優(yōu)秀實習(xí)總結(jié)開頭參考怎么寫 【篇1】750字
大學(xué)生往往通過實習(xí)才能迅速的掌握所學(xué)! 所謂畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立從事社會實踐工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能應(yīng)對和處理問題的能力，是學(xué)生對三年所學(xué)知識和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結(jié)和深化的過程。通過畢業(yè)實習(xí)的過程，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實踐能力等各方面綜合能力。它是學(xué)校和社會為畢業(yè)生提供的，一個很好的就業(yè)實習(xí)機(jī)會，是從理論學(xué)習(xí)到實際應(yīng)用的一條紐帶，對我們綜合能力的培養(yǎng)，使得我們既能掌握專業(yè)的基本理論和基本知識，又能具有對于所學(xué)知識的運用能力以及獨立工作的能力，為我們在畢業(yè)后，能順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
實習(xí)目的與意義：
1、 訓(xùn)練學(xué)生從事食品相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作及管理所必須的各種基本知識和實踐能力;
2、 學(xué)生了解食品相關(guān)專業(yè)在企業(yè)內(nèi)應(yīng)用現(xiàn)狀、存在的問題和應(yīng)用前景。了解專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的生產(chǎn)與應(yīng)用方法;
3、 培養(yǎng)學(xué)生理論結(jié)合實際，從實際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題分析問題和提出解決方法的能力，訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。
4、 培養(yǎng)學(xué)生將來從事食品及相關(guān)專業(yè)的應(yīng)用、開發(fā)所具備的溝通能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的素養(yǎng)。
畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。通過深入基層單位，了解當(dāng)前茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
篇1寫作要點135人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人覺得頭大，其實要是沒個好開頭，后面的內(nèi)容就容易散亂。有個方法可以試試，開頭部分最好能概括一下整個事情的大背景，比如說實習(xí)單位的情況，這段時間的工作性質(zhì)之類的，這樣能讓讀者一開始就明白你在講什么。比如開頭可以這么寫：“今年上半年，我在某某公司進(jìn)行了為期三個月的實習(xí)，主要負(fù)責(zé)的是市場調(diào)研這部分工作。”
接著就是把重點放在任務(wù)上了，但別直接羅列任務(wù)，得稍微包裝一下。比如，“這段時間里，我參與了多個項目的市場分析，其中最讓我印象深刻的是那次關(guān)于新產(chǎn)品的消費者反饋調(diào)查?！边@樣的表達(dá)既不顯得太死板，又能讓讀者知道你的工作不是單純的流水賬。
還有一點要注意，總結(jié)里不能光說做了什么，還得帶上點個人感受。當(dāng)然不是那種抒情式的感慨，而是帶點專業(yè)性的體會。像是這樣說，“通過這次實習(xí)，我對市場調(diào)研的實際操作有了更深的認(rèn)識，特別是數(shù)據(jù)分析這一塊，以前在學(xué)校學(xué)的理論跟實踐結(jié)合后才發(fā)現(xiàn)很多地方需要調(diào)整思路。”
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，千萬別忘記提到遇到的問題。比如，“剛開始接觸數(shù)據(jù)分析的時候，由于對軟件的操作還不熟練，導(dǎo)致效率不高?！辈贿^這里有個小地方需要注意，寫到問題的時候，最好緊接著就說怎么解決的，不然會給人留下沒能力的印象。像上面那個例子，就可以接一句，“后來經(jīng)過同事的指導(dǎo)和自己的不斷練習(xí)，慢慢掌握了技巧?！?/p>
還有個小技巧，就是適當(dāng)用一些專業(yè)術(shù)語。這不是為了炫技，而是為了讓讀者知道你確實是在行業(yè)內(nèi)做事，而不是隨便編的。比如，“在項目推進(jìn)過程中，我們采用了swot分析法，對競爭對手的情況進(jìn)行了全面評估?！边@種說法聽起來就比直接描述“我們研究了一下對手”要正式得多。
至于格式，雖然不是特別重要，但最好保持整潔。段落之間空一行，字體大小統(tǒng)一就行。要是文檔里夾雜著各種奇怪的格式，看起來就很不專業(yè)了。還有就是，別忘了檢查一下有沒有錯別字，雖然偶爾一兩個小問題無傷大雅，但如果滿篇都是，那印象分就低了。
