2025工作總結開頭的寫法怎么寫 【篇1】1900字
一、總結的概念
總結是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位等通過對過去一階段工作的回顧和分析評價，判明得失利弊，提高理性認識，用以指導今后工作的一種常用社會。
總結可以使本系統(tǒng)、本地區(qū)、本單位、本部門某一項工作的實踐活動由感性認識上升到理性認識，以便發(fā)揚成績，克服缺點，吸取經驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。它可以為各級領導和機關提供基層工作的情況和經驗，以便加強科學管理和指導。它還可以用于表彰先進，樹立典型、交流推廣先進經驗，指導和推動面上的工作，促進兩個文明建設的發(fā)展。
二、總結的特點
（一）內容的自我性。
總結是自身活動實踐的產物。它以客觀評價自身工作活動的經驗教訓為目的，以回顧自身工作情況為基本內容，以自身工作實踐的事實為材料，其所總結出來的理性認識也應該反映自身工作實踐的規(guī)律。所以內容的自我性是總結的本質特點。
（二）回顧的理論性。
總結應當忠實于自身工作實踐活動，但是，總結不是工作實踐活動的記錄，不能完全照搬工作實踐活動的全過程。它是對工作實踐活動的本質概括，要在回顧工作實踐活動全過程的基礎上，進行分析研究，歸納出能夠反映事物本質的規(guī)律，把感性認識上升到理性認識，這正是總結的價值所在。
三、總結的分類
根據(jù)內容的不同，可以把總結分為工作總結、生產總結、學習總結、教學總結、會議總結等等。
根據(jù)范圍的不同，可以分為全國性總結、地區(qū)性總結、部門性總結、本單位總結、班組總結等。
根據(jù)時間的不同，可以分為月總結、季總結、年度總結、階段性總結等。
從內容和性質的不同，可以分為全面總結和專題總結兩類。
四、總結的結構、內容和寫法
總結一般由標題、正文和尾部三部分組成。
（一）標題?？偨Y的標題大體上有兩類構成形式：一類是公文式標題；一類是非公文式標題。公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《××集團公司xx年度思想政治工作總結》、《××縣xx年普法工作總結》，有的只寫《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活，有的為雙行標題，如《增強體質，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開展多種形式的體育活動》，有的為單行標題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。
（二）正文?？偨Y正文的結構由前言、主體、結尾組成。
1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。例如：
“群眾富不富，關鍵在支部；干部強不強，關鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”，是加強農村基層黨組織建設的核心。
在工作中，我們積極圍繞支部班子建設這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關鍵，著力走好“選人”、“育人”、“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。
2、主體。這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼?，分析要透徹.
不同類型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。
總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據(jù)過去一段工作中的成績和問題，或者經驗和教訓的內在聯(lián)系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。
3、結尾?？梢愿攀鋈模梢哉f明好經驗帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進意見。例如：
通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書記提出“任職一屆、致富一方”，也出現(xiàn)了一批“舍小家，顧大家”的支部書記先進典型。
（三）尾部。包括署名和時間兩項內容。如果標題中已有署名，這里可不再寫。
五、撰寫總結應注意的問題
（一）首先要有實事求是的態(tài)度。工作總結中，常常出現(xiàn)兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮
