工作總結(jié)開頭寫作指導(dǎo)參考怎么寫 【篇1】550字
圍繞“辦文、辦事、辦會”三大工作職責(zé)，充分發(fā)揮參謀助手，督促檢查，協(xié)調(diào)服務(wù)三個作用，一年來，在局班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟科室的大力支持配合下，經(jīng)過辦公室全體同志的共同努力，較好的完成了各項工作任務(wù).
現(xiàn)將所做2025年局辦公室工作總結(jié)如下：
一、總體思路
2025年工作的總體思路是：以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實黨的十七大精神，以增加農(nóng)民收入為基本目標(biāo)，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主要任務(wù)，以新農(nóng)村建設(shè)總攬農(nóng)村工作全局，認(rèn)真落實黨和國家在農(nóng)村的各項方針、政策，進一步深化農(nóng)村改革，全面推進農(nóng)村經(jīng)濟和社會各項……
2025年，也是本人在財務(wù)科工作的第二年。在這一年的時間里，本人能夠遵紀(jì)守法、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，在財務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用，做出了貢獻。
學(xué)校的首要工作是教學(xué)，培養(yǎng)跨世紀(jì)的中等技術(shù)人才是職業(yè)中學(xué)的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學(xué)校教導(dǎo)處、政教處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2025年，在局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不斷加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力做好各項工作，廉潔自律，無私奉獻，求實創(chuàng)新，真抓實干，為維護全縣社會和諧穩(wěn)定做出了一定成績。
篇1寫作要點196人覺得有用
寫總結(jié)的時候，大家可能會覺得挺麻煩的，尤其是那些專業(yè)性強的工作總結(jié)。其實總結(jié)，關(guān)鍵在于抓住重點。一開始寫的時候，別急著下筆，先把腦子理清楚。比如，這段時間干了啥事，有哪些成績，還有哪些地方?jīng)]做好，這些問題都想明白，這樣寫起來就順當(dāng)了。
開頭這部分特別重要，它得能吸引人看下去。有些人喜歡開門見山，直接說自己做了什么；也有人愿意先夸夸團隊，說說大家有多努力。這兩種方法都行，具體選哪種，看個人習(xí)慣吧。要是想顯得正式一點，可以直接點明主題，說清楚這段時間的主要工作內(nèi)容是什么。比如，“今年上半年，我們部門主要圍繞***展開了一系列工作?！?/p>
寫總結(jié)的時候，可能有些人會糾結(jié)于措辭。其實不用太擔(dān)心，只要表達(dá)清楚就行。不過有時候，寫總結(jié)的人可能會因為趕時間，就把一些細(xì)節(jié)給省略掉了。這就不太好，畢竟總結(jié)，就是要全面反映情況的。比如，某個項目取得了不錯的成果，那就要具體說說用了哪些辦法，最后達(dá)到了什么樣的效果。如果只是籠統(tǒng)地說“效果顯著”，這樣的總結(jié)就有點空洞了。
還有一點要注意，就是語言要符合自己的身份。如果你是基層員工，那說話就不要太官腔，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會覺得不真實。相反地，如果是管理層，那就得稍微正式一點，用詞也要謹(jǐn)慎些。當(dāng)然，無論是誰寫的總結(jié)，都要盡量避免那種模糊不清的說法。像“大概完成了百分之八十的任務(wù)”，這樣的表述就很含糊，最好改成具體的數(shù)字或者百分比。
有時候，寫總結(jié)的人可能會陷入一種誤區(qū)，就是把總結(jié)當(dāng)成自我表揚的機會。這當(dāng)然是可以的，但也不能太過分。適當(dāng)?shù)淖晕铱隙ㄊ强梢缘模绻偨Y(jié)都在夸自己，而忽略掉存在的問題，那就不好了。畢竟總結(jié)的目的不是為了吹牛，而是為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為以后的工作提供借鑒。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，盡量不要用太復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語。除非是面對專業(yè)人士，否則大家都希望看到的是通俗易懂的東西。要是滿篇都是拗口的術(shù)語，讀者看了難免會頭疼。所以，盡量用簡單的語言把事情講清楚，這才是關(guān)鍵。
五年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)開頭怎么寫【篇2】 950字
