美術教師工作總結格式怎么寫 【篇1】1250字
作為一名美術教師，我認為首先要相信每一位學生，尊重學生，關愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參與。在平時的教學中應該根據教學的內容和學生的特點，充分調動學生參與教學，或討論，或寫生，以靈活多變的教學形式，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘學生的審美意識、審美需要和審美潛能．讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調動學生學習的主動性，這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術。具體的做法如下:
（一） 激發(fā)學生學習美術的興趣
心理學研究證明：“最持久的學習動機，是學生對學科內容的內在興趣”，只有這種“內在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學內容的新意，使之有新鮮感，課堂教學的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像；用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學生做練習時，我采用一題多練的方式，即同一課題內容用不同的表現方式表達，可讓學生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現形式，也可用手工形式表現。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求，多多利用美術來體現學生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。
（二）、培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力
教師在教學中處于輔導作用，擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁，使學生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結合學生的實際，講述一定的基礎理論，又要進行技法的演示；既要指導學生的技法的操作，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異，鼓勵學生的創(chuàng)新意識?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學生美術作品，激發(fā)創(chuàng)造意識；可以提出問題并給學生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學生大膽發(fā)表意見，敢于標新立異，開拓創(chuàng)新。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓學生邊畫邊添加，邊做邊想像，改變色調，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新；在正確評價學生繪畫時，注重過程。讓學生獲得成就感，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。
（三）、 提高教師的自身素質
教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生積極參與教學活動。
在這兩年的教學過程中我總結了許多的經驗當然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結，學會運用更多、更好的教學方法，讓學生想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫中的天真、質樸、充滿趣味想象的藝術風格，提高學生繪畫的質量。
篇1寫作要點62人覺得有用
美術教師的工作總結該怎么寫，不少老師在寫總結的時候，總覺得沒方向，不知道從哪里入手。其實，總結就是要把自己的工作情況梳理清楚，讓領導能一眼看出你的成績和不足。
寫總結的時候，得先把這一年的教學任務都過一遍。比如，你帶了幾節(jié)課，學生有哪些進步，還有那些地方需要改進。記得把具體的例子放進去，這樣更有說服力。比如我有一次組織了個畫畫比賽，學生們特別積極，最后的作品質量也相當不錯，這就該提一提。
總結里最好也帶上一些個人成長的部分。你可以寫寫這一年參加了什么培訓，學到了哪些新技能，這些都能證明你在不斷進步。不過有時候人會忘掉一些細節(jié)，比如我在寫的時候差點漏掉了去年參加的那個線上課程，后來仔細想想才補上去的。
書寫注意事項：