實習(xí)生工作總結(jié)開頭怎么寫？怎么寫【篇2】 1900字
作為學(xué)生實習(xí)期結(jié)束寫報告是必然的，實習(xí)總結(jié)怎么寫呢？以下教會你學(xué)生實習(xí)總結(jié)應(yīng)怎么寫，請參閱：
一、實習(xí)總結(jié)的資料收集
從開始實習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來（如寫工作日記等）。豐富的資料是寫好實習(xí)總結(jié)的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料：
1．在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提 高。
2．專業(yè)知識在工作中如何靈活運用 的。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的；秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結(jié)合點等等。
3．觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習(xí)是觀察體驗社會生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也實習(xí)的一種收獲。
4．實習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來開展工作、發(fā)展自己提高自己有什么啟發(fā)；某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。
5．實習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識。
二、實習(xí)總結(jié)的寫法
根據(jù)本專業(yè)特點，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院實習(xí)，獲得的是作為一個法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時，可以將所實習(xí)的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求；法律條文的運用；法官的個人魅力（言行舉止語言表達(dá)等綜合 因 素）在法庭上的效果；法官需要的語言表達(dá)能力等等。文秘專業(yè)作為一個辦公室文員，實習(xí)中可能工作性質(zhì)內(nèi)容涉及所學(xué)大部分骨干課程，如辦會（會議之前的準(zhǔn)備工作、會議過程中服務(wù)工作、會后的總結(jié)會議工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn)；文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等）。
也可以根據(jù)實習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。
結(jié)構(gòu)安排：
第一部分：以實習(xí)時間、地點、任務(wù)作為引子，或把幾個月的實踐感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。
第二部分：實習(xí)過程（實習(xí)內(nèi)容、環(huán) 節(jié)、做法）
1．將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實踐的行為；
2．觀察體驗在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了 你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會公關(guān)理論等 。你可以以參照畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)范文。
第三部分：實習(xí)體會、經(jīng)驗教訓(xùn)，今后努力的方向等。
文章也可以以實習(xí)體會、經(jīng)驗為條目來結(jié)構(gòu)全文。如，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團(tuán)隊協(xié)作意識強；善于根據(jù)自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作；事后善于總結(jié)等等。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感；專業(yè)知識欠 扎 實；動手能力差等等，用這些，把自己實踐的過程內(nèi)容串起來。不過，這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。
三、實習(xí)總結(jié)寫作要求：
1．報告必須寫自己的實習(xí)經(jīng)歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。