本學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我始終堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。結(jié)合學(xué)生的實際情況，扎扎實實、有計劃，有組織，有步驟地開展教學(xué)工作?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、加強師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)：
本學(xué)期，能嚴(yán)于律己，全身心投入教育事業(yè)。對自己嚴(yán)格要求，積極參加各類學(xué)習(xí)，努力提高自己師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做好各項工作及各類培訓(xùn)工作
二、抓質(zhì)量的同時，注重了育人；
我班有不少同學(xué)因基礎(chǔ)差，而怕學(xué)數(shù)學(xué)，我用愛來鼓勵他們，耐心輔導(dǎo)，給他們創(chuàng)造成功的機會，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們一點點進步。如。。。等同學(xué)。在教給學(xué)生知識的同時，注重培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。如認(rèn)真書寫、細(xì)心計算、自覺檢驗等。
三、深鉆教材，精心制作課件，做好課前準(zhǔn)備；
每次備課前，注重選擇合適的教法。充分利用多媒體課件，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。我不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真對電子備課進行修改、結(jié)合自己學(xué)生的特點做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時反思，這個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作我一直按照教學(xué)計劃有條不紊、扎扎實實地進行。
四、認(rèn)真及時批改作業(yè)，達(dá)到訓(xùn)練目的；
布置作業(yè)做到有針對性，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行反饋，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)；
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，加大了后進生的輔導(dǎo)力度。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生進步的絆腳石，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快。
篇2寫作要點233人覺得有用
對于剛?cè)肼殯]多久的五年級數(shù)學(xué)老師來說，寫工作總結(jié)確實是個挑戰(zhàn)。畢竟教了快一年，腦子里裝著不少事情，可真要提筆的時候，總覺得無從下手。一開始得理清思路，哪些是重點，哪些是次要的，不然寫出來的東西雜亂無章，自己看著都頭疼。
記得去年我剛開始寫總結(jié)時，光是回憶這一年的工作就花了好幾天。當(dāng)時就想，干脆把備課、上課、批改作業(yè)這些都羅列出來算了，可后來發(fā)現(xiàn)這樣寫特別干巴，像是流水賬。后來請教了幾位老教師，才明白總結(jié)不是單純記錄工作，而是要提煉出一些有價值的經(jīng)驗。
在寫開頭部分的時候，我建議可以從學(xué)校的總體情況說起。比如說這學(xué)期學(xué)校開展了不少教研活動，作為新老師，我是如何參與其中的。當(dāng)然，這里要注意不能太籠統(tǒng)，得結(jié)合自己的實際情況。比如某次教研活動讓我學(xué)到了什么，具體是怎么運用到教學(xué)中的，這部分一定要寫清楚。
還有就是學(xué)生的情況也不能忽略。每個班的學(xué)生水平不一樣，教學(xué)方法也得隨之調(diào)整。像我?guī)У哪莻€班，一開始有幾個孩子基礎(chǔ)特別差，我就想著辦法給他們補課。后來發(fā)現(xiàn)效果還不錯，期末考試成績有了明顯提升。這樣的例子可以放在開頭部分，既體現(xiàn)了工作的成效，也能引起讀者的興趣。
不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如突然想起某個學(xué)生的趣事，結(jié)果偏離了主題。這種情況就需要多留意，寫的時候隨時提醒自己別忘了初衷。另外，有些話可能說得不夠精煉，像“這次活動組織得很好”，這樣的表述就顯得有點空洞。不如改成具體的例子，比如說通過這次活動，學(xué)生們學(xué)會了合作解決問題的方法，這樣更有說服力。
藥廠個人實習(xí)總結(jié)開頭模板怎么寫【篇3】 650字
藥廠個人實習(xí)總結(jié)開頭模板
畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)本科畢業(yè)生必修的一門課程，也是十分重要的一門人生必修課。這短短的在古漢集團衡陽制藥廠實習(xí)的一個月，我獲益匪淺，也為畢業(yè)后正式走進社會做了很好的準(zhǔn)備，實習(xí)是對一個應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生來說十分重要的經(jīng)歷。
實習(xí)期間，我不斷將學(xué)校所學(xué)到的書本知識與藥廠的實際情景融合在一齊。經(jīng)過這幾個月的學(xué)習(xí)。使我受益匪淺。不但鞏固了自我在學(xué)校學(xué)到的知識。還經(jīng)過自我的努力學(xué)到了以前不懂的知識。
對于這次實習(xí)我按照教師的安排制定了相應(yīng)的實習(xí)計劃。注重在實習(xí)階段對所學(xué)的理論知識進行進一步的鞏固和提高，以期到達(dá)根據(jù)理論知識，指導(dǎo)日常的工作實踐的目的，收到了較好的效果。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自我的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事職責(zé)，凡事得謹(jǐn)慎細(xì)心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
制藥廠是一個對環(huán)境、衛(wèi)生、人員要求十分嚴(yán)格的單位。衡陽制藥廠主要生產(chǎn)的藥品是大容量注射液，要求員工進入車間必須進行更換衣、鞋方可進入。一般生產(chǎn)區(qū)需更換一般生產(chǎn)區(qū)的工作鞋、工作服及帽子。進入不一樣級別的潔凈區(qū)，需更換不一樣潔凈度的工作鞋工作服及口罩。必須進行手消毒。它的主要工藝流程是：檢瓶——洗瓶(粗洗、精洗)——灌裝——上塞——軋蓋——上瓶——滅菌——下瓶——燈檢——包裝。
篇3寫作要點90人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得知道總結(jié)不是簡單的羅列事情。它需要把學(xué)到的東西提煉出來，把有用的部分挑出來。比如我在藥廠實習(xí)，一開始覺得每天就是跟著師傅跑來跑去，后來才發(fā)現(xiàn)，這中間藏著不少門道。像我那天在車間幫忙檢查設(shè)備，剛開始只是機械地跟著做，后來才明白為啥要這樣檢查——是為了確保生產(chǎn)流程不出差錯。
寫總結(jié)時，最好能結(jié)合自己的實際經(jīng)歷。比如提到某個具體的操作，可以詳細(xì)說說當(dāng)時的情況，還有自己是怎么處理的。要是遇到問題了，也得寫清楚怎么解決的。記得，別光寫表面的東西，要深入一點，把學(xué)到的知識點挖深些。就像那次我參與配藥，開始以為很簡單，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一步都有講究，特別是控制溫度那塊，差一點都不行。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭可以帶點專業(yè)術(shù)語，這樣顯得專業(yè)嘛。不過術(shù)語也不能亂用，得用得恰到好處。像我們藥廠常用的gmp標(biāo)準(zhǔn)，就得提一下，不然就顯得外行了。當(dāng)然，術(shù)語多了也會讓人覺得拗口，所以得掌握個度。
還有個需要注意的地方，就是寫總結(jié)時容易忽略細(xì)節(jié)。像有一次我記錄數(shù)據(jù)，明明記的是a項，寫下來卻變成了b項，結(jié)果導(dǎo)致后續(xù)分析全錯了。這類小問題其實挺常見的，關(guān)鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并改正。再比如，有時候會因為趕時間，就把一些重要的步驟給省略了，結(jié)果回頭一看才發(fā)現(xiàn)漏掉的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
總結(jié)最好能有點條理，雖然不用太死板，但至少得讓人看得明白。可以按照事情發(fā)生的順序來寫，也可以按照重要性排序。比如先寫最重要的收獲，再寫次要的，最后再補充些小的體會。不過，順序這事也不是絕對的，具體還得看情況。要是事情之間聯(lián)系緊密，那就得考慮下它們之間的邏輯關(guān)系，不然寫出來亂糟糟的。
職工年終個人工作總結(jié)開頭怎么寫【篇4】 1500字
我畢業(yè)于xxx師范學(xué)校，于xx年x月參加深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試，以優(yōu)異的成績通過測試，正式成為小學(xué)教師隊伍中的一員。我生在農(nóng)村，深知農(nóng)村師資力量的薄弱和對先進教育的需求。因此，我義無返顧的選擇了xx小學(xué)地處xx市，是xx縣最偏僻的一所小學(xué)。
初到xx小學(xué)，我接任x年級語文教師和班主任。這個班的語文成績一直排在學(xué)區(qū)最后一名，學(xué)生水平參差不齊，知識基礎(chǔ)相對薄弱，各項技能也都較差。