總結不是單純地羅列事情，還得有點分析在里面。像我今年帶的班級，剛開始畫素描的時候很多同學都抓不住光影關系，后來通過調整教學方法，比如多做示范，慢慢就改善了。這個變化過程就需要好好描述一下。
寫總結的時候也別忘了提提工作中遇到的問題。像有的時候學校活動太多，課時安排就顯得緊張，這時候就得想辦法平衡。不過有時候寫著寫著就跑題了，比如我曾經想寫課堂管理的問題，結果寫成了對學生作品的評價，后來才發(fā)現順序不對勁。
小編友情提醒：
寫完之后別急著交，最好能找同事幫忙看看。他們可能會發(fā)現一些你沒注意到的地方，比如我之前寫總結時，有個同事提醒我說，我的措辭有些地方太口語化了，這才改過來的。
美術教師個人總結ppt格式怎么寫【篇2】 1150字
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學年又要結束了。在這一個學年中，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我對這一個學年中的美術課教學工作總結如下：
一、 教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基矗
三、 經驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動 活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。
四、自身素質
篇2寫作要點206人覺得有用
美術教師寫個人總結的時候，ppt格式開頭部分最好有個標題頁，寫清楚姓名和總結的時間范圍，這樣顯得正式。正文部分得按工作內容分類，比如教學成果、活動參與和專業(yè)提升之類的，每個部分都要有重點。要是有圖片啥的就更好了，直觀好看。
教學成果這部分，可以把學生作品展示出來，附帶一些成績數據，像是比賽獲獎人數啥的，這樣能體現工作成效?；顒訁⑴c，記得寫明參加的活動名稱，還有自己的角色，比如組織者還是參與者，這個很重要。至于專業(yè)提升，可以提一下進修課程，或者學到的新技能，最好還能結合實際運用到課堂上的例子。
制作ppt的時候，字體大小要合適，別太小，不然看不清。配色也得注意，顏色太多會顯得亂。不過有時候配色搭配不當，可能會影響整體觀感。背景圖選擇也得謹慎，要是選那種花紋特別復雜的，可能分散注意力。
書寫注意事項：
內容順序可以根據重要程度調整，但別太隨意，得讓人看起來順眼。要是有重要的數據或者結論，最好單獨一頁突出顯示，這樣印象深刻。要是某些地方寫得太啰嗦，可能會讓觀眾覺得乏味。
小編友情提醒：
檢查一遍有沒有拼寫錯誤，這種小問題雖然不起眼，但影響觀感。要是時間充裕的話，還可以找同事看看，聽聽他們的意見，畢竟旁觀者清。
美術教師師年度工作總結格式怎么寫【篇3】 1600字
____年，是我踏上工作崗位后的第五個年頭?；仡欉@五年來走過的路，盡管離自己預設的目標還有一定的距離，但不可否認，在學校領導、同事和師傅的幫助下，我正在逐步地成長起來。因此，我把自己本年度工作總結的主題定位：成長的20xx。
從膚淺到深刻，從幼稚到成熟，從手忙腳亂到基本勝任，____年——我在工作的每一個方面都有了進步和發(fā)展。我深刻體會到，教師工作任重而道遠，不僅擔負著教書的職責，更承擔著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和，也是學校教育工作主力軍。下面我對自己幾個方面的工作作點小結：
一、教育教學工作
韓愈說：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。教學工作是教師工作的重要組成部分，關系著學生心智的健康成長。本學期我擔任五年級語文教學工作，能認真鉆研教材，把握教材。在教學中，努力把新課標、教參與課本有機結合，以提高和培養(yǎng)學生發(fā)現問題、分析問題和解決問題能力為目標，重視學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，全面提高學生的綜合語文素養(yǎng)。
五年級的學生已經有了很強的自我意識，要做好教學工作，首先必須充分尊重學生。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報告時這樣說道：“教師只有親近學生，融入學生，才能發(fā)現學生的問題，找到教育的契機，從而點亮學生的心燈?！蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，放手讓學生去做，鼓勵他們大膽探索和實踐，共同提高。本年度，我班開展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動，極大地培養(yǎng)了學生的能力，提高了學生的學習積極性。
