【第1篇】關(guān)于個人紀律作風(fēng)整頓自查報告怎么寫1700字
近來，本人認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了“嚴厲工作紀律、整頓工作作風(fēng)、加強廉潔自律”相干的文件精神，這使我在思想上有了新的熟悉和進步，熟悉到一名合格的機關(guān)工作職員，必須加強本身思想紀律作風(fēng)建設(shè)，牢固建立大局意識和服務(wù)意識，主動嚴格要求自己，推動工作的創(chuàng)新發(fā)展。
一、本身存在的不足
業(yè)務(wù)工作方面，經(jīng)常尋求四平八穩(wěn)，忽視細節(jié)的掌控，平常習(xí)慣于被動的來甚么工作干甚么工作，缺少前瞻性、主動性、自覺性、深進性、創(chuàng)新性;工作中碰到題目缺少深進思考，工作方法、處理事情方法過于簡單，可能有時不得要領(lǐng)，與新的工作情勢的需要尚有一定的差距;遵守財經(jīng)紀律和會計職員職業(yè)道德方面原則性有余，靈活性不足，有時不免落進死板、僵硬的俗套，影響工作的整體效果。
二、整改措施
1、進步思想素質(zhì)，建立嚴明的紀律觀
孟子曰“不以規(guī)矩，無以成方圓”，墨子曰“執(zhí)其規(guī)矩，以度天下之方圓”，偉人的同道指出“加強紀律性，革命無不勝”由古及今，紀律的重要性，可見一斑。現(xiàn)今社會，作為一位機關(guān)的工作職員，我們不需要像邱少云同道那樣，嚴守潛伏紀律，為了戰(zhàn)役的成功，往接受生與死的烈火考驗。但是，良好的機關(guān)建設(shè)，一定需要嚴明的紀律做保證。因此，我們首先應(yīng)當(dāng)認真學(xué)習(xí)偉人的理論和“三個代表”重要思想，用正確的政治理論武裝自己的頭腦，建立正確的人生觀、價值觀，深入熟悉機關(guān)作風(fēng)建設(shè)是機關(guān)人格、精神、文化的外在體現(xiàn)，是機關(guān)素質(zhì)的具體反映，是干部職工思想、生活和學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的態(tài)度行為，是機關(guān)不斷發(fā)展的內(nèi)在動力，它關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到人心向背。而這一切的構(gòu)成，恰恰需要嚴明的紀律來做保證，加強機關(guān)紀律作風(fēng)建設(shè)，建立嚴明的紀律觀，是推動工作創(chuàng)新發(fā)展的條件和基礎(chǔ)。
2、加強政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進步工作效力和工作質(zhì)量
這幾天，我在網(wǎng)上看到了一段文字，大體是四川綿陽一名基層小碩公務(wù)員通過書記信箱，向市委副書記傾訴自已的困惑，抱怨基層政治學(xué)習(xí)情勢主義盛行，稱政治學(xué)習(xí)幾近都是找?guī)孜恍聛淼耐莱P記、補討論記錄應(yīng)付檢查。而這位親民書記的回復(fù)值得我們深進思考，內(nèi)容以下：有明確目的和實際內(nèi)容的政治學(xué)習(xí)是必須的，也是十分嚴厲的事情。我覺得對我們而言，認真做好每項本職工作就是體也是的政治，所以我理解的政治學(xué)習(xí)更多的時候就是業(yè)務(wù)練習(xí)、工作交換(包括業(yè)務(wù)所觸及的理論和操縱)，這類學(xué)習(xí)任何人都是不能替換他人往完成的。因此你們單位那種吃喝式、抄寫式的所謂“政治學(xué)習(xí)”是十分惡俗也是十分錯誤的！靠查記錄的方法判定一個單位的學(xué)習(xí)狀態(tài)也是徒勞無益的。一個單位是不是有堅持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只需要看他的機關(guān)氛圍、員工精神面貌和工作效益一般即可得出大致不差的結(jié)論。我非常贊同和向往這位書記同道所說的這類學(xué)習(xí)方式，?？催@類學(xué)習(xí)在我們食糧局機關(guān)乃至每一個人身上成為一種習(xí)慣，進而構(gòu)成良好的機關(guān)氛圍和員工精神面貌，以到達進步工作效力和工作質(zhì)量的終究目的。
目前，中國社會正處于經(jīng)濟、政治、文化和社會體制的轉(zhuǎn)型期，在開放與改革的時代背景下，各種思想和觀念紛紜出現(xiàn)，五花八門的***大量出現(xiàn)，各種體制變革帶給領(lǐng)導(dǎo)干部的壓力相應(yīng)增加。作為一名機關(guān)普通的工作職員，一樣也經(jīng)常會面臨很多新題目，新矛盾和新的工作內(nèi)容。這要求我們除要不斷地更新知識，進步工作技能外，還要善于在工作中根據(jù)情況及時調(diào)劑工作思路，改進工作方法。只有這樣，才能把良好的愿看和實際情況結(jié)合起來，真正到達良好的工作效果。
3、建立大局意識，凡事識大體，顧大局，自覺束縛自己，為機關(guān)建設(shè)服務(wù)
牢固建立大局意識，時時處處堅持識大體，顧大局，是全面貫徹“三個代表”重要思想的一個重要課題。我們機關(guān)干部不管從事何種具體工作，都屬于全單位這個大局的組成部份。這要求我們觀察題目、處理工作時，既要埋頭于具體事務(wù)，還要與全單位的大局聯(lián)系起來，當(dāng)個人利益與單位大局利益沖突時，善于站在大局的高度思考和行動，這樣，才能真正高屋建瓴地做好各項工作。
