了什么方法，最后的效果怎么樣，這些都是總結(jié)里要提到的。比如說面對一個調(diào)皮的孩子，老師是怎么耐心引導(dǎo)的，最后孩子有沒有進(jìn)步，這些都是值得記錄的事情。但有時候可能會因為時間久遠(yuǎn)，把某些細(xì)節(jié)給忘了，這樣就顯得不夠完整。
小編友情提醒：
就是對未來工作的展望了。今年的工作情況有了，接下來該怎么走，這也是需要考慮的。像是下一年的教學(xué)計劃，新的活動安排，還有如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量之類的，都可以寫一寫。不過有時候可能會寫得太籠統(tǒng)，比如“希望明年的工作能更上一層樓”，這樣的話雖然沒錯，但總覺得少了點(diǎn)具體內(nèi)容。
2025年幼兒園教師個人總結(jié)格式怎么寫【篇5】 1100字
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的個人工作總結(jié)報告如下：
一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，做好教學(xué)工作計劃，耐心細(xì)致。
我班小朋友剛進(jìn)園時，大部分自理能力都很差。吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己擦*，我手把手的一個個教，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng)。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心里。留意他們的精神狀況，該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下，該休息的就讓他(她)休息等等。對生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。心卉對婆婆說：我生病時，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢!她婆婆后來笑著告訴我。我也笑了，孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀!
二、我學(xué)習(xí)了新《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。
在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的王楚雄，平時比較好動，調(diào)皮，愛理不理。但他對畫畫很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時活動的時候，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料對小朋友對生活中進(jìn)行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動，讓小朋友了解由清水變成個種顏色的水的整個過程!再可以利用瓶子的大小，高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)!利用一面寫過的紙，進(jìn)行繪畫和折紙活動。升華到無時無刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問題!努力讓小朋友全方面的發(fā)展!
三、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。
到總園和吉山幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益非淺!我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動中!
篇5寫作要點(diǎn)232人覺得有用
關(guān)于____年幼兒園教師個人總結(jié)格式怎么寫，總結(jié)，說白了就是回顧過去一年的工作情況，把自己干過的活兒、取得的成績、遇到的問題都給梳理一遍。但寫總結(jié)可不是隨便記流水賬，得有點(diǎn)門道。
開頭怎么寫？
一般開頭這部分要簡單交代一下背景，比如說這一年幼兒園的整體工作安排，或者是個人承擔(dān)的具體任務(wù)。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，點(diǎn)到為止就行。比如可以這么寫：“本年度，我園圍繞‘安全第一、質(zhì)量為本’的原則開展了一系列教育活動?！边@里就既提到了大方向，又沒說得太滿。
正文怎么寫？
這部分是重點(diǎn)，得把具體的工作內(nèi)容寫清楚。比如教學(xué)工作這塊，你可以把組織過的主題活動、設(shè)計的教學(xué)方案都列出來。要是有搞過什么特色活動，比如親子互動、戶外探險之類的，也別忘了提一提。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，容易漏掉一些細(xì)節(jié)，像是具體的活動時間或者參與人數(shù)啥的，這就不太好。像這樣：“今年三月份，我們組織了一次植樹節(jié)活動，孩子們都很開心?！边@里如果能補(bǔ)充下參加人數(shù)或者活動效果就更好了。
還有個地方要注意，就是寫成績的時候，不要光說做了什么，還要把成果體現(xiàn)出來。比如說通過某項活動提高了孩子的動手能力，那就得把相關(guān)的數(shù)據(jù)拿出來，像是參與率是多少、效果評估怎么樣之類的。有時候?qū)懣偨Y(jié)，可能就會忽略這一點(diǎn)，結(jié)果看起來就顯得空洞。像這一句：“經(jīng)過努力，孩子們的進(jìn)步非常明顯?！比绻芗由暇唧w的進(jìn)步指標(biāo)，就更有說服力了。