作為班主任，我首先從整頓班規(guī)、糾正班風(fēng)入手，嚴(yán)格小學(xué)生應(yīng)該遵守的組織紀(jì)律。這樣就凈化了班級空氣，為學(xué)生提供了一個安靜、文明、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后，為學(xué)生安排了科學(xué)、合理的作息制度，保證學(xué)生能在緊張而快樂的氛圍中獲得的學(xué)習(xí)效果;我還特別提倡學(xué)生早睡早起，抓住早上的黃金時間，用于讀書、背誦，不但改變了以往學(xué)生到校后無所事事的混亂局面，而且還非常有效地促進了學(xué)生在語文、英語學(xué)科的學(xué)習(xí);另外，我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點，與學(xué)生打成一片，傾聽孩子們的心聲，分享和分擔(dān)他們的快樂與煩惱，為他們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的難題。當(dāng)身兼教師、朋友和親人數(shù)種角色時，學(xué)生親其師而信其道，在教師的引導(dǎo)下健康地成長，快樂地生活，無憂地學(xué)習(xí)。
作為語文教師，我從學(xué)生日常的學(xué)習(xí)抓起，耐心指導(dǎo)，逐步滲透，一點一滴地改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣;一點一滴地提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力;一點一滴地培養(yǎng)學(xué)生對語文對文學(xué)的興趣和愛好。這個過程是漫長而艱難的。為此，我和我的學(xué)生都付出了巨大的努力。我吃住在學(xué)校，盡努力輔導(dǎo)和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí);還多次進行家訪，將學(xué)生在校表現(xiàn)及時傳遞給家長，就孩子的生活學(xué)習(xí)情況與其父母進行深入交流，以求學(xué)校和家庭限度地形成合力，促進孩子的學(xué)習(xí);為激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，我經(jīng)常利用各種渠道搜集與教學(xué)有關(guān)的信息和資料，還多次組織演講比賽、辯論會等語文實踐活動;還發(fā)動學(xué)生自制手抄報、成長記錄袋等展示交流學(xué)習(xí)成果。另外，我本人也積極提高自身素養(yǎng)，參加石家莊市青年骨干教師培訓(xùn)，參加xx年國際華語小學(xué)語文優(yōu)秀課展示交流會，參加第一、二、xx屆國際小學(xué)作文研討會等。事實證明，辛勤地努力和付出并沒有白費在學(xué)區(qū)舉行的歷次期中、期末測試中，我班學(xué)生的語文成績都是名列前茅，并遙遙，而且其他學(xué)科也都有明顯的進步。學(xué)生能不斷進步，無疑是老師最值得驕傲的成就。
作為學(xué)校課改組組長，我深知進行基礎(chǔ)教育課程改革任重而道遠(yuǎn)，卻勢在必行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持和同事們地積極配合下，我?guī)ьI(lǐng)全校教師進行課改實踐和探索。利用假期時間進行新課程基本理念的學(xué)習(xí)和研討，收看課堂教學(xué)錄象，并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀教師示范課;教師將學(xué)習(xí)經(jīng)驗運用到課堂教學(xué)的過程中，校內(nèi)組織聽、評課活動，力求在活動中及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，取長補短;組織本校教師與周圍學(xué)校進行教學(xué)交流，在互相切磋、學(xué)習(xí)中提高和改進;另外我還組織本校青年教師積極參與學(xué)區(qū)、縣、市舉行的素質(zhì)賽、評優(yōu)課活動，先后有三名教師在縣青年教師素質(zhì)賽、評優(yōu)課中獲獎，我本人獲素質(zhì)賽二等獎，評優(yōu)課一等獎，有三名教師的論文獲獎并在省級刊物上發(fā)表，我本人撰學(xué)的《立足閱讀教學(xué)培養(yǎng)兒童情感》一文獲河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文大賽三等獎。成績只屬于過去，我不過是在平凡的崗位上為教育事業(yè)做了一些平凡的貢獻，還有更多青年教師也同我一樣在邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的學(xué)校里默默奉獻。這種生活，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂，沒有擁有過，就不知道其中的純粹。
在這里我目睹了農(nóng)村小學(xué)教育不甚理想的過去和大有前途的未來。正因為如此，我會將這種生活義無返顧地繼續(xù)下去，讓自己滿腔的激情在工作中釋放，讓自己年輕的生命在奮斗中靈性飛揚!