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夸，只講成績，不談問題；另一種是將總結寫成了“檢討書”，把工作說成一無是處。這兩種都不是實事求是的態(tài)度。總結的特點之一“回顧的理論性”，正是反映在如實地、一分為二地分析、評價自己的工作上，對成績，不要夸大；對問題，不要輕描淡寫。
（二）總結要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經驗是什么；談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。
（三）總結要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。
篇1寫作要點80人覺得有用
寫總結的時候，得先理清楚自己的思路，不然一上來就亂寫，最后自己都搞不清楚寫了什么。先把要總結的事情大致過一遍腦子，哪些重要，哪些次要，這樣心里就有個譜了。要是事情太多太雜，不妨找個本子或者文檔，把想到的點都記下來，免得遺漏。
開頭怎么寫？
它是整篇總結給人的第一印象。要是開頭寫得不好，后面再努力也可能讓人提不起興趣。一般來說，開頭可以簡明扼要地交代背景，比如這一年的總體情況，或者是某個項目的大致情況。比如，“今年公司業(yè)務擴展迅速，市場占有率逐步提升”，這樣的句子就能讓人明白你接下來要說的是一個成績不錯的年份。
開頭不一定非得這么正式，有時候也可以稍微輕松一點，特別是如果總結的對象是一些內部工作的話。比如，“這一年過得飛快，轉眼間又要寫總結了。”這種開頭方式比較隨意，適合那種不太需要太過嚴肅的場合。
不過有時候，寫總結的時候會遇到一些小麻煩。比如，有些事明明記得很清楚，可就是不知道該怎么開頭，這時候不妨換個角度想問題，從結果入手。比如，“經過一年的努力，我們終于完成了年初定下的目標?！边@種方式能立刻讓讀者知道你的總結是有成果的。
還有需要注意的是，寫總結的時候千萬別忘記把關鍵數(shù)據(jù)放進去。數(shù)據(jù)最有說服力，能讓別人一眼看出你的工作成效。像是“全年銷售額同比增長了百分之二十”，這樣的數(shù)字會讓總結看起來更加專業(yè)和可信。
書寫注意事項：
寫總結的時候，偶爾會出現(xiàn)一些不太嚴謹?shù)牡胤?。比如，本來應該說“多個部門協(xié)作”，結果不小心寫成了“多部門協(xié)作”。雖然意思差別不大，但仔細一看確實有點別扭。這種情況其實很常見，寫得多了自然就會注意到了。
年度個人工作總結開頭怎么寫怎么寫【篇2】 400字
1、通用的年度個人工作總結開頭寫法：
時間一晃而過，彈指之間，**年已接近尾聲，過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，堅持以鄧小平理論，科學發(fā)展觀和xx大重要思想為指導，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結如下;
2、企業(yè)員工年度個人工作總結開頭：
一轉眼，一年又過去了，**年經歷了很多也學到了很多。面對過去，或多或少總要有些回憶。在新的一年即將開始的時候，也就預示著**年的結束，對于本年的重點工作現(xiàn)將整理成材料上報如下;
3、教師年度個人工作總結開頭：
過去的一年，本人在上級學校與段長的統(tǒng)一領導下，在同事們的幫助下，自覺加強理論學習，認真學習黨的xx大報告，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成學校領導交給的各項工作任務，在領導和同事們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面都取得了較大的進步?，F(xiàn)總結如下;
篇2寫作要點72人覺得有用
年度個人工作總結開頭怎么寫
寫總結的時候，開頭部分得好好琢磨一下，這可不是隨便找個借口糊弄過去的地兒。開頭如果寫得不好，后面的內容再精彩也容易給人留下不專業(yè)的印象。開頭應該簡潔明了，最好能點出這一年工作的核心內容，讓人一眼就明白你干了什么。比如可以說“今年的工作主要圍繞幾個重點任務展開”，這就比那些空洞的話好得多。
有些人可能覺得開頭就得氣勢磅礴，什么“在公司領導的正確指導下”之類的套話一串，其實這樣反而顯得啰嗦。開頭還是直奔主題比較好，簡單介紹下背景，說說這一年大致做了哪些事就行。比如說“____年對于部門來說是充滿挑戰(zhàn)的一年，面對市場變化和內部調整，我們團隊積極應對”，這樣既交代了背景，又隱約透露出工作的復雜性。
開頭別老想著要面面俱到，恨不得把所有的事都提一遍，這樣反而會顯得混亂。不如挑幾個關鍵點來說，像是“在項目a上取得了突破，在b方面也積累了不少經驗”。不過有時候寫作者可能會用詞不當，比如把“突破”寫成“沖破”，雖然意思差不多，但讀起來總覺得怪怪的。
書寫注意事項：
開頭最好能帶點情緒，讓讀者感受到你的態(tài)度。不是那種夸張的情緒，而是真實流露的那種。比如說“回首這一年，既有收獲的喜悅，也有遇到困難時的焦慮”，這樣的表達既接地氣，又能引起共鳴。要是開頭就干巴巴地說“本年度工作情況如下”，那估計沒人愿意往下看了。