再說說遇到的問題吧。每個人工作中都會碰到各種各樣的難題，寫總結(jié)的時候不能避而不談，得實事求是地反映出來。比如在教學(xué)過程中遇到了哪些困難，是怎么克服的，或者有沒有什么需要改進(jìn)的地方。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會把問題描述得不太清晰，像是“存在一定的不足之處。”這樣的話就顯得模糊不清，最好改成更具體的表述，比如“個別孩子注意力集中時間較短，后續(xù)將嘗試更多趣味性強(qiáng)的教學(xué)方法?！?/p>
結(jié)尾怎么寫？
結(jié)尾這部分不用太長，主要是對接下來的工作做個簡單的展望?？梢越Y(jié)合當(dāng)前的情況，提出一些初步的想法或者計劃。比如“未來一年，將繼續(xù)加強(qiáng)家園溝通，提升家長滿意度?！边@樣的結(jié)尾就比較自然，不會顯得突兀。
總結(jié)寫得好不好，關(guān)鍵還是在于平時有沒有留心記錄工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。要是平時不留意，等到年底寫總結(jié)的時候就會覺得無從下手。所以，平時養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣很重要，這樣寫總結(jié)的時候就不會那么費(fèi)勁了。
幼兒園教師年終工作總結(jié)格式怎么寫【篇6】 2350字
開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，孩子們的哭聲也還在耳旁響起，家長拿孩子膽小哭鬧沒辦法時無奈的神情也還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝，如今孩子們已經(jīng)能喜歡快樂的每天上幼兒園了。在孩子的哭聲中，一個學(xué)期開始了，然而轉(zhuǎn)眼在孩子的歡笑中，一個學(xué)期又將結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實。為使今后的工作能取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
這學(xué)期我?guī)У氖切“?，幼兒年齡偏小，的4歲，最小的才3歲，給班級各項工作的開展都帶來了一定的難度。新生入園最讓人感到頭疼，現(xiàn)在想起還心有余悸。孩子們從家庭進(jìn)入幼兒園，環(huán)境發(fā)生變化，他們所接受的信息變多，面臨的問題變復(fù)雜，心理安全的天平被打破，這一切對他們來說是天大的變化，使他們產(chǎn)生緊迫感，恐懼感，從而出現(xiàn)了大哭大鬧。別的班已經(jīng)開始學(xué)習(xí)新知識了，我卻還在穩(wěn)定孩子情緒，減少哭鬧，培養(yǎng)常規(guī)。開學(xué)的一個多月，對小班來說，別說是上課學(xué)習(xí)知識，好多的孩子由于家長的過分溺愛，就連吃喝拉撒這些最基本的自理能力都不具備，大小便在褲子里是常有的事，吃飯要喂，睡覺要抱著，這一切都得從頭教起。也正因為這樣，在平時的工作中，我始終想著這樣兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。
我為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫助幼兒消除緊張、不安、恐懼等不良的情緒。我根據(jù)本學(xué)期教材、及小班幼兒特點(diǎn)，把工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。一學(xué)期來，孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，
自理能力提高了：學(xué)會了自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫簡單的衣服，上廁所時不擁擠，學(xué)會了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情）。并知道有需要時，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。
口語表達(dá)能力提高了，剛?cè)雸@時有的孩子甚至不肯開口說話?，F(xiàn)在，孩子們不僅敢說話，學(xué)會傾聽，而且愿意說，喜歡說。家長在家園聯(lián)系中表示，孩子的進(jìn)步出乎家長的意料。
小班的日常工作更為瑣碎，照顧大小便已經(jīng)習(xí)以為常?，F(xiàn)在的孩子又都是家中說一不二的小皇帝，什么都以自我為中心，什么東西只要我想要就是我的，就得給我，我說對你就不能反對，因此，抓人、咬人偶有發(fā)生，也正因為孩子小，剛剛離開家人的懷抱，家長特別在意孩子是否受傷，被人欺負(fù)。因此我們在日常生活中更是處處加倍小心，白天主要精力都用來照顧孩子，有些工作不得不利用晚上時間帶回家中做。排練新年節(jié)目時，由于孩子年齡小，語言表達(dá)能力部太好，大孩子一周左右能學(xué)會的，往往得用一個月才勉強(qiáng)完成，而且孩子越小越不容易集體指導(dǎo)，排練過程中，一個老師顧了這頭顧不了那頭，節(jié)目中需要的道具又多，說實在的，有時累了也想打退堂鼓，但好多事情不是不想干就可以不干，我只是努力做著該做的事情，。
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在開學(xué)初，我們向家長介紹了本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期班級、老師的工作目的及工作方法；爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，加深對家園共育的認(rèn)識。取得家長的理解配合。