篇4寫作要點176人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人會糾結(jié)于開頭怎么寫。其實開頭這部分挺關(guān)鍵的，得先把背景交代清楚，不然讀者看不明白。比如說自己這一年負(fù)責(zé)的工作范圍是什么，承擔(dān)了哪些任務(wù)，這都是必要的鋪墊。有些人在寫的時候，直接就寫“今年我主要負(fù)責(zé)……”，這樣顯得太突兀，不如稍微繞個彎子，比如說“隨著公司業(yè)務(wù)的不斷擴展，作為部門的一員，我在過去的一年里主要參與了……”。
接下來就是說成果了，這個部分要注意分寸，既不能太夸張也不能太低調(diào)。如果業(yè)績特別好，可以稍微強調(diào)一下，但別吹得太過了，不然領(lǐng)導(dǎo)會覺得你在邀功。要是業(yè)績一般般，也別藏著掖著，如實匯報就行。這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，有些人在寫成績的時候，喜歡用一些模糊的數(shù)字，比如“提高了不少”、“增加了若干”，這種說法就很籠統(tǒng)，最好能具體點，哪怕只是個大概的百分比。
再往后就是談問題了，這是總結(jié)里比較重要的一部分。畢竟沒有哪個工作是一帆風(fēng)順的，總會遇到些困難。寫這部分的時候，不要一味地抱怨，而是要把問題的原因分析透徹，同時提出一些改進措施。比如某次項目延期，可能是因為溝通不到位，那就可以提出來以后要加強團隊之間的交流頻率。不過有時候人會犯一個錯誤，就是在描述問題的時候，語氣太過消極，這會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你缺乏解決問題的信心。
還有一個容易忽略的地方，就是對未來的展望?？偨Y(jié)不是單純回顧過去，還得有點前瞻性的東西。可以結(jié)合當(dāng)前的形勢，談?wù)勛约合乱荒甑哪繕?biāo)，還有如何更好地完成這些目標(biāo)。有些人寫這部分的時候，思路跳躍得厲害，一會兒說這個計劃，一會兒又扯到別的事情上去，這就顯得條理不清了。還有一點要注意，就是別把希望寄托得太高，這樣容易讓自己陷入被動局面。
最后再補充一點，寫總結(jié)的時候，格式和措辭都很重要。格式不用太花哨，簡潔明了就好，但措辭一定要謹(jǐn)慎。有些詞用得不當(dāng)，可能會引起不必要的誤會。比如“基本完成”和“圓滿達(dá)成”這兩個詞的意思差很多，前者聽起來像是勉強過關(guān)，后者則顯得很有成就感。所以選詞的時候要多斟酌，確保表達(dá)的意思精準(zhǔn)無誤。
hr年終工作總結(jié)開頭及結(jié)尾怎么寫【篇5】 700字
hr年終工作總結(jié)開頭及結(jié)尾
____年，是我被從事hr工作的第二年，如果說第一年算作應(yīng)對的話，今年用有序作戰(zhàn)來形容或許比較貼切。
____年度主要工作
1.帶隊伍
一個快速發(fā)展的企業(yè)此階段需要做好三件事：定戰(zhàn)略、組班子、帶隊伍。作為一名中層管理人員在執(zhí)行公司戰(zhàn)略的前提下，帶好自己的隊伍是工作之首，是突破“能力”瓶頸、使團隊穩(wěn)定持續(xù)地發(fā)揮作用的根本保證。為了達(dá)到預(yù)期，部門采取了變“參與者”為“責(zé)任人”，變“指揮”為“輔導(dǎo)、支持”等措施和方法，極大地提高了部門成員單兵作戰(zhàn)能力和協(xié)同作戰(zhàn)能力，工作效率和質(zhì)量整體上得以提高。更主要的是，每個團隊成員就像一顆顆火種，在人力資源工作推進的道路上，照亮了自己，也照耀著他人。
2.直接參與的工作
____年直接參與的工作(詳見月度工作匯報表)歸類總結(jié)，有以下幾個方面：
1)基礎(chǔ)管理性工作。該類工作主要是考勤、績效、工資等統(tǒng)計表的審閱、復(fù)核;部門對內(nèi)、對外行文的審閱等。
2)工作計劃的制定及實施過程中的必要輔導(dǎo)。
3)薪酬標(biāo)準(zhǔn)編制、績效考核等項具體工作的實施或參與。
4)項目性工作的'籌劃與參與。
3.倡導(dǎo)、弘揚公司文化
倡導(dǎo)、弘揚公司文化——看不見、摸不著，但卻有著后效應(yīng)及重大影響。
人資作為一個對內(nèi)、對外的窗口，打交道的人較多，一定程度上扮演了公司“形象代言人”的角色，對此，我們倍感壓力并非常珍惜和重視。無論是招聘、與員工交流溝通還是其它方面，有意無意地規(guī)范自己的行為，倡導(dǎo)公司的理念。久而久之，在自我提升的基礎(chǔ)上，也使大家感受到公司的魅力，向內(nèi)向外傳遞了公司的良好信息。
一年的工作經(jīng)驗、不足、體會
____年，人力資源部內(nèi)部工作的運轉(zhuǎn)較去年順暢、規(guī)范很多，逐步從繁雜的事務(wù)性工作解脫出來，能夠騰出精力做其它更重要的工作。
篇5寫作要點231人覺得有用
年終總結(jié)對很多人來說都是個挑戰(zhàn)，特別是對于從事人力資源管理工作的同事。hr年終總結(jié)既要涵蓋全年工作，又要突出重點，還得讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你在用心做事。這可不是件輕松的事。
開頭部分得先把一年的工作概況交代一下。比如，這一年公司招了多少人，流失率怎么樣，培訓(xùn)計劃落實情況如何。如果能用一些具體的數(shù)字就更好了，像是“去年招聘人數(shù)比前年增長了15%”，這樣顯得有說服力。不過有時候?qū)懙臅r候會不小心把“招聘人數(shù)”寫成“錄用人數(shù)”，雖然意思差別不大，但還是要注意檢查。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。這部分最好分成幾個模塊來寫，像招聘管理、員工培訓(xùn)、績效考核之類。每個模塊都要講清楚做了什么，取得了哪些成效。記得要把那些成功的案例拿出來顯擺一下，比如某次招聘效率特別高，或者某個培訓(xùn)項目反響特別好。要是不小心把“顯擺”寫成“顯示”，也不用太緊張，改過來就行。