本次機關(guān)紀律作風(fēng)、工作作風(fēng)集中整頓的進程，也是我們農(nóng)合辦工作職員思想意識、政治意識、大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識得到進步的進程。目前，我個人的思想熟悉已有了新的進步，相信在以后的工作中我會做得更加出色。
寫報告經(jīng)驗28人覺得有用
寫個人紀律作風(fēng)整頓自查報告，這事說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵得看你怎么想。開頭這部分，就得把自己擺進去，把自己這段時間的工作表現(xiàn)好好捋一捋，別光顧著挑別人的毛病，自己也得照照鏡子。要是開頭就寫得云里霧里，后面的內(nèi)容估計也會跟著亂套。
比如，有些人喜歡上來就大談特談理論，什么紀律作風(fēng)的重要性，這也不算錯，但最好別太啰嗦。要是能把理論和自己的實際情況結(jié)合起來，效果會更好。像我有個同事，他在寫的時候，就直接說自己在哪方面做得不到位，這樣反而讓人覺得真實可信。當(dāng)然，也不能太過頭，把自己的問題說得太嚴重，這反倒會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你在作秀。
中間部分，就得具體點。像工作中的哪些環(huán)節(jié)出了問題，這些問題是怎么產(chǎn)生的，你有沒有想過辦法去解決這些問題。還有就是，你平時跟同事的關(guān)系怎么樣，有沒有因為一點小事鬧矛盾什么的。這部分內(nèi)容，最好能舉幾個具體的例子，這樣更有說服力。不過有時候?qū)懙臅r候，可能會把順序搞混了，比如把解決問題的過程寫到前面去了，這就有點顛三倒四了。
結(jié)尾怎么寫？
可以寫寫自己以后的努力方向。比如，打算從哪方面入手改進自己的工作作風(fēng)，怎么讓自己變得更自律之類的。這里頭，有時候會出現(xiàn)一些小問題，像是用詞不當(dāng)，或者表達得不夠清晰。比如有人會把“提高效率”寫成“提高速率”，雖然意思差不多，但聽起來總覺得怪怪的。不過這都是小事情，只要用心改一下就好。
【第2篇】公安局個人紀律作風(fēng)整頓活動自查自糾報告怎么寫2150字
公安局個人紀律作風(fēng)整頓活動自查自糾報告
開展紀律作風(fēng)整頓教育活動以來，我按照《***公安局開展紀律作風(fēng)整頓活動的實施方案》的總體部署，積極參加學(xué)習(xí)，認真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，除積極參加派出所組織的集中學(xué)習(xí)外，還堅持自學(xué)，及時撰寫心得體會。在堅持學(xué)習(xí)的同時，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容、工作實際，按照實施方案的要求，在學(xué)習(xí)作風(fēng)，思想觀念、工作紀律、執(zhí)法行為、工作效能、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律等方面逐項逐條進行對照檢查，深刻剖析、認真反思，找出差距，找出存在的問題，圍繞查出的個人思想中和實際工作中的問題和不足，制定整改措施，予以整改。
一、存在的主要問題和不足
1、政治和業(yè)務(wù)知識不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。主要表現(xiàn)在對理論知識的學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，綜合學(xué)習(xí)不夠，特別是在時間上難以長期保證。對馬列主義、***思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠。認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠。比如對《治安管理處罰法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)還很膚淺，一些治安管理、群眾工作中的疑難問題及突發(fā)事件的處置等方面的業(yè)務(wù)技能還沒有完全掌握。
2、為人民服務(wù)宗旨意識不夠牢固。表現(xiàn)在工作中不能始終堅持為人民服務(wù)的宗旨觀念，存在緊一陣、松一陣的現(xiàn)象。沒有把為人民服務(wù)作為最高的價值標(biāo)準和人生追求。在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權(quán)力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權(quán)力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。
3、工作作風(fēng)不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。特別是沒有更好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，工作沒有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
4、能自覺遵守公安機關(guān)紀律條令的紀律要求，在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。
二、存在問題的主要原因
