【第1篇】教師師德師風(fēng)自查自糾報告怎么寫2850字
教師師德師風(fēng)自查自糾報告
教書育人是教師的天職，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，通過這一反省，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，所以，此次我就自己在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的反思活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過失毫不遮掩，堅決改之。
一、 存在的主要問題：
1、 政治思想意識不夠強(qiáng)。
從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)九年了，卻沒有積極向黨組織靠攏，遞交入黨申請書。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、***思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解***思想，沒有意識到思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、 宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多，稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的老師也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)，表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3、 業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
二、 改進(jìn)措施：
1、 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格 斯、列 寧、毛 澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當(dāng)作自己的任務(wù)和使命。正如鄧--同志說的那樣：人民，是看實踐。我們一定要看到自己的責(zé)任，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐三個代表這一重要思想，真正體現(xiàn)出自己的先進(jìn)性。
2、 加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。
文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
3、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界.
學(xué)生在成長，犯錯是難免的，作為老師，我們應(yīng)該正確認(rèn)識學(xué)生所犯的錯誤，深入了解學(xué)生的內(nèi)心，找到原因，然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識，進(jìn)而改正錯誤.
4、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。
我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位?？辞遄约浩匠]有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事領(lǐng)導(dǎo)建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。
收獲：
(一)，愛崗敬業(yè).只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人.從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。
(二)，為人師表.作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。
(三)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué).多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
(四)，關(guān)愛學(xué)生.我平等地對待班級的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時我給予表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進(jìn)行批評教育.對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生.節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過節(jié)，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛，家的溫暖。
(五)，尊重家長.教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點，才能對學(xué)生因材施教.由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系，共同教育學(xué)生，我所帶的班級學(xué)生穩(wěn)定，無違紀(jì)行為，幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生。
(六)，廉潔從教.師對家長，對學(xué)生要一視同仁，教書育人就是我們的職責(zé)
經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會到“愛崗，敬業(yè)，奉獻(xiàn)”這幾個詞的內(nèi)在含義，也認(rèn)識到自己工作中的不足.我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長，社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