結(jié)尾怎么寫？
可以展望下新的一年。說說接下來的工作計劃，比如打算優(yōu)化哪些流程，提升哪方面的效率。當(dāng)然，也可以提提遇到的問題，像是員工流動性大，或者是培訓(xùn)資源不足之類的。這類問題說出來不是為了抱怨，而是為了讓領(lǐng)導(dǎo)知道還有改進的空間。
寫總結(jié)的時候，千萬別忘了多用專業(yè)術(shù)語，這樣顯得你很專業(yè)。像什么“人才梯隊建設(shè)”、“薪酬激勵機制”之類的詞兒，往里面塞幾個準(zhǔn)沒錯。要是不小心把“塞”寫成“放”，也沒太大影響，反正意思差不多。
書寫注意事項：
總結(jié)別寫得太長，領(lǐng)導(dǎo)沒那么多時間看。挑重要的寫，次要的稍微帶過就好。有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，扯到別的事情上去，這就要靠自己把控了。寫完后最好找個同事幫忙看看，說不定能發(fā)現(xiàn)些自己沒注意到的小問題。
新教師年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾怎么寫【篇6】 4700字
新教師年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾（一）
我從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個學(xué)期了?；厥走@一個學(xué)期的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個班的語文教學(xué)工作,同時還擔(dān)任111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。
一、教學(xué)工作的心得體會。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始每備新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點,我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的問題。于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路。同時,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學(xué)生的聽課的興趣。
2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時解答學(xué)生提出的問題,注意加強和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外,我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學(xué)生上臺朗誦,一來可以訓(xùn)練他們的普通話,提高他們的語感;二來可以鍛煉他們上臺的膽量。一學(xué)期下來,很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。
3、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時間,對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。
二、班主任工作的心得體會。
1、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。
2、既要嚴(yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實際問題。
3、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。高一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,他們會大受鼓舞,漸漸地向我反映、跟我探討的問題會越來越深入,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們交流時我都會很注重我的用語,要讓他們覺得老師并不是對他們進行一些空洞的說教,而是真的能從他們的角度理解他們。現(xiàn)在,周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁。此外,我還經(jīng)常與學(xué)生進行面對面的談心,拉近師生的距離,讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤摹Ｎ野l(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑,從老師口中接收到一句關(guān)切的問候,他們就會開心好幾天,并且在學(xué)習(xí)和參加活動等方面的積極性也隨之提高。認(rèn)識到這一點后,面對學(xué)生我不吝嗇自己的微笑,并適時地對“中等生”們個別的表示老師對他的關(guān)注,如“你的字寫得真漂亮”,“今天的地掃得很干凈,你要記一功”,“你做操的動作充滿了動感,很有活力”,等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關(guān)注他的,于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點,更好地表現(xiàn)自己。這時候我就會不失時機地給以扶植、培養(yǎng),給他們表現(xiàn)自己、施展才能的機會,如鼓勵他們參與出黑板報、參加學(xué)校的運動會、合唱比賽,他們在參與集體活動中感受到一種被關(guān)注的滿足感,同時也感受到了為班級爭光的榮譽感。在得到肯定的情況下,這部分“中間型”學(xué)生一改往日對班務(wù)漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。