2．如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋，具體格式為:引文標(biāo)題、作者、出處（刊物名稱）、頁碼、發(fā)表日期或出版者、出版時間和版次。
3．文章開頭有內(nèi)容摘要和主題詞。
4．語言要求簡練，符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實習(xí)時間地點和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱，不用人稱。字?jǐn)?shù)要在3000以上。
5．去單位實習(xí)之前一定要先跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，相互留下聯(lián)系方式。實習(xí)一段時間后，首先要提交的是報告的大綱，字?jǐn)?shù)能在 800字左右，主要是交待自己要寫的報告的主要構(gòu)架內(nèi)容，由指導(dǎo)老師知道后再開始寫作，具體交稿時間跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，在實習(xí)結(jié)束前10天將草稿交指導(dǎo)老師批改。老師認(rèn)為合格后，再謄抄在學(xué)院統(tǒng)一印制的實習(xí)總結(jié)本上
6．實習(xí)結(jié)束回到學(xué)院后準(zhǔn)備集中交流實習(xí)情況，并做好實習(xí)工作總結(jié)。
篇2寫作要點162人覺得有用
實習(xí)生的工作總結(jié)，開頭部分特別關(guān)鍵，既要體現(xiàn)工作態(tài)度，又要概括整體內(nèi)容。一開始得先把這段時間的工作大致描述一下，比如“這段時間我在某某部門實習(xí)，主要負(fù)責(zé)……”之類的話，這樣能讓讀者明白你的工作背景。
接著，應(yīng)該點明工作的核心目標(biāo)和成果，但別太直白，可以稍微繞一點，“通過這段時間的努力，個人覺得在某方面的業(yè)務(wù)能力有了提升，特別是在處理某某事情的時候，感覺自己的水平比剛來的時候進(jìn)步不少。”這樣的表達(dá)既顯得謙虛又有深度。
不過有些新手可能會在這時候犯個小問題，就是把“感受”寫得太多，反而忽略了具體的工作細(xì)節(jié)。比如“覺得學(xué)到很多東西”，這話說得沒錯，但不夠具體，最好能結(jié)合具體的案例來說，“比如在參與某某項目時，學(xué)會了如何協(xié)調(diào)各方資源，這種經(jīng)歷特別寶貴?！?/p>
書寫注意事項：
開頭部分還應(yīng)該提到一些數(shù)據(jù)或者事實作為支撐。比如“共完成了xx項任務(wù)，其中有幾項是需要特別提一下的，比如說……”這樣的描述會讓總結(jié)顯得更有說服力。但這里需要注意的是，數(shù)字一定要真實準(zhǔn)確，不能隨便編造，否則一旦被發(fā)現(xiàn)就不太好。
開頭部分最好能帶點情緒，但不能太過夸張。可以寫成“這次實習(xí)讓我深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性，也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向。”這樣的話，既表達(dá)了個人感悟，又不會顯得矯情。
當(dāng)然了，寫總結(jié)的時候，語言風(fēng)格可以根據(jù)所在行業(yè)的特點來調(diào)整。如果是技術(shù)類崗位，可以多用專業(yè)術(shù)語，比如“在軟件開發(fā)過程中，采用了xx算法，有效提升了系統(tǒng)的運行效率?！倍绻切姓悕徫?，則可以側(cè)重于流程管理方面，像是“在日常文檔整理工作中，優(yōu)化了xx流程，大大提高了工作效率。”
工廠實習(xí)工作總結(jié)開頭300字怎么寫【篇3】 300字
篇3寫作要點176人覺得有用
寫好工廠實習(xí)工作的總結(jié)開頭確實很重要，它能給讀者留下深刻印象。開頭部分最好開門見山，直接點明實習(xí)的時間、地點以及主要任務(wù)。比如你可以這樣寫：“為期三個月的實習(xí)讓我受益匪淺，這段經(jīng)歷發(fā)生在xx工廠，當(dāng)時我的主要工作是協(xié)助完成生產(chǎn)線上的質(zhì)量檢測?！边@樣的描述既清晰又具體。
接著，可以從自己的感受入手，表達(dá)對實習(xí)的態(tài)度?！罢f實話，剛開始的時候心里有點忐忑，畢竟剛接觸實際操作，很多流程都不熟悉?！边@里帶入個人情緒，能讓文章顯得更加真實。同時，這也是一個不錯的切入點，為后續(xù)詳細(xì)描述實習(xí)過程埋下伏筆。
再往下，不妨簡要提及一些關(guān)鍵事件或成果?！安贿^很快我就發(fā)現(xiàn)，這次實習(xí)遠(yuǎn)比想象中更有意義。比如有一次參與設(shè)備維護(hù)，通過觀察老師傅的操作，我學(xué)到了不少實用技巧?！边@部分內(nèi)容無需過多展開，只需點到為止即可，目的是讓讀者對你接下來要講述的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。