需要注意的是，開頭部分最好別太長，兩三句話就夠了，把重點交代清楚就行。要是開頭拉拉雜雜寫了半頁紙，不僅浪費時間，還容易讓人覺得你抓不住重點。
銀行柜員2025年年終總結開頭語200字怎么寫【篇3】 200字
篇3寫作要點219人覺得有用
寫總結的時候，很多人會糾結開頭怎么寫才好。其實，開頭這部分挺關鍵的，得先把這一年干了啥說清楚。比如，作為銀行柜員，____年肯定有不少事要做，像日常業(yè)務處理、客戶接待之類的。開頭這部分最好簡明扼要，別啰嗦太多，把重點放在工作內容上就行。要是能稍微提一下整體情況就更好了，像是全年完成的任務量，或者是遇到的一些新挑戰(zhàn)。
說到具體寫法，可以先把工作的大方向點出來，接著聊聊工作中碰到的重點問題。不過有時候寫著寫著可能會跑題，寫成了流水賬似的記錄，這就不太好。還有就是，有些人在開頭喜歡用一些比較華麗的詞藻，這倒也不是不行，但最好還是保持樸實一點，畢竟總結不是用來秀文采的。另外，開頭部分字數(shù)不用太多，控制在兩三百字左右就好，多了反而顯得臃腫。
書寫注意事項：
寫總結時要注意，不要光顧著說自己做了什么，還得提一下成效怎么樣。比如，通過努力提升了工作效率，或者改善了服務質量之類的。當然，也不能一味地報喜不報憂，適當提一下存在的不足也是必要的，這樣能讓總結看起來更真實可信。如果能結合具體的數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點，那就更有說服力了。
教師試用期工作總結開頭怎么寫【篇4】 2050字
時光飛逝，轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學生向教師角色的大轉變，真正適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了樹下小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已逐漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結如下：
身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經驗，特別是班級管理經驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、研究和探索教學經驗和班級管理經驗，了解學生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經驗。
我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的努力去嘗試，不斷去適應和探索，同時還向老教師請教經驗。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術教學，很多時候覺得力不從心，六年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多，無心向學、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務管理，應對幼兒的好動和紀律管理，還要負責對高年級差生及時的輔導，有時真的感到很累。此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調節(jié)：要是自己有分身術就好了！自我認為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內，盡管有些因素是無法把握和控制的。
在教學工作總結上，我努力鉆研教材，寫教案，認真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對美術課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。美術課在中小學課程中，依然處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的美術教學標準。理想的美術課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設法去調動學生的學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進。自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。范文