1、學(xué)習(xí)積極性不足，理論水平還達不到時代要求。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解， 在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實際學(xué)方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。
2、為群眾服務(wù)意識的淡薄。自己對立黨為公，執(zhí)政為民的認識還不夠深入，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
4、自我約束力不強，在遵守紀律方面思想單一，僅僅認為遵守好紀律就夠了，沒有對自身要求過多，遵守紀律缺乏主動性。
三、整改措施和努力方向
1、加強理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、***思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯(lián)系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。加強業(yè) 務(wù)知識的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學(xué)習(xí)掌握，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識。
2、進一步加強自身建設(shè)，提升服務(wù)意識。始終牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，進一步增強大局意識，始終堅持全心全意為人民服務(wù)，始終保持高度的敬業(yè)精神，認真負責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標(biāo)準。
3、進一步改進工作作風(fēng)，在求真務(wù)實上狠下功夫。充分發(fā)揮助手的作用，針對新情況、新問題，抓住隊伍建設(shè)、思想政治工作以及宣傳工作中的薄弱環(huán)節(jié)，大力開展調(diào)查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進取，增強政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。
4、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標(biāo)準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，做到自重、自省、自警、自勵。 總之，我將以這次紀律作風(fēng)整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己。
寫報告經(jīng)驗54人覺得有用
開展個人紀律作風(fēng)整頓活動，自查自糾報告是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。這類報告既要體現(xiàn)個人思想認識，又要反映實際整改情況。寫報告前，得先搞清楚報告的目的，是為了自我檢視還是接受組織監(jiān)督，這決定了報告的側(cè)重點。
報告開頭部分，要簡明扼要地概述活動背景和意義，比如當(dāng)前工作環(huán)境對紀律的要求，以及自身存在的不足。這部分內(nèi)容不能太籠統(tǒng)，得結(jié)合具體崗位職責(zé)，說清楚為什么這次整頓對自己很重要。比如，作為基層民警，日常工作中接觸群眾較多，如果服務(wù)態(tài)度不好，就會影響警民關(guān)系。所以，報告里要明確指出這一問題。
接下來，進入正題——個人存在問題的分析。這里切記不能泛泛而談，而是要從細節(jié)入手。比如，有時候接到群眾求助電話，因為手頭事情多，接電話時語氣急躁。還有，處理案件時偶爾會拖延時間，導(dǎo)致當(dāng)事人等待太久。這些問題都要實事求是地擺出來，但別忘了，擺問題不是為了訴苦，而是為了找到改進辦法。
整改措施是報告的核心部分。針對前面提到的問題，列出具體的改進措施。比如，為改善服務(wù)態(tài)度，可以規(guī)定每天早上整理心情，調(diào)整狀態(tài)后再投入工作。對于辦案拖延的問題，則可以通過制定詳細的時間表來解決。需要注意的是，這些措施不能太理想化，必須具備可行性，能落實到日常工作中去。
書寫注意事項：
報告中還可以加入一些量化指標(biāo)，用來衡量整改效果。例如，承諾今后每個月主動回訪五名群眾，了解他們對服務(wù)的滿意度。這樣的做法能讓報告顯得更有說服力。
小編友情提醒：
報告的結(jié)尾部分，可以談?wù)勛约旱臎Q心和期待。比如，希望通過這次整頓，能夠徹底改正不良習(xí)慣，以更好的狀態(tài)投入到工作中去。當(dāng)然，這里的表達要真誠，不能空洞。
寫報告時，語言要平實，避免過多修飾。如果覺得自己表達不清楚，不妨找個同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟，報告不是寫給自己看的，而是為了向組織匯報思想動態(tài)和工作打算。
【第3篇】副局長的個人紀律作風(fēng)整頓自查報告怎么寫1900字
為認真貫徹落實機關(guān)單位中開展個人作風(fēng)整頓自查報告文件的要求，本人積極參加本單位的反思檢查整改活動，確實從思想上、學(xué)習(xí)上、紀律上和作風(fēng)上查找和分析自己身上存在的問題，并提出整頓措施，現(xiàn)將情況匯報如下。