值得注意的是，在敘述過程中，語言不宜過于生硬，適當(dāng)?shù)目谡Z化會讓整篇文章更具親和力。例如，“當(dāng)時的情況挺復(fù)雜的，但我還是硬著頭皮上了?！边@樣的表述方式顯得自然生動。當(dāng)然，如果某些地方不小心用了不太恰當(dāng)?shù)拇朕o也沒關(guān)系，只要不影響整體表達(dá)就好。
實習(xí)醫(yī)生轉(zhuǎn)正工作總結(jié)開頭怎么寫【篇4】 250字
篇4寫作要點89人覺得有用
實習(xí)醫(yī)生轉(zhuǎn)正工作總結(jié)開頭該怎么寫？這事說起來挺復(fù)雜的，得從幾個方面入手才好。頭一條，開頭這部分很重要，因為它就像給人的第一印象，得讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就明白你接下來要說的是什么。你可以先簡單提一下自己的基本情況，比如在哪段時間實習(xí)，在哪個科室待過，干了哪些工作之類的。不過千萬記得別太啰嗦，簡單幾句話帶過就行。
比如，我剛轉(zhuǎn)正的時候就寫了這么一段：“本人自去年七月入職醫(yī)院，先后在內(nèi)科、外科輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，期間參與日常診療工作及部分手術(shù)配合?！边@樣寫既提到了時間地點，也表明了主要工作內(nèi)容，還不至于顯得拖沓。當(dāng)然，要是覺得自己這段寫得有點平淡，也可以稍微加點個人感受進(jìn)去，但千萬別說得太夸張。
書寫注意事項：
開頭還可以順便提到一下這段時間學(xué)到的東西。比如，“通過這段時期的實踐，我對臨床工作有了初步認(rèn)識，也積累了一些處理常見病例的經(jīng)驗?！边@種話聽著比較實在，不會顯得特別空洞。不過這里有個小地方需要注意，就是別把自己吹得太厲害，畢竟剛轉(zhuǎn)正，經(jīng)驗肯定有限。
還有一點容易忽略，就是開頭最好跟后面的內(nèi)容有個呼應(yīng)。比如你在后面會重點講某個方面的進(jìn)步或者成績，那開頭就可以稍微提一下這個方向，這樣整篇文章看起來就更有條理了。不過這個度不太好把握，寫的時候得琢磨琢磨，不然很容易跑偏。
供電所實習(xí)總結(jié)開頭200字怎么寫【篇5】 250字
根據(jù)公司安排，本人在供電所高壓班實習(xí)，主要針對10千伏線路與變壓器的維護(hù)、檢修。在這兩個月期間我參與過電力搶險、戶表歸箱、變臺上移、戶表檢查等工作。公司還在節(jié)假日給我們提供各種展現(xiàn)自己特長的平臺。
2025年的*月*日，是我來供電所報到的日子，也是我從一名學(xué)生向一名員工轉(zhuǎn)變的開始。五個多月的時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧過去，展望未來，2025年對于我來說是轉(zhuǎn)變的一年，也是具有重要意義的一年。
首先，我對我這將近半年的工作做一個簡單的總結(jié)：
篇5寫作要點100人覺得有用
在供電所實習(xí)這段時間，感覺學(xué)到的東西特別多，每天都有新任務(wù)，也遇到不少問題。剛開始的時候，對一些設(shè)備的操作不太熟悉，好幾次差點出錯。有一次抄表的時候，因為沒仔細(xì)核對線路編號，結(jié)果數(shù)據(jù)報錯了，后來還是同事幫忙才糾正過來。這種經(jīng)歷讓我明白，細(xì)節(jié)真的很重要，哪怕是一個小小的疏忽，也可能帶來大麻煩。
工作中需要經(jīng)常填寫各種報表，一開始總是擔(dān)心格式不對，或者數(shù)字填錯。后來慢慢摸索出規(guī)律，發(fā)現(xiàn)其實只要認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)模板，就不會太難。另外，跟同事交流也很關(guān)鍵，他們經(jīng)驗豐富，很多問題都能從他們那里得到解答。有時候他們還會分享一些處理突發(fā)狀況的小技巧，比如配電柜突然跳閘了，該怎么快速排查原因。
最近參與了一次線路檢修，雖然過程比較累，但學(xué)到的東西更多。記得當(dāng)時為了確認(rèn)某段線路是否帶電，我反復(fù)檢查了好幾次才敢動手操作，生怕搞錯。后來才知道，這種謹(jǐn)慎的態(tài)度正是工作需要的。還有一次巡線，天氣特別熱，走了一下午腿都酸了，但看到線路運行正常，心里還是很滿足。
金工實習(xí)工作總結(jié)報告開頭怎么寫【篇6】 3250字
通過在鑄造訓(xùn)練部的實習(xí)，作為一名大學(xué)生，第一感覺就是非常好奇，之前在書本上學(xué)的東西終于在現(xiàn)實中見到了?？吹街笇?dǎo)教師神奇般的用手中的工具做出漂亮的模型，是又敬佩又心急。等到自己做的時候，才知道這東西不是簡簡單單就能做出來的，不是太松就是太實，起模也總是起不好，還累得腰酸背痛。
不過累歸累，心中仍然感慨頗多。生平第一次有機(jī)會“學(xué)以致用”，很有成就感，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下，你學(xué)的再好也白搭。
有很多東西是書上沒寫的，只有在實踐中才能體會得到。紙上談兵只會讓人走進(jìn)誤區(qū)，實踐才是永遠(yuǎn)的老師。