寫報告經(jīng)驗30人覺得有用
教師師德師風(fēng)自查自糾報告怎么寫
寫這類報告的時候，得先把基本情況說清楚，比如是誰在做這個工作，為什么要做這個自查。開頭這部分需要簡明扼要，把背景交代好。比如我是某某學(xué)校的某某老師，現(xiàn)在要對自己這一階段的工作情況進(jìn)行檢查和反思。
接下來就該進(jìn)入正題了。這部分最重要的是把自己在教學(xué)過程中遇到的問題找出來。比如說有時候會因為備課時間不足，導(dǎo)致課堂上的講解不夠深入，學(xué)生理解起來有些吃力。還有時候?qū)W(xué)生的態(tài)度可能不夠耐心，特別是面對一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生時，可能會顯得有點急躁。
再來說說具體的改進(jìn)措施吧。針對前面提到的問題，可以嘗試增加備課的時間，多參考其他老師的教案，看看有沒有更好的教學(xué)方法。至于對學(xué)生態(tài)度的問題，我覺得關(guān)鍵是要調(diào)整自己的心態(tài)，多站在學(xué)生的角度去想問題，這樣就能更好地理解他們的難處。
書寫注意事項：
還得注意觀察其他同事的做法。有時候向經(jīng)驗豐富的老教師請教一下，也能學(xué)到不少東西。他們的一些小技巧或者處理學(xué)生問題的方法，說不定對自己也很有用。
在寫報告的時候，最好能結(jié)合具體的事例來說明情況。這樣不僅能讓報告更有說服力，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的認(rèn)真態(tài)度。當(dāng)然，事例的選擇要真實，不能隨便編造。
還有一點要注意，就是報告的語言要誠懇。畢竟這是對自己的檢討，如果寫得太過敷衍，反而起不到應(yīng)有的效果。所以，在描述問題的時候，語氣要謙虛，態(tài)度要端正。
小編友情提醒：
記得把整個報告梳理一遍?？纯从袥]有遺漏的地方，有沒有表達(dá)不清楚的地方。如果有條件的話，可以讓同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
寫報告的時候，格式也要符合要求。雖然這不是最重要的部分，但也不能忽視。如果格式亂七八糟的，即使內(nèi)容再好，也會給人留下不專業(yè)的印象。所以，排版什么的還是要稍微花點心思的。
【第2篇】教師師德師風(fēng)自查自糾報告1900字怎么寫1950字
教師師德師風(fēng)自查自糾報告
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。
下面從三個方面對我校一年來的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行一下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由周書記任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)鄧--理論、第三次全教會作出的《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、江--同志“關(guān)于教育問題的談話”、
“三個代表”重要思想等，作為我們不同時期的學(xué)習(xí)重點，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到的效果，同時結(jié)合本校實際，制定了《西張中學(xué)教師師德建設(shè)計劃》、《西張中學(xué)教師師德規(guī)范》，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校校長還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確了責(zé)任。
二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象
一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對被評為市級先進(jìn)德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織教師向他們學(xué)習(xí)。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)。市教育局組織的“十佳師德標(biāo)兵”報告會，我校教師到會率達(dá)100%，同時在聆聽了這些教師的先進(jìn)事跡后，學(xué)校還組織教師討論，談體會，談感想。第三，聘請領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師來校做報告。去年我們邀請了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生、張家港市教研的丁學(xué)東、侯友誠兩位主任，市一中的芮永紅教師來校做了報告，應(yīng)該說對教師的啟發(fā)很大。
三、抓住重點，自查自糾
針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。
2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮_員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。
4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了自查自糾。
5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占到15%。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)本職分管工作的主動性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學(xué)期組織的學(xué)生問卷中，學(xué)生對教師評價的優(yōu)良率在80%以上的達(dá)到98%。