一、存在問題
1、思想作風(fēng)方面：總的說來，本人還是能夠時刻把黨的利益放在第一位，把工作放在第一位，把服務(wù)群眾放在第一位，時時處處想著自己代表著黨和政府的形象，決不能破壞黨和政府的光輝形象。但對照上級提出的各項要求，用高標(biāo)準來要求自己的話，仍然存在一些不盡如人意的地方，主要表現(xiàn)在思想的緊迫度還不夠高，創(chuàng)新意識還不夠強，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，有時甚至影響了工作的迅速推進。
2、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面：本人在學(xué)習(xí)黨的方針政策理論方面確實做到了積極學(xué)習(xí)，努力踐行，力爭提升，確實做到了聽黨指揮，跟黨前進，步調(diào)一致。但在和同志們做了橫向比較之后，才又有了新的感悟和收獲，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容失于單一，綜合學(xué)習(xí)還有不夠的現(xiàn)象;學(xué)習(xí)關(guān)于黨的方針性和政策性的知識比較多，關(guān)于相關(guān)的理論性、業(yè)務(wù)性和法律性的知識比較少，存在相關(guān)知識學(xué)習(xí)欠平衡的現(xiàn)象。
3、工作作風(fēng)方面：回顧自己多年的工作，雖然在“慢、散、浮”等方面沒有什么問題，在嚴守紀律，嚴謹工作，熱忱服務(wù)等方面也做得比較好，但是對照上級領(lǐng)導(dǎo)提出的要求和制定的標(biāo)準反省思考，自己仍然有改進的空間，比如有時候工作的主動性還有點不足，在貫徹執(zhí)行上級部門和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作時偶有粗心大意不夠細致入微的情況，對自身工作紀律要求不夠嚴格，這些都是自己在今后的工作中需要加以注意并且需要格外注意的情況。
4、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面：作為副局長，作為領(lǐng)導(dǎo)班子的成員，作為一把手的助手和大力支持者，自己確實做到了兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，默默奉獻。領(lǐng)導(dǎo)分配下的工作從未推三阻四，從未敷衍了事，從未不負責(zé)任，自己擁有的就是踏實工作，就是嚴格要求。這一點做好了，但在另一方面卻又顯現(xiàn)了困難：自己的領(lǐng)導(dǎo)力還不夠強，還有待進一步加強;領(lǐng)導(dǎo)的思路和方法都比較單一，還有待進一步拓展思路;這些都是自己在以后的工作中需要下大力氣去整頓提高的地方。
5、紀律作風(fēng)方面：深刻反省，自覺反思，自己確實能夠自覺遵守審計“八不準”的要求，確實能夠做到嚴于律己，嚴于自責(zé)，嚴守紀律，確實能做到不散漫，不拖沓，不敷衍。但對照___紀律作風(fēng)的要求，自己又清醒的看到，自己的模范春風(fēng)還沒有吹到單位的所有細節(jié)地方，自己的模范之光還沒有照亮工作的方方面面，自己的模范紀律作風(fēng)的帶動作用力還不夠強。這些在以后的工作中還要進一步加強。
二、存在問題原因分析
通過認真反思，仔細梳理目前自身存在的各種問題和不足，深刻分析其中原因，本人總結(jié)了以下幾方面主要原因：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識不強的原因。
2、自我要求力不強，沒有處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，是造成自己學(xué)習(xí)時間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，接受知識不平衡的原因;
3、對自身工作紀律要求還不是很嚴格，工作缺乏積極主動的超前性，是工作中粗心大意不夠細致入微的原因。
4、缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)提高的培訓(xùn)，同時，自己對理論知識的學(xué)習(xí)不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學(xué)習(xí)文件，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)時間少，對精神實質(zhì)領(lǐng)會的不深不透，理論聯(lián)系實際做的還不夠。
三、下一步努力方向
結(jié)合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會相關(guān)法律法規(guī)，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。
2、做到學(xué)有計劃，內(nèi)容安排合理，綜合學(xué)習(xí)，不偏科。結(jié)合自身工作實際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習(xí)，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。加強學(xué)習(xí)，虛心請教，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教;開拓創(chuàng)新，積極進取，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。進一步加強自身建設(shè)，提升服務(wù)意識。始終牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，時刻遵守各項規(guī)章制度。