在教學上，我在談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下，逐步形成了刪繁就簡、幽默樸實的教學風格，深受學生的喜愛。所帶的班級，也成為了全校有名的“公開課”班。凡是學校有開課活動，或者外校老師來上課，我們班都是“點擊率”的班級。作為學校的骨干教師，一年來，我在學校開設公開課6次，送教到民工學校1次，力爭先在課堂上讓自己成長起來。
二、教育科研工作
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！蔽覀兊膶W校無疑也是一個清凌凌的方塘，怎樣讓這方塘之水清澈可人？其源頭活水自然是教育科研。當然，教科研是一項系統(tǒng)的、復雜的創(chuàng)新工作，需要熱情、興趣和關注，更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力。
蘇州大學朱永新教授為了鼓勵教師寫教育隨筆，在網上開辦了“教育成功保險公司”，即教師如果堅持每天寫教育隨筆1000字，堅持十年寫成3650篇，字數達365萬字，如果不成為教育家的話，教師十年前如投保一萬，他愿賠付100萬。我沒有去朱老師那里投保，但工作五年來，我對教科研卻是情有獨鐘。
10年，市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作，要求各校選派2名教師參加實驗研究，我榮幸地成為了其中的一員。其實，在這個活動推開之前，由于我對學生課外閱讀的重視，我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實驗，在多次的培訓學習后，我在指導學生課外閱讀上有了的方法，也取得了一些顯著的成績。我班本學期人均讀書量20冊，開展讀書交流研討會2次，學生習作在市級以上報刊雜志上發(fā)表2次。我主持的吳江市2025年度課題《開展新教育實驗 改善小學生讀寫生活》，獲得課題研究成果一等獎，撰寫的1論文、隨筆得到發(fā)表。此外，我還評到了“吳江市教科能手”，這是我在教育科研路上的一個新的里程碑。
三、團支部工作及其他
作為語文組的團支部書記和學校的團總支副書記，我能認真做好本職工作，開展多種多樣的活動，豐富團員教師的生活。3月份，100多名團員教師去無錫參加了班主任培訓，欣賞了黿頭渚的秀麗風光；4月份，我們在團員教師中開展了以“愛心、責任、成長”為主題的教育敘事征文比賽；5月份開展“激揚青春”的演講比賽……
《青春教壇》是團總支自己的刊物，主要刊發(fā)團員教師的教育隨筆，心情雜感，是廣大團員教師交流、學習的重要平臺。雙月刊的雜志，現在已經出到了18期，它以精美的文章、匠心的設計贏得了鎮(zhèn)團委領導的高度贊揚。
篇3寫作要點219人覺得有用
美術教師年度工作總結該怎么寫，這事其實挺復雜的，畢竟總結不是隨便寫寫就行。先得搞清楚總結到底是什么東西，它不是心得，也不是那種特別正式的報告，而是要把一整年的教學工作好好梳理一遍，把成績、問題、經驗都理清楚。
比如，開頭部分可以簡單提一下這一年的情況，像是學校的基本情況，學生的大致人數，還有美術課程的整體安排。這部分不用太復雜，點到為止就好，像是“今年我們學校增加了幾個新班級，學生總數達到了七八百人，美術課每周安排兩次”。
接著就可以說說具體的教學成果了。這一塊兒得具體，不能光喊口號。可以舉例子，比如“本學期我在一年級開設了手工制作課，學生們的作品在學校的藝術節(jié)上獲得了不少好評”。但這里有個小問題需要注意，就是別把所有的功勞都往自己身上攬，適當提提同事的合作也是好的，“和張老師一起準備材料，效果特別好”。
再說說遇到的問題吧。教學過程中肯定會遇到各種各樣的問題，像是一些學生的興趣不高，或者課堂紀律不太好之類的。這些問題不能回避，得實事求是地寫出來，像是“在三年級的素描課上，我發(fā)現有些同學對構圖不太理解，導致畫面顯得很亂”。
至于經驗，這部分可以多寫一些實用的小技巧。比如“我發(fā)現給學生布置任務前，先做個小示范，能讓學生更快進入狀態(tài)”，這樣的經驗比較接地氣，也容易讓人接受。
小編友情提醒：
記得提到下一年的計劃。這個部分不用太具體，大致方向就好，像是“明年打算增加一些戶外寫生的機會，讓學生們能更好地感受自然色彩”。
五年級美術教師工作總結格式怎么寫【篇4】 950字
光陰荏苒，流逝如箭，彈指一揮間，一個學期就過去了?；厥妆緦W期，既忙碌，又充實，在辛勤的努力和忘我的認真工作下，我順利的完成了本學期的工作，收獲頗多，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作小結如下。
（一）激發(fā)學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
（二）使學生形成基本的美術素養(yǎng)
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