6、注重主題班會課的教育和引導(dǎo)作用,多開展豐富多彩的集體活動,鼓勵學(xué)生積極參加,從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力,同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力。
7、注重發(fā)揮班干部的作用,大膽使用班干;定期更換部分班干,爭取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個鍛煉的機會,從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性。
8、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競爭意識,讓學(xué)生在相互競爭中不斷進步。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,在本人的努力下,一個學(xué)期下來,111班已經(jīng)形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、同學(xué)間團結(jié)互助的良好風(fēng)氣。我班本學(xué)期在學(xué)校的六項評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎”,同時還被學(xué)校評為“文明班級”;在軍訓(xùn)匯操和廣播操比賽中,我班也均獲“優(yōu)秀獎”;在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中,我班榮獲二等獎。此外,我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽、英語競賽和運動會等活動中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風(fēng)和較強凝聚力的表現(xiàn)。
以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上。
新教師年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾（二）
”學(xué)校為目標(biāo)，狠抓校本培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)效，凸顯學(xué)科特色。規(guī)范裝備管理，提高設(shè)備與資源效益。
綜合科組在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤工作下，開展了一系列的活動，取得了一定的成績。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期綜合科組工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、教育教學(xué)方面
繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，充分利用我校先進的電腦多媒體電教設(shè)備，加大信息技術(shù)輔助教學(xué)的力度，生動活潑地進行教學(xué)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
綜合科組教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、認(rèn)真上課
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新教育的重要保證。我們利用直觀教具和電化教學(xué)設(shè)備來營造真實的效果，還利用多媒、體教學(xué)來優(yōu)化課堂教學(xué)；特別是利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來實現(xiàn)教學(xué)立體化，為學(xué)生提供豐富的資料和實踐與創(chuàng)新的廣闊天地。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)交流
繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，以先進的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實踐上升到理論?？平M教師先后多次參加校、區(qū)、市的教育教學(xué)會議、教育教學(xué)活動、教育培訓(xùn)等。提高了教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)觀念。