本學(xué)期收獲很大，在工作中我享受到收獲的喜悅，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在我享受的收獲的同時，我也會對所碰到的問題加以認(rèn)真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好！
新學(xué)期的工作，將是我人生旅途中又一個新的起點(diǎn)，是我工作征程上的又一個加油站。
我將在新的學(xué)期里從以下幾點(diǎn)對孩子們進(jìn)行培養(yǎng)。
一、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
習(xí)慣伴隨著人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習(xí)慣對孩子來講極為重要，從某種意義上說，“習(xí)慣是人生的指導(dǎo)”。俄國的教育家烏申斯基說：“好習(xí)慣是在人神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的醬，這個醬會不斷地增長，一個人比重就可以享用它的利息”。而“壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步”。
（一）從現(xiàn)在開始培養(yǎng)。在生長、發(fā)育期，人的可塑性，最容易受引導(dǎo)。研究表明，3至12歲是年輕一代形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。這人階段的孩子認(rèn)識和活動范圍逐漸擴(kuò)大，求知長技能的欲望強(qiáng)烈，容易接受成人對其行為的訓(xùn)練。
（二）從小事抓起。良好的習(xí)慣多表現(xiàn)在日常生活的各種細(xì)節(jié)小事上。如孩子做事認(rèn)真的習(xí)慣，體現(xiàn)在他不丟三落四，做事有條理，觀察細(xì)致等等。有些家長面對這些小事，常常聽之任之，認(rèn)為“樹大自然直”，這是錯誤的看法。
（三）強(qiáng)化幼兒的良好習(xí)慣。在幼兒園，孩子們?yōu)槭裁茨軌蛐纬刹浑S地扔垃圾、將垃圾扔進(jìn)垃圾桶、到廁所里大小便等好的行為習(xí)慣，原因就在于幼兒園有較嚴(yán)格的規(guī)范，有良好的激勵機(jī)制?？上Ш⒆釉谛５牧己玫男袨榱?xí)慣到了家里似乎就“忘”了。老師和家長共同強(qiáng)化孩子的良好習(xí)慣。
二、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識
在教學(xué)中鼓勵幼兒對老師的提問有與眾不同的想法或答案，培養(yǎng)孩子敢于發(fā)表不同的見解，不人云亦云的思維品質(zhì)，其實就是在激發(fā)幼兒善于創(chuàng)新的興趣和獨(dú)立思考的自主意識，只要我們轉(zhuǎn)變觀念，在對幼兒關(guān)心疼愛和開發(fā)智力的同時，注重創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，那么我們的孩子將是有主見有愛心而又有豐富創(chuàng)造力的一代。
篇6寫作要點(diǎn)219人覺得有用
年終總結(jié)對于很多人來說都是個需要認(rèn)真對待的事情，尤其是幼兒園教師。這份工作既繁瑣又充滿責(zé)任，因此寫好一份總結(jié)尤為重要。不少老師在寫總結(jié)時會遇到一些困惑，不知道從哪里下手，也不清楚該怎么組織內(nèi)容。其實總結(jié)不是一件復(fù)雜的事，只要掌握了一些技巧，就能寫出一份合格的總結(jié)。
開頭部分很重要，得開門見山地交代基本情況，比如這一年的工作內(nèi)容是什么，擔(dān)任了哪些班級的教學(xué)任務(wù)，參與了哪些活動。這部分不需要長篇大論，簡明扼要就行。例如可以說，“____年我主要負(fù)責(zé)小班的教學(xué)工作，并協(xié)助園長完成了多次家長開放日活動?！边@樣讀者一目了然就知道你這一年干了些什么。
接著就要談?wù)劸唧w的成果了。這里可以列舉一些具體的成績，比如教學(xué)效果如何，孩子們的進(jìn)步有多大，有沒有獲得什么獎項之類的。不過這里要注意，成績要真實可信，不能夸大其詞。比如，“本年度我所帶的小班幼兒在語言表達(dá)能力上有了顯著提高，多數(shù)孩子能完整地講述一個小故事?！?/p>
接下來就是重點(diǎn)，也是最能體現(xiàn)專業(yè)性的部分——工作經(jīng)驗和教訓(xùn)。這部分要結(jié)合自己的實際經(jīng)歷來談，可以講講工作中遇到的困難，是如何克服的，從中得到了哪些啟發(fā)。比如，“有一次組織戶外活動時，由于準(zhǔn)備不足導(dǎo)致部分小朋友走失，后來我吸取教訓(xùn)，每次活動前都會仔細(xì)檢查場地安全措施，確保萬無一失?！?/p>
寫總結(jié)時，時間觀念一定要強(qiáng)，要把工作內(nèi)容按照時間順序排列起來，這樣顯得條理清晰。當(dāng)然，也不是說必須完全按照時間線來寫，可以根據(jù)內(nèi)容的重要程度調(diào)整順序。比如先寫最重要的教學(xué)成果，再寫日常管理中的點(diǎn)滴感悟。
還有一點(diǎn)需要注意，就是語言要平實，避免使用過于華麗的辭藻。畢竟總結(jié)不是文學(xué)作品，目的是為了反映實際情況，所以用詞要精準(zhǔn)，表達(dá)要直接。比如，“通過一年的努力，我覺得自己的教學(xué)水平有所提升，能夠更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況?！?/p>
小編友情提醒：
別忘了檢查一下有沒有遺漏的地方?？梢曰仡櫼幌逻@一年的工作日志，看看有沒有重要的事件沒有寫進(jìn)去。另外，也可以請教同事，聽聽他們的意見，有時候別人的一句話可能就點(diǎn)醒了自己。