在鑄造部，老師們教的非常認(rèn)真，不停地在人群中穿梭，隨時指正我們在操作中的錯誤，糾正手型，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點。雖然時間只有短短的兩天半，但是師傅們卻是盡其的努力，在如此有限的時間里多教給我們一點東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。對此我們確實有些愧疚，因為我們的心理多少有一點借此機(jī)會好好放松一下的想法，并不是的投入。
但是我們一定會擺正自己的心態(tài)，把的心思用在實習(xí)上，在這短短的一個月里真正學(xué)到有用的知識。
金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。
我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。
我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限、師資力量相對薄弱等缺陷，但是學(xué)校通過有效的組織，化短為長，使同學(xué)們分期分批的實習(xí)，達(dá)到了理想的效果。
經(jīng)過親身體驗和與同學(xué)們的交流，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)還是對此課感興趣的。我們認(rèn)真聽取老師的講解，同時在師傅的指導(dǎo)下完成任務(wù)。就拿鍛造而言吧，起初，對于火紅的鋼條和鍛打時的飛濺物，同學(xué)們?nèi)匀挥行┖ε隆５?，通過師傅的耐心講解和幫助，這種心理慢慢的被好奇心所代替，全身心地投入到了訓(xùn)練中。當(dāng)看著自己親手做出的工件時，我們心中無比喜悅。
但是，也有極少數(shù)同學(xué)對此表現(xiàn)出了煩躁心理，不想?yún)⒓泳毩?xí)或應(yīng)付了事。這些同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真思考一下學(xué)校安排這門課的用意，盡快的投入到這一次難得的實踐活動中。
機(jī)械制造生產(chǎn)過程實質(zhì)上是一個資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個將大量設(shè)備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個月的時間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù)。但是最起碼我們應(yīng)該了解一些機(jī)械制造的一般過程，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選擇加工方法、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力。這樣可以為后續(xù)課程打下堅實的基礎(chǔ)。
另外，我覺得我校的金工實習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時間，增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動手操作時間時講解，這樣更有利于達(dá)到我們的目的。
差距與動力
金工實習(xí)實際上是一個了解現(xiàn)代先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)的過程。在實習(xí)的過程中有一些自己的想法和建議。
我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個進(jìn)工廠實習(xí)的機(jī)會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實習(xí)項目中，應(yīng)多分配點時間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。
在焊接方面我覺得應(yīng)該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù)，雖然不一定就買來這些設(shè)備，但我覺得應(yīng)該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距。
金工實習(xí)的時間是有限的，但是收獲卻是很大的，我們會把金工實習(xí)過程中所看到的我們與世界先進(jìn)技術(shù)的差距轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，為我國技術(shù)革新、科技進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
金工實習(xí)感受
從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器，讓我感到好奇而又興奮。
實習(xí)車間里，一臺臺機(jī)床運轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著我的汗水，每一刀都刻著我心情。而當(dāng)我把自己親手加工的工件交到老師手里時，那種自豪感是必須親身體驗才能感受到的。<