（三）教師自身素質的培養(yǎng)
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
（四）發(fā)展方向
1.加強業(yè)務學習，提高教學能力。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學和認真參加校本教研活動。學習新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程教研活動。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章，寫讀書筆記。撰寫的教育教學論文、案例及教學反思，得到了校領導的好評。在市局五項考評檢查中美術教育教學得到了上級領導的認可。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習，提高教學能力，以便為自己更好的教學實踐作好了準備。
2.開展教學研究，發(fā)揚創(chuàng)新精神。
篇4寫作要點76人覺得有用
寫總結的時候，得把事情的來龍去脈交代清楚。比如說做了一學期的教學工作，就得把教學計劃、課堂表現、學生情況都涵蓋進去。記得要用專業(yè)術語，像“教學目標”“課堂互動”這樣的詞兒，能顯得特別正式。如果是一些具體的例子，比如某個學生的進步特別大，就該詳細描述一下他是怎么進步的，用了什么方法。
有時候寫總結會遇到一些小麻煩，像是時間記不太清了，或者有些細節(jié)沒及時記錄，這就需要憑記憶補充。不過回憶的時候也得謹慎，別把事情搞混了。我曾經寫過一份總結，里面提到某個活動的時間就有點問題，后來才發(fā)現是記錯了。這種事情雖然不算大事，但會影響總結的準確性。
在寫總結時，最好能附帶一些數據。比如這學期教了多少節(jié)課，有多少學生參與了課外美術活動。這些數字能讓總結看起來更有說服力。不過要注意的是，數據要真實，不能為了顯得成績好而夸大事實。有一次我寫總結時，想讓自己的工作顯得更有成效，就把參與活動的學生人數稍微多寫了幾個，結果被同事發(fā)現了，這事讓我挺尷尬的。
書寫注意事項：
總結里還可以提一些存在的問題。像是有的學生基礎比較差，教學過程中遇到的困難等等。這些問題不是為了找借口，而是為了讓領導了解實際情況，從而改進工作方式。我曾經在總結里提到過，有個學生畫畫總是畫不成形，后來經過個別輔導才慢慢好起來。雖然這個過程挺費勁的，但看到學生進步還是很有成就感的。
總結最好能結合學校的要求來寫。每個學校可能都有自己的規(guī)定，像是否需要提到學校特色項目，或者是否要列出個人反思。我所在的學校就要求把參與的教研活動寫進去，所以每次寫總結前，我都得翻翻記錄，確保沒遺漏重要的內容。
小編友情提醒：
寫總結的時候，語言要簡潔明了。別寫得太啰嗦，不然會讓看的人覺得煩。我覺得自己有時候就會犯這個毛病，總想把所有的事情都說一遍，結果總結寫得又長又復雜。后來改掉這個習慣后，總結變得清爽多了。
初一美術教師工作總結格式怎么寫【篇5】 1250字
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了,一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現先仔細地回顧這一學期的工作吧：
一、 教學計劃貫徹情況 ：
學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二．教學工作的總結：
1．教學工作情況：
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2．考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。
3．教學研究的計劃完成情況：
積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。
4．課外興趣小組工作情況：
利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。
三．自身素質的提高：
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參加進修學校組織的每次遠程教育網絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
四、加強反思，及時總結教學得失。
篇5寫作要點108人覺得有用
初一美術教師工作總結格式怎么寫
工作到了年末，總結一下過往的教學情況很有必要。我從事美術教學多年，深知總結不是簡單的流水賬，它需要結合實際情況，用專業(yè)術語和具體事例來說話。在寫總結時，得考慮課堂管理、學生表現和教學成果幾個方面。