4、通過不斷加強領(lǐng)導(dǎo)能力方面知識的學(xué)習(xí)，提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)，讓時間磨練自己，使自己經(jīng)得住考驗，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)能力的綜合水平。
寫報告經(jīng)驗84人覺得有用
關(guān)于副局長個人紀律作風(fēng)整頓自查報告的撰寫，我覺得這事得從幾個關(guān)鍵點入手。既然是自查報告，那肯定得圍繞自身存在的問題展開，但又不能只盯著問題說，還要結(jié)合工作實際，把整改措施也寫進去。比如，有些同志在工作中可能對紀律意識的認識還不夠深刻，這就需要通過學(xué)習(xí)規(guī)章制度來提升覺悟。當(dāng)然了，學(xué)習(xí)規(guī)章制度的時候，不能光靠死記硬背，得結(jié)合自己的崗位職責(zé)去理解，這樣才能真正起到作用。
再比如，工作作風(fēng)上可能存在一些不足，像溝通協(xié)調(diào)不到位，導(dǎo)致工作效率不高。這種情況就該反思平時是不是太急于求成了，沒給同事留夠交流的時間。解決辦法，可以多組織團隊討論會，讓大家暢所欲言，集思廣益。不過有時候開會開多了，也會讓人覺得形式化，所以關(guān)鍵是要控制好頻率，確保每次會議都有實質(zhì)性的成果。
還有就是，有時候在處理事情時可能會因為個人情緒影響判斷力。這一點得特別注意，畢竟作為領(lǐng)導(dǎo)，情緒管理很重要。如果發(fā)現(xiàn)自己情緒波動比較大，不妨先停下來深呼吸幾下，等冷靜下來再做決定。另外，建議建立一個情緒管理臺賬，記錄下每次情緒失控的具體情況，分析原因，逐步改善。
再說到自查報告的具體格式，開頭部分可以簡要介紹背景，比如這次紀律作風(fēng)整頓活動的目的和意義。中間部分重點闡述個人存在的主要問題及其產(chǎn)生的根源，這部分內(nèi)容要實事求是，不能夸大也不能隱瞞。結(jié)尾部分則要明確今后的努力方向和改進措施，比如加強理論學(xué)習(xí)、提高執(zhí)行力之類的。需要注意的是，整改措施一定要具體可行，不能泛泛而談。
寫報告的時候，語言要樸實無華，不要堆砌華麗辭藻。畢竟這是自查性質(zhì)的報告，太過花哨反而顯得不真誠。另外，行文過程中可能會出現(xiàn)一些小瑕疵，比如個別地方用詞不當(dāng)或者句子不通順，這些都是難免的，只要不影響整體表達就行。
【第4篇】新版的職工個人紀律作風(fēng)整頓自查報告怎么寫2100字
圍繞市委干部作風(fēng)建設(shè)具體內(nèi)容學(xué)習(xí)，使我深刻地熟悉到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：
1.思想覺悟不高：
一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，所以在記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字數(shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。
2.學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。主要表現(xiàn)為：
1).學(xué)習(xí)的自覺性不強。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;
2).學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹;
3).學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點學(xué)習(xí)。
4).學(xué)習(xí)深度不夠。在注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足，有時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺性。
3.對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
4.教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。
普通話欠標(biāo)準。先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多;備課欠深鉆教材、教參和學(xué)生，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標(biāo)準，業(yè)務(wù)知識疏淺。
5.忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。
認為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進行法紀教育。
6.不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題。