不要小看這笨重的機(jī)器，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ)；更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡單也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機(jī)器不是由這種簡單的工件來的。
實習(xí)僅僅是一個月，但是我們能學(xué)到的卻很多，尤其是數(shù)控機(jī)床更是需要我們深入了解，熟練操作，它雖不是最先進(jìn)的，但是那是一種方向，一種現(xiàn)代化的方向。
對于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習(xí)就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對社會發(fā)展的責(zé)任，對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。
理論與實踐
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。
這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。
通過金工實習(xí)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用
實訓(xùn)體驗
金工實習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時，對車床的那些恐懼在親自實踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴(yán)格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽得都很認(rèn)真，輕松過關(guān)。觀摩課時，覺得挺簡單的，一旦干起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易。還好，每個小組都配有指導(dǎo)老師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠(yuǎn)處，有時候不小心進(jìn)行了“非法操作”，老師會突然出現(xiàn)指出錯誤，特有安全感。
實習(xí)之后才知道當(dāng)一個車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個注意事項，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任。
體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實習(xí)不僅讓我學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的知識，還讓我對自己，對學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識。金工實習(xí)，真棒！
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金工實習(xí)工作總結(jié)報告開頭怎么寫
做總結(jié)報告這件事，說起來容易，但真要寫好卻不容易。特別是金工實習(xí)這種涉及動手操作的工作總結(jié)，既要寫出學(xué)到的東西，又要體現(xiàn)自己的成長，還得讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你用心了。開頭這部分尤其關(guān)鍵，得先把背景交代清楚，不然后面寫得再好也沒人看明白。
記得第一次寫這類總結(jié)的時候，我總覺得開頭應(yīng)該特別花哨，結(jié)果寫了半天才發(fā)現(xiàn)自己繞來繞去沒說到點子上。后來慢慢摸索出來，其實開頭沒必要太復(fù)雜，就簡簡單單介紹下實習(xí)的時間地點還有主要內(nèi)容就行。比如，“這次金工實習(xí)是在今年三月份到五月份期間進(jìn)行的，主要是在學(xué)校的金工中心開展，涉及車床加工、鉗工裝配等多個項目。”
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)，比如時間范圍可以具體到幾月幾號開始結(jié)束，地點也要精確到哪個車間或者實驗室。要是這些基本信息都搞混了，后面寫得再詳細(xì)也顯得底氣不足。另外，開頭最好能稍微提一下這次實習(xí)的目的，像是為了掌握基本的操作技能，或者了解一些工業(yè)生產(chǎn)的流程之類的話。
還有一個小問題需要注意，就是開頭部分的字?jǐn)?shù)不宜太多。有些人喜歡把背景交代得很詳細(xì)，恨不得把整個實習(xí)計劃都寫進(jìn)去，結(jié)果洋洋灑灑一大段，讀者看了反而容易產(chǎn)生疲勞感。一般控制在一百五十字左右比較合適，既能讓讀者快速抓住重點，又不會顯得啰嗦。
再補充一點，開頭部分除了交代基本情況，還可以簡單表明一下態(tài)度。比如，“通過這次實習(xí)，我對金屬加工有了全新的認(rèn)識，同時也深刻體會到理論結(jié)合實踐的重要性?！边@樣的表達(dá)既能體現(xiàn)你的主觀感受，又能為后續(xù)的具體內(nèi)容做好鋪墊。