當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
寫報告經(jīng)驗74人覺得有用
撰寫教師師德師風(fēng)自查自糾報告，這是一項需要認(rèn)真對待的工作。這類報告往往是為了自我審視教學(xué)行為是否符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，同時檢查自身是否存在一些不足之處。首先得明確報告的基本格式，一般包括基本情況概述、存在的問題及原因分析、改進(jìn)措施和下一步計劃等部分。
基本情況概述這部分，主要是對自己從教以來的工作經(jīng)歷做一個簡要介紹，包括所教授的科目、帶過的班級數(shù)量以及獲得的一些榮譽(yù)等。這部分內(nèi)容不必太復(fù)雜，簡明扼要就好。比如可以寫到：“自2025年起，我一直在某中學(xué)擔(dān)任語文教師，期間曾多次被評為優(yōu)秀教師，還獲得了省級優(yōu)質(zhì)課一等獎?！?/p>
接著就是找出存在的問題，這個環(huán)節(jié)特別重要?？梢酝ㄟ^同事間的交流反饋，或者學(xué)生們的課堂表現(xiàn)來獲取信息。比如，有的老師可能發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理上還有欠缺，面對調(diào)皮的學(xué)生有時會控制不住情緒，導(dǎo)致課堂紀(jì)律受影響。這里需要注意的是，描述問題的時候不要過于籠統(tǒng)，最好能結(jié)合具體的例子來說明。例如，“有一次上課時，一名學(xué)生屢次打斷我的講解，我當(dāng)時有點生氣，提高了嗓門批評了他，結(jié)果影響了整節(jié)課的教學(xué)進(jìn)度?！?/p>
對于這些問題產(chǎn)生的原因，則需要深入剖析?？赡苁莻€人性格使然，也可能是教育理念上的偏差。比如，有些老師可能習(xí)慣于傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方法，忽視了學(xué)生的主體地位，從而引發(fā)師生關(guān)系緊張。分析原因時，要盡量客觀公正，這樣提出的改進(jìn)措施才會更有針對性。
接下來就該提出具體的改進(jìn)措施了。針對前面提到的問題，制定切實可行的方案。如果是課堂管理方面的問題，可以嘗試改變教學(xué)策略，增加互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與到課堂中來，減少他們的注意力分散。同時，也可以加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉，學(xué)會用更加平和的心態(tài)去應(yīng)對突發(fā)狀況。
最后一步是規(guī)劃未來的方向?？梢栽O(shè)定短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，比如短期內(nèi)提升自己的專業(yè)技能，多參加教研活動，借鑒其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗；長遠(yuǎn)來看，則是要努力成為一名深受學(xué)生喜愛的好老師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
在整個撰寫過程中，要注意語言表達(dá)的得體性。作為教師，我們的一言一行都代表著學(xué)校的形象，因此在措辭上要謹(jǐn)慎。有時候可能會因為疏忽而出現(xiàn)一些不太恰當(dāng)?shù)谋硎?，這時候就需要反復(fù)推敲，確保每個字詞都能準(zhǔn)確傳達(dá)我們的意圖。
書寫注意事項：
寫報告的時候還要兼顧時效性。畢竟教育工作繁忙，不可能有太多時間專門用來準(zhǔn)備這類文件。所以建議平時就養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，把日常工作中遇到的問題及時記下來，等到真正需要寫報告的時候就不會手忙腳亂了。這樣做還有一個好處，就是能夠幫助我們更好地反思和成長。
【第3篇】學(xué)校教師師德師風(fēng)自查自糾報告1000字怎么寫1050字
學(xué)校教師師德師風(fēng)自查自糾報告1000字
在這一段時間的教師作風(fēng)紀(jì)律整頓活動中，我通過學(xué)習(xí)文件《轉(zhuǎn)思想，強(qiáng)作風(fēng)，爭先進(jìn)，促質(zhì)量》和市教育局長在去年年終總結(jié)會上的講話，使我感受頗深。通過與同事交流，并和自身對比，查找問題，自查自糾，發(fā)現(xiàn)自己身上還有不少問題，距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一段距離。
我們每個教師的師德就如同“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。我結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、存在的問題
1、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，教學(xué)老一套，教學(xué)方法陳舊，固步自封，原地踏步，缺乏創(chuàng)新能力
2缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對黨建、管理等方面的知識浮光掠影，不系統(tǒng)、不全面，臨到用時才臨時抱佛腳，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。
3、工作標(biāo)準(zhǔn)不高。在工作中對自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，總認(rèn)為搞的贏，來的急，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。
4、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。
二、根源分析
我經(jīng)過認(rèn)真反思，覺得之所以產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、整改措施：