在班主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經驗，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經的過程中，我懂得了要當好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉化工作中表現(xiàn)得極為重要。當班主任給我的感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛入學，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應，我更要認真地給予引導和鼓勵。在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經驗傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根據(jù)她的經驗作法來常抓學生的常規(guī)工作，在她的課堂教學中，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡單的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。學生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴抓常規(guī)，已使學生養(yǎng)成了一種自覺的習慣。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的習慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。
篇4寫作要點124人覺得有用
教師試用期工作總結開頭應該怎么寫？這其實挺關鍵的，開頭如果沒寫好，后面的內容可能就很難抓住讀者的眼球了。一般情況下，開頭得先把背景說一下，比如說自己剛入職，學校給的任務，自己的職責范圍之類的，這樣能讓讀者有個大致了解。像我之前寫的時候，就簡單提了一下自己剛來學校的感受，還有學校對我們新老師的期待，這樣一下子就拉近了和讀者的距離。
接著就是把自己的工作情況簡單概述下，比如帶了幾門課，負責多少個班的教學任務，有沒有參與什么特別的項目之類的。記得我當時寫的時候，還順帶提到了學校的一些教學理念，覺得挺貼合實際工作的。不過這里有個小問題，當時寫的時候，因為想把學校的教學理念表達清楚，結果句子有點繞，最后自己讀了好幾遍才改順溜。
書寫注意事項：
開頭這部分最好能稍微點一下自己的目標，不是那種很官方的目標，而是比較實際的那種。比如說希望通過這段時間的工作，提升自己的教學能力，或者更好地融入團隊。我第一次寫的時候，就直接寫了希望能提高教學質量，結果被同事提醒說太籠統(tǒng)了，后來改成具體一點的目標，效果就好多了。當然，這個修改過程有點曲折，當時腦子一熱就直接寫了上去，回頭才發(fā)現(xiàn)有些地方表述得不夠到位。
年度工作總結開頭詩怎么寫【篇5】 300字
落紅不是無情物，化作春泥更護花，
形容工作的詩句。 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。
仰止彌高，鉆之彌堅。 桃禮不言，下自成蹊 一日為師，終生為父 玉壺存冰心 朱筆寫師魂 諄諄如父語 殷殷似友親 輕盈數(shù)行字 濃抹一生人 寄望后來者 成功報師尊 酬問師 唐 劉商 虛空無處所，仿佛似琉璃，。 詩境何人到，禪心又過詩。 遠師 唐 白居易 東宮白庶子，南寺遠禪師。 何處遙相見，心無一事時。一身平價布，兩袖粉筆灰，三餐吃不飽，四季常皺眉。五更就起床，六堂把言吹，七天一禮拜，八方逛幾回？九天不發(fā)餉，十天就斷炊。
辛勤曾寄玉峰前
殷勤為我問平安
金公的的生爐際
可以終老同清歡
師心好善善心淵
認取時情與醉顏
靈真下試心確然
看來的是多情物
篇5寫作要點91人覺得有用
寫年度總結的時候，很多人糾結于開頭部分怎么寫，總覺得這一段特別重要，得好好琢磨。其實開頭這部分不用太復雜，簡單點就好。比如，可以用一些跟工作相關的詩句開頭，既顯得有文化，又能抓住人的眼球。像什么“東風吹戰(zhàn)鼓擂，今年工作忙成堆”，這樣的句子乍一看有點調侃的意思，但也能迅速拉近跟讀者的距離。
寫總結不是單純?yōu)榱藴愖謹?shù)。要是能結合具體的工作內容來寫就更好了。比如開頭提到某個項目的啟動背景，或者是團隊面對的挑戰(zhàn)，這樣能讓后面的敘述更有針對性。不過有時候寫作者可能會因為趕時間，直接套用模板，這就很容易忽略掉一些細節(jié)。比如把“項目進展”寫成了“項目進程”，雖然差別不大，但仔細看的話還是能發(fā)現(xiàn)不一樣的。
在寫總結時，還得注意數(shù)據(jù)的準確性。畢竟這是衡量一年工作的關鍵指標之一。如果數(shù)據(jù)出了問題，那后面講的成績再好也可能站不住腳。所以，在寫到具體數(shù)字的時候，最好反復核對幾遍，確保萬無一失。有時候可能因為疏忽，把去年的數(shù)據(jù)當成今年的，這事看起來不大，卻會影響到總結的整體可信度。
還有就是，寫總結的時候別光顧著說成績，適當?shù)姆此家埠苡斜匾?。特別是那些沒做好的地方，坦誠地指出來反而能體現(xiàn)出態(tài)度。不過有些寫作者可能會覺得提問題會顯得自己能力不足，于是選擇避重就輕，只談表面的東西。這種做法短期內或許能讓自己舒服點，但從長遠來看，對個人成長沒什么好處。