唯物論總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辯證的眼光看待和處理問題。
7.艱苦奮斗的精神有待加強。
犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放松了學(xué)習(xí)的時間。
8.為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。
表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。存有“事不關(guān)已、高高掛起”的思想。
9.理論聯(lián)系實際上還有差距。
對理論的學(xué)習(xí)不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。
10.政策理論水平不夠高。
對政策理論的學(xué)習(xí)不夠，對各種政策的精神實質(zhì)還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學(xué)習(xí)政策，研究精神。
11.責(zé)任意識不夠強。
由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事也隨便拖到明天干。
12.思想解放程度不夠。
因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經(jīng)驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
13.對工作的熱情度不夠。
工作是一項單調(diào)而又枯燥乏味的工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度
14.與家長溝通不夠。
有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系。家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏，多一事不如少一事。
15.心態(tài)。
市場經(jīng)濟的沖擊，導(dǎo)致了教師職業(yè)價值觀的弱化;消極的工作心態(tài)，導(dǎo)致教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠。
職工個人紀律作風(fēng)整頓自查報告
寫報告經(jīng)驗52人覺得有用
職工個人紀律作風(fēng)整頓自查報告該怎么寫，這事說起來還真得好好琢磨。這類報告，主要就是反映自己的情況，既要真實，又要客觀，不能糊弄了事。
開頭怎么寫？
別太復(fù)雜，簡單點就好。比如可以先表明身份，說自己是誰，什么崗位的，再點明主題，就是這次自查整頓的目的。這部分要是啰嗦了，反而顯得不專業(yè)。當(dāng)然，有些人可能就會在這兒犯個不太明顯的錯誤，比如把“本人”寫成“自身”，這其實也沒什么大不了的，只要意思能傳達到就行。
接著就該具體談問題了。每個職工都得認真回顧這段時間的工作表現(xiàn)，看看有沒有哪些地方?jīng)]做好。比如說工作態(tài)度，執(zhí)行任務(wù)時是不是打折扣了；還有就是紀律遵守情況，有沒有遲到早退之類的。這些問題找出來的時候，最好能結(jié)合具體的例子，這樣更有說服力。不過有些人在描述問題的時候可能會有點含糊其辭，像是“偶爾有過一些小偏差”，這種說法就有點籠統(tǒng)，不太好。
然后就是整改的部分。既然發(fā)現(xiàn)了問題，就得想辦法解決不是？這時候就要提出具體的改進措施，比如加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，或者調(diào)整心態(tài)，增強責(zé)任感。這里頭可不能光喊口號，得有實際行動才行。不過也有人會在這里犯個小毛病，比如把“整改措施”寫成“改善措施”，雖然差了一個字，但意思差不多，不用太糾結(jié)。
最后這部分，就是要表達決心了。說自己以后會怎么做，保證不會再犯同樣的錯誤。這一塊兒也不能說得太虛，得讓人覺得可信。要是寫得太假大空，那就等于白寫了。有的人可能會在這兒多加幾個“一定”，想顯得更堅定，但這樣反而顯得不夠真誠。
【第5篇】職工個人紀律作風(fēng)整頓自查報告怎么寫2150字
職工個人紀律作風(fēng)整頓自查報告
圍繞市委干部作風(fēng)建設(shè)具體內(nèi)容學(xué)習(xí)，使我深刻地熟悉到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：
1、思想覺悟不高。
一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，所以在記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字數(shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。
2、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。
主要表現(xiàn)為：
1）學(xué)習(xí)的自覺性不強。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠。
2）學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹。