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將以更高的要求嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點：1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高，提高說話和寫作能力；二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理課件論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。3、開拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好各項工作，做人民滿意的教師。
寫報告經(jīng)驗68人覺得有用
學(xué)校教師師德師風(fēng)自查自糾報告該怎么寫？這可不是件輕松的事。報告得既要有條理，又要符合規(guī)范，還得把自己工作中的情況說清楚。頭一樁事，就是得把心里想的都整理出來，別東一句西一句的，那樣看起來亂七八糟。比如有些老師平時教學(xué)挺認(rèn)真，但可能在跟學(xué)生溝通上有些欠缺，這就需要好好反思一下。
寫報告的時候，先把自己的基本情況交代清楚，比如教了幾年書，帶過哪些班級啦。接著就說說自己在工作中遇到的問題，這些問題可能是教學(xué)方法上的，也可能是跟學(xué)生相處時產(chǎn)生的。比如，有個老師發(fā)現(xiàn)自己有時候?qū)W(xué)生的要求太嚴(yán)格了，結(jié)果學(xué)生有點怕他，這事就得提出來，不然領(lǐng)導(dǎo)也不好了解真實情況。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會漏掉一些?xì)節(jié)，像是忘了提到某個具體事件的時間，這可不太好，但也不是大問題。
接下來就要針對這些問題提出解決辦法。要是發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方式有問題，那就可以嘗試多參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。要是跟學(xué)生的關(guān)系出了狀況，那就得多花時間跟學(xué)生聊天，了解他們的想法。這里有個小建議，就是別光想著自己怎么改，也要聽聽同事的意見，他們或許能給出不錯的建議。
寫報告的時候，別忘了帶上點實際例子。比如，某次課堂上發(fā)生的小插曲，通過這件事怎么改進(jìn)了自己的態(tài)度或者方法。這樣寫出來的報告才更有說服力。但有時候會不小心把一些數(shù)字寫錯了，比如把學(xué)生人數(shù)寫成了另一個班的學(xué)生數(shù)，這種小疏忽最好能及時發(fā)現(xiàn)并改正。
小編友情提醒：
寫完之后，自己得先看一遍，看看有沒有語句不通順的地方，或者是不是表達(dá)得夠清楚。如果覺得自己把握不準(zhǔn)，還可以找信任的同事幫忙看看。不過有時候忙起來，可能會忘記檢查報告里的格式問題，像字體大小、段落間距之類的，這也算個小失誤，不過只要不影響閱讀就好。
【第4篇】教師師德師風(fēng)自查自糾查擺報告怎么寫1850字
通過一段時間的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，開展黨支部員學(xué)習(xí)“xxxx”活動，是新勢下按照“xxxx”要求，加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要，促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外型形象，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據(jù)學(xué)校支部“xxxx”活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后，在第二階段學(xué)校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時，作為個人我及時對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。
對于查擺的情況，剖析如下：
一、存在的主要問題
1、理論功底不夠。理性認(rèn)識源于感性認(rèn)識，又高于感性認(rèn)識，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過去比，現(xiàn)在比過去好，今年又比去年進(jìn)步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。
2、專業(yè)知識缺乏，業(yè)務(wù)水平不高。學(xué)校的后勤涉及到財務(wù)、財產(chǎn)設(shè)備、基建維修、食品質(zhì)量、市場經(jīng)濟(jì)、價格變化等等方面，在管理中按程序辦事，是防止腐敗，責(zé)任分擔(dān)瓣措施，而專業(yè)知識精、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟(jì)，信息時代的社會特點中，少花錢，辦好事的重要條件。由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。如西溪校區(qū)的校園網(wǎng)建設(shè)。
3、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如發(fā)票簽字程度，或有時為學(xué)校辦事而“打的”的超范圍報銷現(xiàn)象以及有的事在賠償或追究責(zé)任上，由于本人處理意見的不明確，使得總務(wù)處有關(guān)人員在管理中進(jìn)退兩難，影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。對待學(xué)生有時也是過的去就好沒有嚴(yán)格的要求。
4、普通話水平低
二、對存在問題的原因分析