總結，開頭部分還是要用心去寫，既要吸引人，又要為全文定個基調。至于具體怎么寫，得根據(jù)實際情況來決定。有的人喜歡用抒情的方式開場，有的人則偏愛開門見山。不管哪種方式，只要能把自己這一年的工作情況清楚地傳達給讀者就行。
編輯年度工作總結開頭及結尾怎么寫【篇6】 1250字
編輯年度工作總結開頭及結尾
在日常工作中：
認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作中存在的問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題做出科學的、正確的決策。
面對繁雜瑣碎的大量事務工作，自我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，保持了良好高效率的工作狀態(tài)。時刻對網站首頁，各頻道頁面進行圖片，內容的更新及維護，每周信息更新量約在200條左右，保證了各類信息的準確性，時效性。保證了網站的良好運營。加強對外合作，加大網站推廣力度。在我們大家共同的努力下，公司網站排名也由4600迅速上升到3700名。
網站的推廣與合作：
時刻對公司及網站進行推廣工作，網站鏈接logo的互換，廣告的合作，與以下網站建立了良好的長久合作關系。
自身不斷的學習：
向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，感覺自己有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，具備了更加豐富的工作經驗，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業(yè)務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。
通過總結，我有幾點感觸
其一：是要發(fā)揚團隊精神。
因為公司經營不是個人行為，一個人的能力必竟有限，如果大家擰成一股繩，就能做到事半功倍。但這一定要建立在每名員工具備較高的業(yè)務素質、對工作的責任感、良好的品德這一基礎上，否則團隊精神就成了一句空話。那么如何主動的發(fā)揚團隊精神呢?具體到各個部門，如果你努力的工作，業(yè)績被領導認可，勢必會影響到你周圍的同事，大家以你為榜樣，你的進步無形的帶動了大家共同進步。反之，別人取得的成績也會成為你不斷進取的動力，如此產生連鎖反應的良性循環(huán)。
其二：是要學會與部門、領導之間的溝通。
公司的機構分布就像是一張網，每個部門看似獨立，實際上它們之間存在著必然的聯(lián)系。就拿市場部來說，日常業(yè)務和每個部門都要打交道。與部門保持聯(lián)系，聽聽它們的意見與建議，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣做一來有效的發(fā)揮了各項監(jiān)督職能，二來能及時的把信息反饋到領導層，把工作從被動變?yōu)橹鲃印?/p>
其三：是要有一顆永攀高峰的進取之心。
互聯(lián)網行業(yè)正在飛速的發(fā)展，編輯的概念越來越抽象，它不再局限于復制粘貼，更需要從業(yè)人員具備各方面豐富海量的知識，超強的信息資源整合、寫稿評論、組織策劃能力……等，網絡編輯必將發(fā)展成一種高素質復合型人才。這就給我們編輯人員提出了更高的要求――逆水行舟，不進則退。如果想在事業(yè)上有所發(fā)展，就必需武裝自己的頭腦，來適應優(yōu)勝劣汰的市場競爭環(huán)境。
最后，希望在以后的日子里能充分體現(xiàn)我的價值與公司一起，加快我們的步伐使公司能飛速的前進發(fā)展。
篇6寫作要點109人覺得有用
編輯年度工作總結，說到底就是把一年的工作做個歸納整理。開頭部分，得先把背景交代清楚，比如這一年單位或者部門的整體情況如何，任務量有沒有增加，面臨的挑戰(zhàn)大不大之類的。比如，去年咱們這個部門接到了不少新項目，工作節(jié)奏一下子緊張起來，大家伙兒都卯足了勁兒往前沖。
接著，就得說說自己這一年干了些什么。這部分最好能具體點，別光喊口號，像是完成了哪些重點項目，解決了什么關鍵問題，還有沒有創(chuàng)新的地方，這些都得提一提。像我手頭就負責幾個重要文件的修訂，從最初的草稿到最終定稿，中間改了不下十遍，這事就可以拿出來講講，給領導看看咱是有真材實料的。
說到結尾，就別太啰嗦了，簡單回顧一下成果就行。當然，回顧的時候也不能只說好話，得有點反思的意思，比如覺得有哪些地方還可以改進，以后該怎么提升效率之類的。要是實在想不出什么具體的建議，就說說下一年的目標也行，比如希望能在某方面取得突破，或者爭取拿到更高的評價。
不過，寫總結的時候千萬要注意，別把重點全放在個人成績上，團隊合作才是關鍵。還有就是，數(shù)字和事實要盡量準確，不然給人感覺不太靠譜。有時候寫著寫著，可能會不小心把“提高”寫成“增高”，雖然意思差不多，但還是會讓看的人有點疑惑。