3）學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點學(xué)習(xí)。
4）學(xué)習(xí)深度不夠。在注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足，有時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺性。
3、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
4、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。
普通話欠標(biāo)準。先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多；備課欠深鉆教材、教參和學(xué)生，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標(biāo)準，業(yè)務(wù)知識疏淺。
5、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。
認為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進行法紀教育。
6、不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題。
唯物論總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辯證的眼光看待和處理問題。
7、艱苦奮斗的精神有待加強。
犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放松了學(xué)習(xí)的時間。
8、為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。
表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。存有“事不關(guān)已、高高掛起”的思想。
9、理論聯(lián)系實際上還有差距。
對理論的學(xué)習(xí)不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。
10、政策理論水平不夠高。
對政策理論的學(xué)習(xí)不夠，對各種政策的精神實質(zhì)還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學(xué)習(xí)政策，研究精神。
11、責(zé)任意識不夠強。
由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事也隨便拖到明天干。
12、思想解放程度不夠。
因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經(jīng)驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
13、對工作的熱情度不夠。
工作是一項單調(diào)而又枯燥乏味的工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度
14、與家長溝通不夠。
有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系。家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏，多一事不如少一事。
15、心態(tài)。
市場經(jīng)濟的沖擊，導(dǎo)致了教師職業(yè)價值觀的弱化；消極的工作心態(tài)，導(dǎo)致教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠。
寫報告經(jīng)驗99人覺得有用
職工個人紀律作風(fēng)整頓自查報告怎么寫
寫這類報告時，首先要明確目的，就是自我檢查和改進工作中的不足。要把報告寫得具體實在，不能空洞無物。比如開頭部分，可以直接陳述自己的崗位職責(zé)，然后說最近參加了單位組織的紀律作風(fēng)整頓活動，現(xiàn)在結(jié)合自身情況，進行一次全面的自查。
接下來要說說自己平時的工作表現(xiàn)。這部分需要列舉一些具體事例，比如有沒有按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，有沒有遵守考勤制度，工作中是否認真負責(zé)等。要是能舉出幾個成功的案例，當(dāng)然更好。但要注意，例子不能太假大空，得讓人覺得真實可信。
還有很重要的一點，就是敢于正視自己的問題。在報告中要誠實地列出自己存在的不足，像工作作風(fēng)不夠扎實、處理事情不夠細致之類的。不過，不能光說問題，還得提出改進措施。比如，針對工作不夠細致的問題，可以計劃加強學(xué)習(xí)，多向同事請教經(jīng)驗。
書寫注意事項：
寫報告的時候，語言要簡潔明了。不要用那些復(fù)雜難懂的詞句，盡量用平實的語言表達清楚自己的想法。如果句子過長，容易讓人讀起來費勁，最好分成幾句話來說。
有時候，寫報告難免會遇到一些小麻煩。比如，有時候為了湊字數(shù)，可能會無意間重復(fù)啰嗦。這就要提醒自己，報告的重點是要突出重點，把主要的事情講清楚就行。還有，有些專業(yè)術(shù)語可能不太好理解，這就需要在報告里適當(dāng)解釋一下，讓別人能看明白。