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴(yán)于律己，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響，在管理事務(wù)中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認(rèn)為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上，只要他（她）是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言，我也會為他（她）找理由，而不會嚴(yán)格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現(xiàn)象。
3、在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤管理中，條條塊塊都有專人負(fù)責(zé)覺得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責(zé)所以在本人負(fù)責(zé)管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學(xué)習(xí)一下，使得自己放松學(xué)習(xí)，難以真正的“沉”下去。
三、整改措施
1、切實加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、***思想、鄧小平理論和xxxx思想，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識，深刻認(rèn)識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認(rèn)識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，學(xué)校的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，首先從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。最全的黨性分析材料，僅供學(xué)習(xí)，不得抄襲
3、完善制度增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性，首先在制定中，勤鉆研，細(xì)推敲，便于操作，同時加強(qiáng)制度的宣傳，加強(qiáng)對有關(guān)問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強(qiáng)對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣（對此我也于5月23日早上在上班的路上，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者，事后心情特別愉快）切實樹立黨員的良好形象。
4、我會認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話，爭取不斷有所進(jìn)步。
寫報告經(jīng)驗59人覺得有用
教師師德師風(fēng)自查自糾查擺報告怎么寫，一般來說，這類報告得從自身的工作態(tài)度說起，看看是不是真把教書育人的責(zé)任放在心上。比如，上課的時候有沒有認(rèn)真?zhèn)湔n，對學(xué)生提出的問題是不是耐心解答了。要是發(fā)現(xiàn)有些時候自己備課不夠細(xì)致，講課的時候就難免有些地方講得不透徹，這就得反思一下了。
接著就是看個人的行為舉止是否符合師德規(guī)范。在學(xué)校里，老師的一言一行都會影響學(xué)生。如果發(fā)現(xiàn)自己偶爾會因為心情不好而對學(xué)生發(fā)脾氣，這就不太好。畢竟，作為老師，應(yīng)該時刻保持平和的心態(tài)，給學(xué)生樹立好榜樣。當(dāng)然，有時候情緒上來控制不住自己，這也是人之常情，但事后一定要及時調(diào)整過來。
再一個就是對待同事的態(tài)度。老師之間合作很重要，要是發(fā)現(xiàn)有時候自己對同事的態(tài)度不太友好，甚至有點斤斤計較，那就要好好檢討一下了。團(tuán)隊精神可是個很重要的東西，大家齊心協(xié)力才能把教育工作做好。
還有就是對待家長的態(tài)度。家長和老師的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子好。如果在跟家長溝通的時候顯得不耐煩，或者覺得家長的要求不合理就直接拒絕，這樣肯定不行。每次面對家長時，都得換位思考，想想如果是自己處在他們的位置上會有什么感受。
最后一點也是特別關(guān)鍵的，就是對自己的專業(yè)發(fā)展有沒有規(guī)劃。教書這么多年，是不是覺得自己進(jìn)步不大？如果是的話，那就得想辦法提升自己了。多參加培訓(xùn)，多讀點專業(yè)書籍，這樣才能更好地適應(yīng)教學(xué)工作的需要。
【第5篇】中小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個人自查自糾報告怎么寫1200字
中小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個人自查自糾報告
師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動體現(xiàn)了知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點，決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。我個人認(rèn)為，教師素質(zhì)好是順利完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)高水準(zhǔn)人才的最基本品質(zhì)。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
作為一名人民教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業(yè) 教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo)，眼中有孩子的原則來設(shè)計活動，并做好記錄 。