課堂管理方面，我覺得很重要的一點是要明確規(guī)則。剛開學的時候，我花了不少時間強調紀律，比如繪畫課上不能隨便離開座位，畫具擺放要有規(guī)矩。其實這個環(huán)節(jié)特別關鍵，如果一開始沒講清楚，后面就會很麻煩。我有個同事就遇到過這種情況，他沒及時糾正學生的壞習慣，結果后面不得不花更多精力去調整。
學生的表現也是總結的重點。今年初一的學生整體基礎不錯，有幾個孩子進步特別大。其中有個叫小李的男孩，開始時畫得很粗糙，后來經過幾次指導，他的線條明顯流暢了。不過在記錄學生情況時，我發(fā)現有時會記混一些細節(jié)，特別是名字相近的同學，容易搞錯他們的作品情況。這個問題讓我意識到，做記錄時得更加細致。
教學成果方面，我覺得最重要的就是看學生的作業(yè)質量。今年我們組織了一次校園藝術節(jié)，學生們的作品展示得到了不少家長的好評。尤其是小王同學的水彩畫《秋日》，色彩搭配相當出色。不過在總結這部分內容時，我發(fā)現自己有時候會遺漏掉一些重要的數據，比如參與活動的具體人數。這種疏忽可能會影響總結的全面性。
除了這些基本要素，總結還得注意語言的準確性。比如說描述教學效果時，不能只說“效果很好”，而應該用具體的例子來支撐。比如提到某次公開課的成功，可以詳細寫明學生們的反應和家長的反饋。我在寫這部分內容時，有時候會因為趕時間，直接用一些籠統(tǒng)的形容詞，這樣看起來就不夠嚴謹。
書寫注意事項：
總結最好能體現個人特色。每位老師都有自己的教學風格，總結時不妨加入一些個人感悟。例如我比較注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，所以在總結里特意提到了一些鼓勵創(chuàng)新的小方法，像定期舉辦創(chuàng)意比賽之類的。不過在這里也提醒大家，寫總結時不能太主觀，還是要以事實為基礎。
四年級美術教師工作總結格式怎么寫【篇6】 850字
轉眼間，又要放暑假了，回顧這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。
1、學期初，和同組教師一起，認真學習學校工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合學校工作的現狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
2、按照學校管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少，這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組?；顒拥某晒南踩恕?/p>
4、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。 美術教學中體現時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
篇6寫作要點139人覺得有用
關于四年級美術教師總結的寫法，其實沒那么復雜，只要掌握幾個關鍵點就行。先說標題，標題得清楚明了，能一眼看出這是關于教學工作的總結，比如說就叫《____-____學年第一學期四年級美術教學工作總結》之類的。
正文開頭部分，要把基本情況交代一下，比如這學期帶了幾班課，學生總數有多少，有沒有什么特別的情況需要說明。這部分不用太啰嗦，簡明扼要就好。像我剛接手四年級的時候，發(fā)現有幾個孩子對畫畫特別感興趣，這是個不錯的起點。
接下來就是重點，講具體的教學工作了。這一塊兒，可以從課堂活動入手，比如組織過哪些繪畫比賽或者手工制作，學生們參與度怎么樣。我記得有一次搞了個樹葉拼貼畫，孩子們的積極性特別高，很多作品都很有創(chuàng)意。還有就是教學方法，可以聊聊用了哪些新的教學手段，傳統(tǒng)的方法有沒有改進的地方。比如說嘗試過用多媒體展示一些大師的作品，效果還不錯。
然后就是成果部分，得實事求是地反映學生的進步情況。不是說每個孩子都得畫得像畢加索一樣，關鍵是看他們是不是比以前更喜歡畫畫了，是不是掌握了基本的繪畫技巧。這方面可以結合平時的作業(yè)批改情況來說，也可以引用一些家長反饋的信息。
再往后就是問題反思，這個很重要。每個老師都會遇到難題，比如有的學生基礎差，上課總是走神，這就需要找到原因，看看是不是自己的教學方式有問題，或者是課堂氛圍不太對勁。我之前有個學生，每次畫畫都顯得很沒信心，后來我發(fā)現是因為他覺得自己的畫跟別人不一樣，我就鼓勵他說每個人都有自己的風格，結果他慢慢變得自信起來。
最后就是下學期的計劃，這部分可以簡單一點，主要是針對這次總結中提到的問題提出改進措施。比如想多開展一些戶外寫生活動，讓學生們接觸更多真實的場景，這樣既能開闊視野，也能提高他們的觀察力。
整個總結寫完后，記得檢查一遍，確保沒有明顯的錯誤。有時候可能會因為趕時間，把“水彩”寫成“水粉”，雖然大家都能明白是什么意思，但還是要注意細節(jié)。另外，語氣要真誠，既不能太過謙虛，也不能過于自夸，畢竟總結的目的還是為了提升教學質量嘛。