寫完初稿后，最好能抽時間仔細檢查一遍?？纯从袥]有明顯的錯誤，像錯別字、標(biāo)點符號用錯之類的小問題。雖然不是特別嚴重，但如果被發(fā)現(xiàn)，多少會影響印象分。而且，檢查的時候也要注意格式是否符合要求，比如頁邊距、字體大小之類的細節(jié)。
【第6篇】教師個人紀律作風(fēng)整頓自查報告怎么寫1050字
我認真學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于教師作風(fēng)整頓工作的講話，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題
1、工作作風(fēng)不扎實，業(yè)務(wù)上不鉆研對于已教過的知識，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與老教師討論交流，不能把工作做實、細。經(jīng)常圖個省事。照搬照抄，只是想只要完成應(yīng)付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責(zé)任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己，
二、存在問題的原因
1、思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正，上進心不是很強，得過且過;我平時工作習(xí)慣和紀律上較為散漫，不能及時完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個壞習(xí)慣，愛拖拖拉拉，丟三落四。
2、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，這是錯誤的。
3、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進取，不精益求精。
三、整改措施
1、加強學(xué)習(xí)。無論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認真學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)實踐。更應(yīng)在學(xué)識方面提高素養(yǎng)，作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊，不能滿足現(xiàn)狀，不斷充電，與時俱進以求適應(yīng)新形勢下新教育發(fā)展的需要;改變多年形成的壞習(xí)慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉，絕不應(yīng)付，認真及時，保質(zhì)保量。
2、進一步加強自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔(dān);四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
3、振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
教師紀律作風(fēng)整頓自查報告范文
寫報告經(jīng)驗60人覺得有用
教師個人紀律作風(fēng)整頓自查報告怎么寫
寫這種報告的時候，得先搞清楚幾個關(guān)鍵點。報告的內(nèi)容主要圍繞自身的工作態(tài)度、行為規(guī)范和職業(yè)操守展開，這些都是核心部分。要是沒弄明白這個方向，寫出來的內(nèi)容就可能跑偏。當(dāng)然，一開始可能會有點摸不清門道，畢竟每個老師的經(jīng)歷和情況都不一樣。
報告開頭這部分，要簡明扼要地介紹下自己的基本情況，像是教了幾年書，在哪個學(xué)校工作之類的。這里有個小提醒，有些老師可能會因為太著急想表達，結(jié)果把一些無關(guān)緊要的小事也寫進去了，這就有點多余了。最好把重點放在和紀律作風(fēng)相關(guān)的事情上。
正文怎么寫？
這部分得具體說說自己在工作中存在哪些問題。比如有的老師可能覺得上課偶爾會拖堂，這雖然不是什么大事，但確實反映出時間觀念不夠強。還有的老師可能會發(fā)現(xiàn)，批改作業(yè)的時候有時候會敷衍了事，總覺得反正學(xué)生也不一定會認真看。這類問題其實挺普遍的，但要是不正視的話，就很難改進。
再往后，就得談?wù)勥@些問題是怎么產(chǎn)生的。比如，有時候是因為工作壓力大，有時候可能是對自己要求不夠嚴格。這一點很重要，因為只有找到根源，才能有針對性地解決。不過，有時候?qū)懽髡呖赡軙驗樗悸坊靵y，結(jié)果把原因?qū)懙貌惶逦?，甚至前后矛盾。這種情況就需要多檢查幾遍，確保邏輯通順。
然后就是提出改進措施的部分了。這一步很關(guān)鍵，不能光喊口號，得有具體的行動方案。比如針對上課拖堂的問題，可以嘗試提前規(guī)劃好每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，合理分配時間；對于批改作業(yè)敷衍的情況，可以給自己設(shè)定一個標(biāo)準，比如每次都要認真檢查至少五份作業(yè)。不過有時候?qū)懙竭@里，可能會因為疏忽，忘記提到一些重要的細節(jié)，這就需要多花點心思去補充完善。
結(jié)尾怎么寫？
這部分主要是總結(jié)一下前面提到的問題和改進措施。記得別啰嗦，言簡意賅就好。有些老師可能會因為擔(dān)心遺漏，結(jié)果把之前說過的內(nèi)容又重復(fù)一遍，這樣反而顯得冗長乏味。