本學(xué)期在區(qū)里舉行的科技節(jié)里，綜合科組積極參與，全力配合，在24個項目里面，一共獲得特等獎1名；一等獎18名；二等獎49名；三等獎60名，取得了好成績。
二、第二課堂活動成果突出
第二課堂活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織豐富多彩的第二課堂活動活動。每周都開展活動。并積極參加各類的競賽，取得了突出成績。
三、繼續(xù)完善校園網(wǎng)站建設(shè)
四、做好電腦維修和網(wǎng)管中心的維護工作
在過去的一個學(xué)期里我們?nèi)〉昧艘稽c兒成績，成績只代表過去。我們綜合科組的全體教師將一如既往的努力工作，克服不足，努力進取，向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進！
新教師年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾（三）
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況，特做總結(jié)如下：
一、加強自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育。
在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時間，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，自己有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué)。
1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思，反思自己學(xué)到了什么。
2、學(xué)生有了讀的時間：學(xué)生多讀，讀好書，學(xué)生可以利用大量的時間去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。
3、學(xué)生有了講的時間：教師精講后學(xué)生主動表達(dá)自己的認(rèn)識，感想，還可以小組討論，每個學(xué)生都有講的機會。
4、學(xué)生有了寫的時間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練能力。這種方法通過實踐較好。
5、轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員。
三、紀(jì)律方面
抓好紀(jì)律，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”，讓每個學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體。
四、其它方面
教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。
篇6寫作要點172人覺得有用
每年到了年底，新教師們都會被要求交一份年度工作總結(jié)。說實話，剛開始接觸這項工作的時候，我也是滿頭霧水，不知道從何下手。后來慢慢摸索出來一些門道，也積累了一些小經(jīng)驗。開頭這部分很重要，畢竟給人的第一印象決定了后面內(nèi)容是否能被認(rèn)真對待。記得去年我寫的時候，一開始就想用些華麗的辭藻來吸引眼球，結(jié)果反而顯得空洞無物。后來改用平實的語言，把這一年的工作情況簡單介紹一下，反而效果更好。比如可以說：“本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我擔(dān)任了x年級的x課程教學(xué)任務(wù)。”這樣既清楚又簡潔。
說到結(jié)尾，很多人喜歡畫蛇添足地加上一堆感謝的話，其實大可不必。結(jié)尾部分應(yīng)該起到呼應(yīng)開頭的作用，把整篇總結(jié)的核心思想做一個概括性的表達(dá)。我曾經(jīng)看到過一個同事寫的總結(jié)，結(jié)尾部分洋洋灑灑一大段，最后卻沒點到重點，浪費了不少筆墨。相比之下，我覺得還是言簡意賅的好。比如說：“通過這一年的努力，我對教學(xué)工作有了更深的理解，也積累了一定的經(jīng)驗。未來，我會繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。”這樣的結(jié)尾既體現(xiàn)了個人成長，又表達(dá)了對未來工作的決心。
寫總結(jié)的時候還有一些細(xì)節(jié)需要注意。比如數(shù)字和數(shù)據(jù)一定要核對準(zhǔn)確，不要憑記憶隨便填個大概數(shù)字。還有就是引用的一些政策文件名稱，規(guī)章制度，最好能查證一下原文，確保沒有用錯。有時候為了趕時間，我就直接套用之前的版本，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些地方根本不適用，還得重新修改。另外，格式方面也要留心，字體大小、行距什么的都要統(tǒng)一，不然看起來會很亂。這些都是在實踐中慢慢體會到的小竅門。
有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)自己寫的東西前后有點矛盾，明明前面說了一件事，后面又好像變成另一回事了。這可能是寫的時候思路不太清晰導(dǎo)致的。遇到這種情況，最好的辦法就是停下來想一想，理清脈絡(luò)再接著寫。還有一點要注意，就是不要把總結(jié)寫得太長，領(lǐng)導(dǎo)平時都很忙，沒人愿意看太啰嗦的東西。一般情況下，一頁紙左右就足夠了，把關(guān)鍵點都說清楚就行。