3、熱愛學(xué)生 和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié) 修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以，我要時刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重家長 服務(wù)家長
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
6、廉潔從教，不謀私利
自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。
總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人。
寫報告經(jīng)驗22人覺得有用
中小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個人自查自糾報告該怎么寫？這事得從幾個方面去琢磨。
開頭怎么寫？
寫的時候得把自己的身份交代清楚，比如姓名、職務(wù)什么的，別忘了單位名稱。開頭這部分不用太復(fù)雜，簡單明了就好，畢竟大家看報告都希望一眼明白是誰寫的。
接下來就是正文部分了，這部分要結(jié)合自己的實際情況來談。比如說自己在教學(xué)過程中有沒有遇到過什么問題，這些問題是否跟師德師風(fēng)有關(guān)。這里需要注意的是，提到問題的時候，最好能具體點，不要泛泛而談。比如某次課堂上學(xué)生反映老師態(tài)度不好，這種事就該好好反思一下，是不是自己說話方式有問題，是不是情緒管理不到位。
寫到整改措施的時候，不能光喊口號，得拿出實際行動來。比如，為了提升自身修養(yǎng)，決定多參加培訓(xùn)，多看看教育相關(guān)的書籍，還打算定期跟同事交流心得。這些都是很實在的辦法，寫出來能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的誠意。
另外一點也很關(guān)鍵，就是要注意語氣。作為教師，寫報告的時候語氣要誠懇，不能顯得敷衍了事。如果語氣不對，即使措施提得再好，效果也會打折扣。
寫報告的過程中難免會出現(xiàn)一些小問題，比如有時候會忘記檢查標(biāo)點符號，導(dǎo)致句子斷斷續(xù)續(xù)的，或者是在描述事情的時候啰嗦了一些，這些都需要自己多留心。不過只要用心去做，這些問題都能避免。
【第6篇】黨員教師師德師風(fēng)自查自糾報告怎么寫400字
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持常抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，受到了較好的效果。
下面從三個方面對我校師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行以下總結(jié)：
一．領(lǐng)導(dǎo)重視，扎住思想教育不放松。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由張文同志任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工為成員的師德師風(fēng)工作小組，具體建設(shè)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校使得師德師風(fēng)
寫報告經(jīng)驗20人覺得有用
黨員教師在開展師德師風(fēng)自查自糾工作時，撰寫報告是一項重要任務(wù)。這類報告既要體現(xiàn)個人對自身工作的反思，也要符合一定的格式要求。一般來說，報告開頭應(yīng)簡明扼要地概述開展這項工作的背景，比如學(xué)校近期組織的學(xué)習(xí)活動或上級部門的要求。這部分內(nèi)容不宜太長，大概兩三句話即可，重點在于表明態(tài)度，表明自己愿意接受檢查和改進(jìn)的決心。
接下來，可以詳細(xì)描述自己在教學(xué)過程中的一些具體做法。這里需要結(jié)合實際案例，比如某次課堂管理中的細(xì)節(jié)，或者是如何處理學(xué)生間的矛盾。這部分內(nèi)容要具體生動，能夠反映出真實情況。如果提到具體的事件，最好能附帶一些結(jié)果，比如通過某種方式解決了問題，或者得到了學(xué)生的認(rèn)可。這樣的敘述不僅顯得真實可信，也能更好地展示個人能力。
在描述完具體做法之后，應(yīng)當(dāng)深入分析存在的問題。這里需要注意的是，問題的提出不能過于籠統(tǒng)，而是應(yīng)該有針對性。例如，可能發(fā)現(xiàn)自己在課堂互動環(huán)節(jié)還有提升空間，或者在與家長溝通時缺乏足夠的耐心。這些問題的提出要基于事實，而不是憑空想象。同時，對于這些問題產(chǎn)生的原因，也需要進(jìn)行初步探討。這一步驟很重要，因為它為后續(xù)的整改措施提供了依據(jù)。
接著，就該討論具體的整改措施了。這一部分要突出可行性，提出的措施要切實可行，能夠在日常工作中逐步落實。比如針對課堂互動不足的問題，可以計劃增加小組討論的時間；針對與家長溝通不暢的情況，則可以嘗試定期舉辦家長座談會。這些措施既要有針對性，又要考慮到實施的難易程度，確保最終能夠取得預(yù)期效果。
小編友情提醒：
可以簡要展望未來的工作方向。這部分內(nèi)容不宜過長，主要是表達(dá)一種積極的態(tài)度，表明自己將在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷完善自我。同時，也可以提及希望通過這次自查自糾，能夠在今后的教學(xué)工作中發(fā)揮更好的作用，為學(xué)生創(chuàng)造更加良好的成長環(huán)境。
在整個撰寫過程中，要注意語言的準(zhǔn)確性。有些時候，可能會因為疏忽而導(dǎo)致措辭不當(dāng)，比如將“必須”寫成“必需”，或者在列舉事項時順序顛倒。但這些都是正常的，只要不影響整體表達(dá)，就沒有太大問題。另外，報告中涉及的數(shù)據(jù)和事實一定要真實可靠，避免夸大其詞，這樣才能贏得他人的信任和支持。
